Un docente utiliza una variedad de recursos para comunicarse, dentro de los que se incluye el lenguaje verbal, escrito y corporal. Mediante el uso de buenas habilidades de comunicación, el profesional logra explicar una temática de modo que la mayoría de los estudiantes puedan comprenderla. También ofrecen retroalimentación a quienes interactúan durante la clase, acerca de las asignaciones y sobre los resultados de las evaluaciones.

La organización del aula estará al servicio de la técnica educativa. Para que el espacio educativo favorezca el aprendizaje. Algo tan sencillo como el orden puede ayudar a prevenir conductas disruptivas. Como la iluminación, el olor y la temperatura, que harán que todos estén cómodos en el aula.

El trabajo en equipo es una competencia que está estrechamente relacionada con el liderazgo, ya que involucra la capacidad del profesional para colaborar con otros de manera activa. Los docentes con frecuencia tienen reuniones con otros integrantes de una institución educativa, padres y directores. Un profesor que sepa trabajar en equipo escuchará los comentarios de los demás y encontrará soluciones que satisfagan a todas las partes involucradas. Esta competencia hace referencia a la relación e integración en un grupo, colaborando de forma activa para lograr objetivos comunes, intercambiando informaciones, asumiendo responsabilidades y funciones de liderazgo, resolviendo dificultades y contribuyendo a la mejora y al desarrollo colectivo.

Parte de las responsabilidades de un profesor incluyen saber manejar situaciones de conflictos o desacuerdos dentro del aula. Un docente con competencias de resolución de problemas es capaz de mediar entre las partes involucradas y encontrar soluciones que beneficien a todos. Aplica para resolver conflictos entre estudiantes, con los padres o directivos de una institución.

Las habilidades de liderazgo se requieren tanto dentro como fuera del aula. Saber moderar el comportamiento de los estudiantes hace que la dinámica de enseñanza sea mucho más positiva. Los docentes que tienen aptitudes de liderazgo suelen avanzar con rapidez en sus carreras profesionales y poseen mayores posibilidades de tener puestos superiores, como ser director.