Las estrategias de enseñanza (segunda parte). by lourdes perez https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk Los principios de enseñanza en-us 2022-03-27 19:35:03 UTC 2026-02-23 01:33:30 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png Partir de lo próximo hacia lo remoto. louperezleyva https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2115943347 Indican hechos o elementos próximos en el tiempo y en el espacio.

Entre lo presente y lo próximo que lleve hacia lo más distante o hacia lo pasado. ]]> 2022-03-27 21:48:02 UTC https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2115943347 Partir de lo concreto para llegar a lo abstracto. louperezleyva https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2115954375 Evitar el verbalismo, aun cuando se enfoquen asuntos abstractos, que favorezcan la intuición del alumno, que tengan sentido y significación. 

Ejemplos: 
Esquematizaciones, dibujos, carteles, retratos, noticias periodísticas, obras de autores tratados en clase, proyecciones, visitas especializadas o no, experiencias, excursiones, vivencias y experiencias de los alumnos, etc. Que favorecen la enseñanza. 
]]> 2022-03-27 22:10:49 UTC https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2115954375 Partir de lo conocido para llegar a lo desconocido. louperezleyva https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2115962301 Articular lo nuevo con lo conocido, para ser aprendido, comprendido y asimilado más fácilmente mediante las experiencias del alumno. Que tengan relación lógica psicológica o analógica con el nuevo tema y adquiera significación para el alumno. ]]> 2022-03-27 22:26:31 UTC https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2115962301 Individualización. louperezleyva https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2115965319 Situarse en la perspectiva de cada alumno por que presentan peculiaridades que no pueden pasar inadvertidas que son fundamentales en la orientación del aprendizaje.
Las actividades extra clases, tareas diferenciadas son óptimos instrumentos. ]]> 2022-03-27 22:32:25 UTC https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2115965319 Libertad louperezleyva https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2115972438 Crear un ambiente de confianza y libertad, para que el alumno pueda sentirse seguro y se manifieste con responsabilidad, por medio del respeto, la tolerancia, la seguridad, la tranquilidad y el clima de libertad que se transmita en la vida escolar mediante:

 La autoactividad.- Favorecer el trabajo metal.

Autodisciplina.- Nace dentro de la libertad del reconocimiento de la necesidad de normas de conducta social. Comprensión y aceptación en lugar de subordinación e intimidación.

Autonomía.- Hace que el alumno sea independiente para que resuelva sus propias dificultades de acuerdo a sus iniciativas. ]]> 2022-03-27 22:45:58 UTC https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2115972438 Actividad. louperezleyva https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2116894919 El aprendizaje requiere actividades física y mental porque “se aprende haciendo” por medio de la participación, la motivación, la adecuación del estudio a los intereses del educando y las condiciones de la escuela que favorezcan resaltar su personalidad y libertad. 

Motivar, concretar y adecuar las clases que promuevan la participación activa del educando.  

Proponer tareas que se puedan llevar a cabo. ]]> 2022-03-28 10:56:14 UTC https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2116894919 Participación. louperezleyva https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2118035882 Orientar al alumno a la participación, esto favorece:
La iniciativa.- Manifestar opiniones propias. 

Responsabilidad.- Tomar parte activa dentro de la vida escolar. 

La cooperación.- Es un juzgar, un seguir, un asumir compromisos en conjunto con el reato de la clase o en grupo para alcanzar los objetivos. 
La escuela debe crear condiciones adecuadas que permitan al alumno: Decidirse a trabajar por su propia iniciativa y esforzarse.
Meditar acerca del trabajo realizado y por realizar. 
Dar y recibir ayuda en grupo. 
Sistematizar sus conocimientos de modo lógico y racional. 
Suscitar dudas y problemas. ]]> 2022-03-28 21:21:20 UTC https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2118035882 Principio de realidad. louperezleyva https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2118066349 Se debe “educar con la vida” porque es más auténtico y real y no únicamente “para la vida”.
Iniciarle al estudiante en la auténtica problemática de la vida científica, artística, técnica, social, económica y cultural de la comunidad, de acuerdo con las posibilidades del educando y de la escuela, de acuerdo a su realidad. Se debe formar para el cambio porque la transformación es parte de la realidad social.  ]]> 2022-03-28 21:54:26 UTC https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2118066349 Principio de adecuación. louperezleyva https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2118198110 La educación adecuada al nivel de la enseñanza, al desarrollo del educando y a la realidad socioeconómica y cultural de la comunidad.
 a) Adecuación al nivel de la enseñanza (primario, medio, superior) al nivel de desarrollo del educando, en función a sus posibilidades y el desarrollo en sentido colectivo e individual. 
b) Adecuación a la realidad socioeconómica y cultural de la comunidad para que la enseñanza sea más funcional, objetiva y realmente útil al educando y la comunidad. ]]> 2022-03-29 00:20:45 UTC https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2118198110 Principio de ordenamiento. louperezleyva https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2120005380 La enseñanza debe ser ordenada de modo que las nociones asimiladas contribuyan a nuevos aprendizajes y no originen confusión. 
Formen conjuntos significativos a partir de los más simples y de fácil asimilación. 
El ordenamiento en las asignaturas ayuda en la dirección de las clases y coordinación entre las disciplinas. ]]> 2022-03-29 18:46:16 UTC https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2120005380 Propender a la transferencia. louperezleyva https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2120021523 Orientarse hacia la funcionalidad del aprendizaje, adquisición de conocimientos habilidades y actitudes eficientes dentro y fuera de la escuela. 
Establecer correlaciones permanentes entre los estudios llevados en clase y la realidad que trasciende los muros escolares. 
Aprender lo esencial de los hechos estudiados, y no distraerse en aspectos secundarios o memorísticos. ]]> 2022-03-29 18:55:18 UTC https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2120021523 La Integración del conocimiento louperezleyva https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2120058105 Es una actividad orientada a garantizar que los nuevos conocimientos, provenientes de diferentes fuentes, se integren a la ejecución de las actividades cotidianas de las organizaciones.]]> 2022-03-29 19:18:30 UTC https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2120058105 Provocar la reacción del educando. louperezleyva https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2120135374 Provocar razonamiento, con situaciones problemáticas, obliga a opinar, criticar, inferir conclusiones, refutar, justificar, investigar, etc. 
Se debe reactivar la estimulación intelectual dentro de los límites de posibilidades del educando. ]]> 2022-03-29 20:13:11 UTC https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2120135374 Corregir los errores. louperezleyva https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2120163604 Enseñar, verificar y rectificar el aprendizaje. 
Evitarse que los errores se fijen, mediante un proceso dinámico, en el cual el propio alumno los reconozca y los venza. 
Una corrección afectiva satisface cuando el educando es llevado a identificar o descubrir sus errores y se facilita la corrección. ]]> 2022-03-29 20:33:28 UTC https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2120163604 Enseñanza con el uso de la tecnología. louperezleyva https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2120190818 El uso de las nuevas tecnologías en educación permite la reducción de costos ya que no es necesario material físico y todo se puede hacer a través de un programa o app. Inmediatez. Los alumnos y docentes pueden buscar y entregar información de calidad de manera rápida y eficaz en tiempo real.]]> 2022-03-29 20:55:39 UTC https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2120190818 Referencias y Bibliografías louperezleyva https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2120209547 2022-03-29 21:11:52 UTC https://padlet.com/louperezleyva/c1wcmo2zvqjwwmnk/wish/2120209547