2. 읽은 날: 4월 16일

3. 책 속 황금문장 찾기

"하늘도 보고 바람도 느끼고 꽃향기도 맡으면서 느리게 천천히 살아가리라"

4. 한 줄 소감(느낌)

천천히 느린 것도 좋다.

5. 추천대상

성급하고 조급해하며 걱정이 많은 학생들에게 추천! 5~6학년에게 추천!

## 그 밖에 다양한 독서 후 활동을 남겨주세요! ##

예) 주인공 이름 3행시 짓기, 나만의 책 표지 그리기, 내가 주인공이라면~, 시로 써 보기, 황금낱말 찾아보기 등등 다양한 방법으로 표현해주세요.

## 개인정보 동의 내용

1. 사진 등록: 책 읽는 모습, 책 표지, 독서후 작품 그림 등

2. 등록시 추후 출판시 개인정보 동의하는 것으로 간주

*책이름: 비에도 지지않고

*작가: 이야자와 겐지

*그림: 유노키사미로

*출판: 여유당

가족 모두 저녁식사 후 함께 책을 읽고 느낀점을 나누었다.

미야자와겐지 작가의 수첩에 적혀진 이 시를 동생이 발견하고 동생이 세상에 알려서 이 시는 유명해 졌다. 이 시가 세상에 많은 사람들 마음에 울림을 주었다는 사실을 작가는 생전에 알지 못하였다고 한다.

[소감]

*아빠: 작가가 불쌍하게 느껴졌다.

*엄마: '잘보고 들어 알고 그래서 잊지 않고' 이부분이 작가가

잊지않고 싶어하는 마음이 느껴져서 찡하고 마음에 와

닿았다.

*도현4학년: 이 책을 보니 공부가 더 하기 싫다.

*도희7살: '비에도 지지않고,바람에도,눈에도 지지않고 '

이부분에서 슬픈감정이 느껴졌다.

*도은(29개월): 엄마가 좋았다.

2. 읽은 날: 3월31일

3. 책 속 황금문장 찾기

「뽑기의 제왕」 중에서

p.71-72 지우는 입을 꾹 닫고 아무 말도 하지 않았다. 그저 엄마가 밥 먹으라는 소리에 방에서 나가고, 숙제하라는 소리에 의자에 앉고, 그만 자라는 소리에 침대에 누웠다. 엄마라는 조이스틱에 조종당하는 삼발이 같아 보였다.

4. 한 줄 소감(느낌)

엄마 : 어른들의 글을 대충 축약해서 내놓은 김빠진 콜라같던 책을 읽고 자란 세대인터라 내가 읽었던 어린이or청소년 문고를 예상했다. 실제로는 기대 이상이다. 이렇게 좋은 글이 이런 눈높이로도 쓰이고 읽힐 수 있다니, 역시 문학은 옳다.

5. 추천대상

사춘기에 접어들어 어른들에 대한 반감이 들고 마음이 답답해 공감이 필요한 고학년 친구들에게 추천! SF를 좋아하는 친구들에게 추천!

3. 엄마의 질문 : 가장 듣기 싫은 잔소리는?

예나의 대답 : 내가 제일 듣기 싫어하는 잔소리는 " 빨리 자" 이다. 아직 9시인데도 엄마는 벌써 졸리다고 하신다. 나는 아직 자고 싶지 않은데 자꾸 자라고 재촉하신다.

2.🍓읽은 날: 4월 11일 해가 반짝이는 목요일

3.🍓책 속 황금 문장

"너는 네가 정말 흰 우유를 딸기 우유로 바꿀 수 있다고 생각 하냐?"

🍓이유: 공약이 학교의 흰 우유를 딸기 우유로 바꾼다는 공약이었는데, 재미있는 공약인 것 같았다!

4.🍓느낀 점

이 책을 읽고 선거를 하면서 주인공에게 벌어지는 일들과 주인공의 노력이 잘 전해지는 것 같다. 또 딸기 우유 공약은 한번도 생각 안 해본 공약이어서 더욱 재미있었던 것 같다!

5.🍓질문 만들기

🍓내가 만약 공약을 낸다면 어떤 공약을 냈을까?

🍓선거를 하면서 다른 후보자가 부정 선거를 하게 된 것을 알게 된다면 나는 어떻게 했을까?

6.🍓추천 대상!!

이야기에서 선거와 주인공이 겪는 시련과 그걸 이겨내려는 노력을 담고 있고 이야기도 재미있으니 나이 상관없이 누구든 읽으면 좋을 것 같다. 근데 그 중에서도 선거에 나가거나 도전하고 싶은 학생이 읽으면 도움이 될 것 같아 추천한다!

2. 읽은 날: 4월 14일

3. 책 속 황금문장 찾기

손가연:예전에 우리아빠 ‘쥐덫을 부순 쥐’가 그랬던 것처럼 말이야

엄마:학교도 사랑해야 할 게 많이 있었다

4. 추천대상

마음이 작아지는 것, 낯선 상황이나 도전을 하는게 어려운 저학년 친구들에게 추천!

2.💖읽은 날: 4/15

3.💖책 속 황금 문장

"세탁이 끝나면 얼룩은 지워질 거야.

원래 없었던 일인 것처럼 말끔하게

그 부분만 싹 지워지지.

지워서 좋은 마음이 있고,

간직해서 좋은 마음이 있으니

잘 판단해.

원래 내가 가지고 있을 땐

뭐가 좋고 나쁜지 모르니까."

4.💖느낀 점

메리골드 마음 세탁소 책을 읽고, 나는 우리 주변에도 이런 곳이 있었으면 하는 마음이 들었다. 또 나도 내 얼룩이 무엇인지 생각해 보게 됐다. 친구들 앞에서 망신 당한 일, 슬펐던 일, 질투했던 일, 미웠던 일 다 있었지만 내가 생각하기에는 내 인생의 한 부분 부분인 것 같아서 지우기에는 너무 아까운 얼룩들인 것 같다. 내 곁에 두고 간직해도 좋은 마음들 말이다. 그리고 생각해보면 지금 까지 얼룩들이 셀 수 없이 많았지만 그것들 덕분에 내가 더 성장할 수 있었던 것 같다.

5.💖질문 만들기

💖질문!

내가 지우고 싶은 내 인생의 얼룩은?

💖질문!

내가 초능력을 갖게 된다면 어떤 초능력을 얻고 싶나요?

6.💖추천 대상

이 책은 마음 세탁소 이야기니까, 인생의 얼룩이 있는 사람들이 읽으면 좋을 것 같다. 근데 누구나 인생에 얼룩은 1개 정도 있으니까 나이 상관없이 모두 다 읽으면 좋을 것 같다.

2. 읽은 날: 4월 15일

3. 책 속 황금문장 찾기

"개미가 미처 물어 나르지 못한 붕어빵 부스러기들은 눈 녹은 물에 쓸려 땅속으로, 땅속으로 스며들었어요. 그리고 바싹 마른 풀잎들의 귀한 양식이 되었답니다."

4. 한 줄 소감(느낌)

• 김재희: 붕어빵의 여행이 즐겁고 행복해보인다.

• 김준희: 나도 행복함을 주는 붕어빵을 먹어보고 싶다.

5. 추천대상

"마음을 따뜻하게 해주는 예쁜 이야기"를 좋아하는 저학년 친구들에게 추천합니다.

읽은 날:2024년 4월 15일

기억에남는 문장:겨루어 봅시다

책을 읽으며 나누었던 대화:

이거 딱 봐도 인도옷인데

일본 중국 인도랑은 안엮였으면 좋겠는데

내가 김해김씨니까 그럼 나 왕족 비슷한건가

내 조상님이 이 사람이라니 뭔가 기분이 신기해

김태희 엄마

■들은이

김태희

■읽은날

2024년 4월 17일 수요일

■기억에 남는 문장

아프로디테가 땅위를 살피는 하데스를 보고 묘한 웃음을 지었어요

■책을 읽으며 나눈 대화

태희는 전에 읽었던 기억이 있지만 페르세포네의 엄마가 아니라 아빠가 딸을 데려오려고 한것으로 기억하고 있었어요. 태희는 데메테르와 페르세포네 모녀가 선녀같다고 생각했어요.

■이 책을 읽고나서의 교훈

남이 주는 음식은 함부로 먹지말자

■만약 내가 페르세포네 였다면

탈출하지 않았을까

■태희의 말

신계의 법이 슬슬 바뀌었나봐. 점점 따뜻한 날이 추운날보다 더 많아지니까.

2.⭐읽은 날: 4월 17일

3.⭐책 속 황금 문장

"우주를 상상하는 건 이상한 게 아니라 특별한 거야"

"인간의 상상은 모두 이루어 질 수 있다"

4.⭐느낀 점

나는 이 책을 읽고 과학에 대한 많은 것을 알게 됐다. 이 책에서 아이가 아빠한테 하는 질문들이 곧 내 지식(?)을 올리는 것 같다. 과학 이야기인 것인 만큼 내가 알지 못했던 재미있는 이야기도 많이 나와서 지루하지 않고 재미있게 읽을 수 있는 것 같다. (´▽`ʃ♡ƪ)

5.⭐질문 만들기

⭐폰 브라운은 좋은 사람이었을까요? 아니면 나쁜 사람이었을까요? 그것도 아니라면 마음을 가진 사람이 나쁜 행동을 할 수밖에 없었던 것일까요? 혹은 좋은 사람과 나쁜 사람을 구별하는 것이란 불가능한 일일까요?

6.⭐추천 대상

과학에 관심이 있는 사람이라면 누구든!

2. 읽은 날 : 4월21일~28일

3. 읽은 소감(느낌) :

우현 / 처음 읽기 시작했을 땐 흔한 우정이야기인가? 했는데 향초가 등장하는 장면부터 이야기가 달라졌다. 향초가 처음 나왔을 땐 나도 주인공처럼 향초를 쓰고싶다는 생각을 했는데 나중에는 욕심이 너무 크면 안된다는 걸 알았다.

엄마 / 요즘아이들이 친구를 사귀기 위한 조건에 sns관련한 것이 있다는데 놀랐고, 어른들의 세계와 별반 다르지 않은 환경에 아이들이 그대로 노출되어 있는게 염려스러웠다.

4. 인상깊은 장면 :

우현 / 주인공 상은이가 향초를 버리는 부분

엄마 / 상은이가 자기 계정에 자신이 했던 모든 잘못을 인정하는 사과글을 올리고 아린이 무리에게도 직접 사과를 한 후 직접 인별그램 계정을 삭제하는 부분. 어른도 쉽지 않은 일인데 해낸 상은이가 너무 용감하고 책임감 있어보였다.

5. 이 책을 추천한다면? :

우현 : 야망이 많은 친구에게 추천하고 싶다. 읽고 더 올바른 길로 가면 좋겠다.

엄마 : 인기있는 친구가 되고싶은데 그러지 못해 속상해하는 친구가 이 책을 읽고 진정한 인기, 우정이 무엇인지 알게되길 바란다.

💄읽은 날: 4월 30일 화요일

💄책 속 황금 문장

"요점을 말하자면, 네가 지니고 있는 이 시기는 그 무엇과도 견줄 수 없이 특별하다는 거야. 그러니 즐겨!"

💄느낀 점

나에 대해 더 알아가는 시간이 된 것 같아 좋았다. 그리고 글쓴이가 나의 고민이나 그런 이야기를 직접 옆에서 들려주는 것 같아서 더 친근하게 책을 읽을 수 있다.

💄추천 대상

십 대 여자들에게 추천하고 싶다. 이 책을 읽고 나에 대해 더 잘 알아가게 될 것 이다.

2. 읽은 날: 6월 6일

3. 인상 깊었던 장면

"상어의 배 속은 칠흑같이 캄캄했어요. 그런데 안쪽에서 한 가닥 희미한 빛이 보였어요. 빛을 향해 조심스레 다가가던 피노키오는 그만 깜짝 놀랐어요.

"아빠!"

그곳에 바로 제페토 할아버지가 계신 게 아니겠어요?

"피노키오야!"

두 사람은 서로 꼭 얼싸안았지요."

4. 읽고 난 후 느낌 나누기

- 김재희 : 가족도 없이 혼자 사는 제페토 할아버지는 심심했을 것 같다. 그래서 나무로 만든 인형에게 피노키오라는 이름을 지어주었는데 (나라면 나무나무라고 지어줬을 거다.) 말썽만 피우던 피노키오를 보고 경찰이 할아버지를 탓하며 잡아갔다. 아마 피노키오가 말을 안 들어서 잔소리하는 걸 보고 괴롭힌다고 생각했나 보다. 밤이 되어 난롯불 앞에서 혼자 졸던 피노키오 발에 불이 붙는 바람에 발이 탔는데 혹시 꿈에서 자기 몸이 불에 타는 꿈을 꾸지 않았을까? 경찰서에서 돌아오신 할아버지가 새로운 발을 만들어주고 학교에도 갈 수 있게 해 주셔서 신났을 것 같다. 우연히 꼭두각시 인형단의 공연을 보다가 피노키오도 무대에 올라가게 되었고 주인에게 금화를 받게 되었는데, 나라면 그 금화를 가족들에게 나눠줬을 거다. 여우와 고양이가 피노키오의 금화를 빼앗으려고 거짓말을 했을 때 사실이 아니라고 알려주고 싶었다. 나라면 여우와 고양이를 의심했을 거다. 다행히 뺏기지는 않았지만 나무에 꽁꽁 묶이게 되어 어떻게 해야 할지 몰라 두려웠을 것 같다. 요정이 피노키오를 구해주고 치료할 수 있게 약도 주었는데 그 약을 먹고 나니 거짓말을 할 때마다 피노키오의 코가 길어지게 되어서 당황했을 것이다. 집을 향해 걸어가다가 결국 금화도 잃게 되고 장난감 나라에 가서 한동안 지내게 되었는데 신나서 집에 갈 생각도 안 하고 놀기만 해서 피노키오가 할아버지에게 혼날까 봐 두려웠다. 당나귀가 된 피노키오는 서커스단에 갔다가 나쁜 주인을 만나 바다에 버려지게 되었는데 피노키오가 힘들었을 것 같다. 물고기들이 쪼아 먹은 덕분에 원래 피노키오로 돌아오긴 했지만 상어에게 먹혀서 자신이 이제 죽나 보다 싶어서 속상하고 할아버지를 못 만날까 봐 슬펐을 거다. 정말 놀랍게도 상어 뱃속에서 제페토 할아버지를 만났고 당황스럽긴 했지만 반가워서 껴안았을 것 같다. 착해진 피노키오를 보며 요정이 진짜 사람으로 만들어 주어서 이젠 장난치지 말고 한 번 하는 말을 잘 듣는 피노키오가 되었으면 좋겠다고 생각했다.

- 김준희 : 제페토 할아버지는 가족이 없어서 혼자 사는데 그걸 보고 나도 외로워졌다. 그래서 나무로 인형을 만들고 피노키오라는 이름을 지어주었다. 만약에 나라면 나무로 만들었으니까 계속 자라라고 "열매"라고 지어주고 싶다. 피노키오는 할아버지 말씀은 안 듣고 말썽만 피웠는데 경찰이 할아버지를 탓하며 잡아갔다. 아마 잘 키우지 않았다고 그런 거 같다. 밤까지 혼자 있던 피노키오가 난롯불 때문에 발에 불이 붙었는데 엄청 뜨겁고 눈물이 났을 거다. 아침이 되어 돌아오신 할아버지가 발을 새로 만들어주셨고 학교도 다닐 수 있게 해 주셔서 공부는 힘들지만 좋았을 것 같다. 꼭두각시 인형단이 공연하던 모습을 보다가 피노키오도 무대에 올라갔는데 거기서 주인에게 금화를 받게 되었다. 금화가 뭔지 몰랐는데 동전처럼 생긴 걸 보니 나라면 그 돈으로 가족에게 맛있는 걸 사주고 싶다. 근데 여우와 고양이가 금화를 가져가려고 거짓말을 해서 나는 당황했다. 뺏기지 않아서 다행이기는 하지만 나무에 꽁꽁 묶이는 바람에, 제페토 할아버지 말을 잘 들을 걸 괜히 집을 나와서 고생한다고 후회했을 거 같다. 요정이 도와주고 치료 약도 주었는데 그 약은 마법의 약인지 거짓말을 할 때마다 피노키오의 코가 길어졌다. 내가 만약 코가 늘어난다면 깜짝 놀랄 거다. 집으로 가는 길에 결국 금화도 잃어버리고 장난감 나라로 가는 마차에 타서 맨날 놀기만 하게 되었는데 그건 부럽다. 나도 장난감 나라에 가서 놀고 싶다는 생각을 했다. 장난만 치고 놀기만 해서 당나귀가 된 피노키오는 나쁜 서커스단장을 만나 바다에 빠지게 되는데 너무 불쌍했다. 그래도 물고기들이 당나귀 가죽을 뜯어 먹은 덕분에 원래 모습으로 돌아오긴 했지만 상어 뱃속에 들어가서 할아버지를 못 볼 까봐 슬펐다. 근데 할아버지도 바다에 빠져서 상어에게 먹혀 그 뱃속에 있는 바람에 만나게 되어 신기했다. 이제는 피노키오가 착해져서 요정이 진짜 사람으로 만들어 줬다. 앞으로 두 사람은 기쁘고 행복하게 잘 살았을 것 같다.

5. 독후활동 : 숨은 그림 찾기

2. 읽은 날: 6월 9일

3. 인상 깊었던 장면

코를 킁콩대며 상자 밖을 살피던 로진이 말했어요.

"얘들아, 내게 좋은 생각이 있어. 우리 모두 밖으로 뛰어나가면서 크게 소리치는 거야. 그러면 바다 괴물이 놀라 달아날 거야."

모두들 '좋은 생각이야!' 하며 고개를 끄덕였어요. 모두 눈을 감고 길게 숨을 내쉬었어요, 그리고

"하나 두울-셋..."

4. 읽고 난 후 느낌 나누기

- 김재희 : 아기염소 미나는 바다를 좋아하는데 나는 바다를 별로 안 좋아한다. 혹시 상어가 나타날까 봐 무섭다. 강아지 부포가 염소는 농장에 있어야 된다고 했지만 미나는 가지 않았다. 왜냐면 파도에 밀려내려 온 물건들을 구경하고 싶어서다. 그러다가 미나는 커다란 상자를 발견하게 되었는데 나는 그 안에 아무것도 없는 텅 빈 상자일 거라 생각했다. 갑자기 들리는 발자국 소리에 놀라 미나가 상자에 숨게 되었는데 엄청 두려웠을 것 같다. 잠시 후 부포가 미나를 찾으러 왔다가 똑같이 발자국 소리에 놀라 상자에 뛰어들었는데 둘 다 무서웠을 거다. 같이 놀자면서 갈매기 알바가 찾아왔을 때도 바다괴물인 줄 알고 너무 무서웠을 것 같다. 아기돼지 로진도 상자 가까이 왔다가 바다괴물이 있다는 소리에 놀라 상자에 들어가게 되었는데 동물이 네 마리라 상자 안이 꽉 차고 좁았을 거다. 어떻게 하면 바다괴물을 물리칠 수 있을지 생각하다가 큰소리를 내며 동시에 뛰어나가기로 했는데 나라면 박스 안에 숨어서 아무도 없는 척하면서 상자를 흔들어서 바다괴물을 놀라게 할 것이다. 바다괴물이 상자 안에 들어갔다고 생각한 동물들이 힘껏 밀어 바다로 떠내려 보냈을 때 드디어 안심이 되었을 것 같고 괴물을 무찔러서 상쾌했을 거다. 나는 근데 떠내려 가는 박스에 올라타 여행을 하고 싶었다.

- 김준희 : 미나는 아기염소인데 바다를 좋아한다. 부포는 미나 친구 강아지인데 미나한테 염소는 농장에 있어야 된다고 했지만 미나는 가지 않았다. 염소가 농장에 가지 않아서 친구도 없이 혼자 심심했을 텐데 그래도 많이 좋아하는 바다라서 더 넓은 바다를 보고 싶었나 보다. 바닷가에 가면 떠내려온 물건들이 많은데 그걸 구경하던 미나는 커다란 상자를 발견하게 되었다. 나라면 혼자 가지 않고 가족과 친구들을 불러서 같이 그 상자 안에 들어가서 놀았을 거 같다. 갑자기 발소리가 나는 바람에 놀라서 상자에 숨게 되었을 때 미나는 괴물이 온다는 생각 때문에 무서웠을 것 같다. 그러다가 상자에 오줌을 누던 부포가 똑같이 발자국 소리에 놀라 상자에 들어갔는데, 미나 혼자 있을 때는 괴물 때문에 무서웠지만 다행히 부포가 와서 괜찮아졌을 거 같다. 알바가 같이 놀자고 상자 위로 날아왔을 때는 그림자 때문에 깜짝 놀라서 지금 놀고 있는 게 아니라고 알려주고, 아기돼지 로진이 상자 냄새를 맡으러 왔을 때도 바다괴물 소리에 놀라 상자에 뛰어들게 되었다. 내가 그 안에 있었다면 너무 좁아서 불편했을 거 같다. 괴물을 물리치기 위해 크게 소리치면서 모두 같이 뛰쳐나가기로 했는데 나라면 상자를 거꾸로 뒤집고 움직이면서 괴물을 따라다니면서 쫓아낼 거다. 그래도 동물들이 바다괴물을 상자 안에 잡았다고 생각하고 상자를 바다로 떠내려 보냈을 때 괴물이 없어져서 뿌듯했을 것 같다.

5. 독후활동 : 마음에 드는 페이지 따라 그리기

⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️

나도 이 책을 보고 화를 안내고 문제를 해결하는 지혜로운 모습이 기억에 남았어요

2. 읽은 날: 6월 12일

3. 인상 깊었던 장면

"그래, 이 붓으로 사람들을 도와줘야지!"

마량은 사람들을 위해서 그림을 그렸어. 소가 없는 농부에게는 튼튼한 황소를 그려 주고, 옷이 없는 아이에게는 고운 옷을 그려 주었지. 등잔이 없는 사람에게는 등잔을, 그릇이 없는 사람에게는 그릇을 그려 주었단다. 신기한 요술 붓 이야기는 온 나라 안에 퍼졌지.

4. 읽고 난 후 느낌 나누기

- 김재희 : 나도 신기한 요술 붓이 갖고 싶다. 요술붓은 한 번 그리면 그림이 실제 현실이 되어 튀어나오는데, 쥐를 그리면 쥐가 기어가고 떡을 그리면 맛있는 한 그릇이 나온다. 그래서 마량은 이 붓으로 이웃들 중에 옷이 없는 아이나 신발이 없는 사람, 소가 없어서 농사를 못 짓는 어른, 그릇이 없는 집들을 그림을 그려서 도와주었다. 나에게 이 붓이 있다면 다른 사람들이 원하는 선물을 받을 수 있게 모두가 원하는 것을 그려줄 것이다. 임금님이 소문을 듣고 마량을 불렀는데, 임금님이 자신의 붓을 훔칠까 봐 무서웠을 것 같다. 임금님은 황금을 그리지 않으면 마량의 목을 베겠다고 했는데 나는 마량이 죽을까 봐 덜덜 떨었다. 내가 마량이라면 바깥에 오토바이를 미리 그려서 만들어 놓고, 왕에게 "싫은데요?"라고 대답한 뒤 목을 베기 전에 재빠르게 도망갔을 것이다. 그런데 마량은 황금 나무를 그려주기로 하고, 남들이 훔쳐가지 못하게 바다 위에 섬 한가운데에 놓아주겠다고 했다. 그리고 임금님은 그 나무에 가기 위해 배를 타고 갔는데 더 빨리 가려고 마량에게 바람을 그려달라고 했다. 더 빨리 더 빨리 가려다가 바람이 너무 세져서 바닷물에 빠지고 말았다. 그 뒤로 임금님은 더 이상 볼 수 없었다고 한다. 마량은 착한 마음으로 여전히 마을 사람들을 도우며 오래오래 살고 있을 것 같다.

- 김준희 : 마량이는 남자 꼬마인데 그림을 너무 잘 그려서 꽃을 그리면 나비가 팔랑팔랑 날아온다. 어느 날 그림을 그리다 잠이 들었는데 꿈에서 신령님이 나와서 붓을 주고 가셨다. 그런데 일어나 보니 진짜 붓이 있었다. 그 붓으로 그림을 그려보니 그리는 것들이 실제 물건으로 나왔다. 그래서 마을에 있는 가난하고 어려운 사람들을 도와주었다. 신발이랑, 옷이랑, 떡이랑, 그릇이랑, 소를 그렸다. 그런데 욕심 많은 임금님이 황금을 그려내라고 화를 내서 마량이 꾀를 내어서 황금나무를 그려주겠다고 하고, 도둑이 못 가져가게 섬에다 만들어줬다. 마량은 임금님이 목숨을 베어갈까 봐 엄청 무서웠을 것 같다. 나라면 다른 사람을 재빨리 그려서 "임금님 저는 말고 얘 목숨을 베어 가세요!" 했을 거다. 임금님이 배를 타고 섬에 갈 때 바람을 불게 해서 앞으로 나갔는데 자꾸만 더 세게 불게 하라고 해서 마량이 바람을 더 세게 그리다가 물에 빠지게 되었다. 마량은 학을 그려서 타고 마을로 돌아왔고, 마을 사람들을 도와주면서 지냈다. 나한테 요술 붓이 있다면 할머니랑 할아버지를 그릴 거다. 너무 보고 싶어서 우리 집에서 맨날 같이 살고 싶다.

5. 독후활동 : 독서 골든벨

2. 읽은 날: 6월 15일

3. 인상 깊었던 장면

"꼬마코끼리는 친구들이 아주 많아요. 몸집이 큰 친구들도 있고, 작은 친구들도 있어요. 그러나 보통 코끼리 보다 몸집이 휠씬 작은 친구들이 많아요. 꼬마코끼리는 친구들을 아주 좋아해요."

4. 읽고 난 후 느낌 나누기

- 김재희 : 큰 쥐와 꼬마 코끼리는 가장 친한 친구 사이다. 꼬마 코끼리는 친구들에 비해 아주 작았고, 큰 쥐는 다른 쥐들에 비해 커서 큰 쥐란 이름이 붙게 되었다. 근데 아무리 큰 쥐여도 쥐는 너무 작고, 아무리 꼬마 코끼리여도 코끼리는 너무 큰데 둘이 놀기는 좀 불편했을 것 같다. 큰 쥐는 호기심이 끝이 없이 많이서 세상에 대해 궁금했다. 그리고 큰 쥐는 세상을 누가 훔쳐갈까 봐 불안하고 걱정이 되었는데, 꼬마 코끼리가 세상은 누구보다 크기 때문에 아무도 훔쳐가지 못한다고 했다. 두 친구는 꽃들과 잔디를 보며 세상에 대해 이야기를 많이 했다. 그러면서 큰 쥐는 세상이 많이 크다는 걸 알게 되어서 안심이 되었을 것 같다. 내가 볼 때는 큰 쥐가 꼬마 코끼리를 좋아하는 이유는 자신의 호기심을 잘 풀어주고 친절하게 대답을 잘해줘서인 것 같다. 나도 이렇게 마음이 딱 맞는 친구를 사귀고 싶다.

- 김준희 : 꼬마 코끼리가 살았는데 다른 코끼리들보다 너무 작았다. 그래서 작은 친구들이 많았다. 그중에 제일 친한 애는 호기심이 많은 큰 쥐였는데, 그 쥐는 다른 쥐들보다 많이 컸다. 둘은 옛날부터 같이 있으면 재밌어서 친했다. 그런데 크기가 많이 차이가 나는데 큰 쥐는 코끼리보다 너무 작고, 꼬마 코끼리는 쥐보다 너무 커서 몸으로 하는 놀이를 하면 잘 놀 수 없었을 거 같다. 그래서 둘은 이야기를 많이 나눴다. 쥐는 호기심이 많아서 항상 코끼리에게 질문을 했는데, 누군가가 세상을 훔쳐가면 어떨지 궁금해했다. 만약 그런 일이 일어난다면 집도 장난감도 다 잃고 밤에 잘 때 춥고 놀이도 못해서 따분할 것 같다. 코끼리는 우리 세상은 아주 커서 아무도 가져가지 못한다고 알려주고 계속 설명해 줬다. 쥐는 그 대답을 듣고 호기심이 조금 풀렸을 거 같다. 내가 코끼리라면 쥐가 계속 물어보고 나는 계속 알려줘야 돼서 지루했을 것 같다. 호기심 때문에 놀지도 못하고 얘기만 해야 되니까. 그런데도 코끼리랑 쥐는 친하게 지내는 걸 보고 둘이 행복해 보였다.

5. 독후활동 : 네 컷 만화 그리기

2. 읽은 날: 6월 18일

3. 인상 깊었던 장면

"탈이 왜 이래요? 빨리 벗겨 주세요!"

소가 된 만석이는 깜짝 놀라 버둥대며 소리쳤지만 '음매음매' 소 울음소리만 날 뿐이었어요. 노인은 소가 된 게으름뱅이를 어떤 농부에게 팔았어요.

"이 소는 무를 먹으면 죽게 되니 절대 무밭에 데려가지 마시오."

4. 읽고 난 후 느낌 나누기

- 김재희 : 만석이가 엄청 게으름뱅이여서 머리끝까지 해가 올라야 일어났다. 하지만 나는 그렇지 않고 게으름 피우지 않는다. 만석이는 어머니가 병이나 아플 때에도 물 한 잔을 떠다 드리지 않았다. 못 들은 척, 자는 척하는 만석이는 야단을 맞아야 된다. 나는 게을러지지 않고 열심히 일해서 잘 살아야겠다. 내가 만약 소로 변했다면 열심히 농부의 밑에서 더 일을 잘해서 나를 키우는 사람에게 기쁨을 주고 싶다. 나는 만석이처럼 게으름 피운 적은 없지만 앞으로도 열심히 살아야겠다.

- 김준희 : 만석이가 게으름만 피웠다. 늦잠만 자고 밥상을 다 먹고 불룩해진 배만 둥둥 치고 있었다. 엄마가 병에 걸려서 아플 때 기침하느라 물 한 잔만 떠달라고 했을 때에도 못 들은 척하고 누워서 잠만 자다가 야단맞고 밖으로 나갔다. 그때 소가 풀을 뜯는 모습을 보고 소처럼 편히 쉬고 싶다고 했다. 나라면 엄마가 아팠다면 물도 가져다주고 잘 돌봐줬을 텐데. 게으름 피우는 만석이를 보면서 나는 절대로 그러지 말아야겠다고 생각했다. 나는 소가 되고 싶지 않다.

5. 독후활동 : 소 가면 만들기

2. 읽은 날: 6월 21일

3. 인상 깊었던 장면

장사꾼은 눈을 감고 있는 최 부자의 코를 몇 번 어루만지다가 파란 부채를 살살 부쳐 코를 다시 줄어들게 했어요.

"자, 이제 다 됐으니 눈을 뜨십시오."

장사꾼의 말에 최 부자가 허겁지겁 거울을 들여다보았어요. 정말로 최 부자의 코가 감쪽같이 줄어들었어요.

"고맙네, 고마워! 약속대로 내 재산의 반을 주겠네."

요술 부채 덕에 장사꾼은 부자가 되었지요.

4. 읽고 난 후 느낌 나누기

- 김재희 : 나무꾼 할아버지랑 할머니가 나무를 하러 갔다가 빨간 부채와 파란 부채를 찾게 되었는데, 옥황상제의 부채라는 걸 알고 잘 가지고 있었다. 그러다가 어떤 욕심쟁이 장사꾼에게 빼앗기고 말았는데 장사꾼은 이 부채로 부잣집들을 찾아가서 코를 길어졌다 줄어들게 만드는 못된 짓을 해서 돈을 얻어 부자가 되었다. 어느 날 자기 코가 얼마나 길어지나 보려고 부채질을 했다가 하늘까지 코가 뚫고 올라갔는데 옥황상제가 그 코를 보고 화가 나고 괘씸해서 벌을 주려고 코를 궁전 기둥에 묶었다. 코가 줄어들면서 몸이 둥 떠서 하늘나라까지 가게 된 장사꾼은 옥황상제에게 혼나고 돈도 다 뺏겼다. 그리고 큰 벌로 호박만큼 큰 코로 살게 되었다. 남의 물건에 욕심을 부리고 못된 짓을 하면 안 되겠다. 나에게도 이런 부채들이 있었으면 좋겠다. 내가 만약 이 부채를 줍는다면 빨간 부채로 내 코가 길어지게 해서 옥황상제에게 코를 묶인 다음에 파란 부채로 줄어들게 해서 내가 직접 올라가서 옥황상제의 부채를 돌려주고 많은 돈을 받아서 내려올 것 같다.

- 김준희 : 나도 예전에 오빠랑 놀다가 자동차 레일을 내 것이라고 욕심을 부리면서 당기다가 오빠는 다치고 나는 엄마한테 혼난 적이 있는데, 이 책을 읽고 그 일이 생각이 났다. 왜냐면 내가 오빠 거를 욕심부린 게 미안해졌고 나 때문에 다친 게 속상했다. 나에게 이 부채들이 생긴다면 나는 그 주인을 찾아주기 위해서 노력할 거다. 남의 것을 훔치고 그걸로 나쁜 짓을 하는 욕심쟁이 장사꾼이 나중에 옥황상제에게 돈도 빼앗기고 큰 호박 코를 갖게 되어 쫓겨나서 벌을 받는 것을 보니 들키지만 않으면 몰래 나쁜 짓을 하는 사람들이 많은 거 같다. 나는 그런 적은 한 번도 없다. 앞으로도 나는 착한 사람이 되어야겠다고 생각했다.

5. 독후활동 : 부채 만들기

2. 읽은 날: 6월 24일

3. 인상 깊었던 장면

"할아버지는 그때부터 감투 만드는 일은 그만두고 남의 물건을 훔치기 시작했어요. 처음엔 쌀이나 담배 같이 작은 물건을 훔쳤어요. 하지만 날이 갈수록 값비싼 물건들만 골라서 훔쳤어요. 할아버지는 점점 부자가 되었어요. 하지만 할머니는 할아버지가 도둑이 되었다는 사실에 마음이 편하지 않았어요."

4. 읽고 난 후 느낌 나누기

- 김재희 : 할아버지가 도깨비한테 새 감투를 줬는데, 도깨비도 도깨비가 쓰는 감투를 선물로 줬다. 그런데 써보니 투명인간이 되어서 그걸 쓰고 도둑질을 하게 되었다. 나라면 나쁜 마음이 들게 하는 물건은 버려야 된다고 생각한다. 할머니가 감투에 난 구멍을 빨간 실로 꿰매어서 나중에 할아버지가 도둑질을 하다가 들켜 잡혀갔는데, 욕심부리지 말고 남이 주는 걸 함부로 받지 말아야 되는데 그러지 않아서 할아버지가 잡혀간 뒤에 많이 후회했을 것 같다. 할머니는 할아버지를 보며 걱정되고 불안했을 거다. 내 생각에는 아무리 좋은 선물이어도 나쁜 마음이 생기지 않게 주의를 해야 된다.

- 김준희 : 할아버지는 도깨비감투를 받았는데 그걸 쓰면 자신의 몸이 안 보이게 되는 것을 알았다. 그래서 그걸 도둑질하는 데에 이용했다. 근데 할머니가 도깨비감투에 생긴 구멍을 빨간 실로 꿰매서 빨간 점이 보이게 되는 바람에 산도령에게 들켜 잡히게 되었다. 할아버지가 사또에게 잡혀가서 벌을 받고 감옥에 갇혀서 할머니의 말을 듣지 않았던 걸 후회했다. 나는 도둑질은 절대 하지 않고 남이 주는 것을 받지 말고 '괜찮아.'하고 지나가야겠다. 원래 남이 주는 사탕은 먹지 말라고 유치원에서 선생님이 가르쳐주셨는데 이 할아버지는 선생님한테 그런 걸 못 배워서 몰라서 받았나 보다. 나는 모르는 사람에게 도깨비감투 같은 선물은 받지 않고 거절을 잘할 거다.

5. 독후활동 : 마인드맵 그리기

2. 읽은 날: 6월 27일

3. 인상 깊었던 장면

"모든 매미들은 다 울 수 있는 줄 알았는데, 수컷만 우는 점이 재밌었다. 종류도 많아서 다 같은 매미가 아니었다. 실제로 본 적이 없었는데 책으로 보니 신기했다. 여름이 되면 엄마, 아빠와 곤충 관찰을 하러 가보고 싶다."

4. 읽고 난 후 느낌 나누기

- 김재희 : 수컷 매미는 울음주머니를 가졌다고 한다. 우렁차게 우는 모습을 상상하니 사람이 엉엉 우는 모습이 생각났다. 나는 여름에 직접 매미를 본 적은 없다. 그런데 길을 지나가다가 나무에서 떨어지는 매미 오줌을 맞은 적이 있다. 매미의 애벌레는 책으로 처음 봤는데, 내가 보기엔 커다란 매미 눈을 가진 왕진드기처럼 보였다. 다리를 보면 물장군 같기도 했다. 엄청 신기했다. 애벌레가 허물을 벗고 날개를 말리면서 오랜 시간 기다리는 모습을 보니 얼른 말라서 자신도 하늘을 날고 싶었을 것 같다. 매미 종류가 엄청 많았는데, 다 마음에 들었다.

- 김준희 : 수컷매미는 울음주머니가 있고 암컷매미는 없어서 소리를 낼 수 없다고 한다. 우리 가족이 매미였다면 아빠랑 오빠만 울 수 있고, 나랑 엄마는 못 운다. 나도 매미를 실제로 본 적이 없는데 책으로 보니 생각보다 징그럽지 않고 귀여웠다. 매미 애벌레가 땅속에서 오랫동안 혼자 지낸다고 했는데 가족이 없어서 심심하고 외로울 것 같다. 허물을 벗을 때 엄청나게 큰 나무까지 올라가야 되는데 작은 매미 에벌레가 올라가기에는 힘들었을 것 같다. 많은 다른 매미들 중에서도 참매미가 좀 더 귀여워 보인다.

5. 독후활동 : 마음에 드는 매미 그리기

2. 읽은 날 : 6월 24일

3. 읽은 소감(느낌) : 읽는 중에는 소설 속 선생님의 혼란스러움이 공감되기도 하고 안쓰럽기도 했다. 그래서 해설속에 작가가 작중 선생님을 벌하고자 하는 심리가 있다는 부분을 읽을 때 이해가 잘 되지 않았다. 같이 읽은 사람들과 대화를 하다보니 선생님의 모순된 인간성은 지극히 정상이지만 그에 따르는 책임은 비겁한 방법으로 회피하고 있다는 이면을 보고서는 갑자기 분개하는 마음이 들었다. 이 때 선생님에 대한 감상이 돌변하는 나의 태도가 새삼 의식되면서 ‘모순’에 대해 더욱 깊은 공감이 들었다. 사람이란 어떤 한가지 모습으로 단언할 수 없다는 것 또한 알게되었다.

4. 인상깊은 장면 : 3부 24장 중에서 (전자책 70% 쯤)

그저 어려운 상황에 길들다보면 결국엔 그 어려움이 아무것도 아닌 게 될 거라고 확신하는 듯했습니다. 고난을 겪고 또 겪으면, 겪은 만큼의 공덕으로 그 고난이 고난으로 느껴지지 않는 시기가 올 것이라고 믿어 의심치 않았던 모양입니다.

5. 이 책을 추천한다면 ?

자신의 모습이 완벽하지 않아서 불만이거나 또는

완벽해야한다고 생각하는 사람에게 추천한다. 사람이란 고로 모순덩어리라는 것을 간접경험하며 좀 더 편안하고 현명한 선택을 할 수 있게 되기를.

2. 읽은 날: 7월 14일

3. 인상 깊었던 장면

할머니는 엄마와 아빠가 불평하지 않고 식사를 하는 모습을 보고 감탄하며 말했어요. "놀라운 일이야, 마틸다! 네 엄마, 아빠가 새로운 음식을 먹다니! 정말 훌륭해!"

4. 읽고 난 후 느낌 나누기

- 김재희 : 나는 내가 편식이 심해서 엄마아빠의 마음이 이해가 된다. 새로운 음식을 보면 먹고 싶지 않고 저 멀리 치우고 싶다. 동생 준희는 편식이 별로 없고 야채도 다 잘 먹는 편인데, 그런 걸 보면 내가 안 먹는 것들을 준희한테 주고 싶다. 마틸다는 엄마아빠의 편식을 고쳐주려고 직접 요리를 만들게 되었는데 아마 마틸다가 살짝 긴장되고 떨렸을 것 같다. 왜냐면 처음 만드는 요리니까. 엄마아빠가 야채를 보며 입을 삐죽였을 때는 좀 기분이 나빴을 거다. 혼자서 열심히 만들었는데 속상했을 것 같다. 그래도 마틸다의 노력으로 그 뒤로는 다 같이 음식을 만들게 되었다. 함께 하니 더 재밌고 좋았고 마틸다가 원하는 대로 되어서 행복했을 거다. 나도 내 편식을 고치고 싶기는 하지만, 아직은 도전할 용기가 나진 않는다.

- 김준희 : 마틸다는 키슈 파이를 먹고 싶었는데 엄마, 아빠는 편식이 심해서 싫어했다. 할머니가 잠발라야를 주셨을 때도 엄마아빠는 그릇을 밀어냈지만 마틸다는 맛있게 먹었다. 그 뒤로 마틸다는 요리연습을 열심히 했다. 엄마가 요리를 안 해주니까 혼자 직접 해서 먹으려고 한 거 같다. 요리를 잘 만들 수 있게 되었을 때 엄마, 아빠에게도 만들어줄 수 있었다. 엄마랑 아빠가 잘 먹어줬으면 좋겠다고 생각했는데 처음에는 야채가 들었다고 툴툴거리면서 조금씩 베어 물어서 속상했을 거 같다. 그렇지만, 먹고 나니 맛이 독특하다고 하면서 잘 먹었다. 그 뒤로는 엄마아빠도 요리하는 것에 관심을 가지고 함께 만들어 먹게 되었는데 마틸다는 아주 뿌듯하고 기분이 좋았을 거 같다. 나는 편식을 안 하고 뭐든지 잘 먹는다. 버섯만 빼고. 버섯은 나중에 한 번 도전해 볼 거다.

5. 독후활동 : 음식점 메뉴 만들기

2. 읽은 날: 7월 20일

3. 인상 깊었던 장면

지훈이는 이제 더는 남자라고 으스대지 않아요. 지희를 놀리거나 장난치지도 않고요. 오늘은 둘이 함께 가족 앞에서 태권도 솜씨를 뽐내요.

"우아! 우리 지희, 지훈이 모두 똑같이 잘 하네!"

"그럼요, 우리는 쌍둥이니까요!"

지훈이와 지희는 함께 방긋 웃었어요.

4. 읽고 난 후 느낌 나누기

- 김재희 : 지훈이 지희는 쌍둥이 남매인데 지훈이는 자기가 남자라고 으스대면서 지희를 놀렸는데, 지희가 너무 속상했을 거 같다. 남자끼리만 숨바꼭질을 한다고 하면서 지희를 무시하기도 했다. 그런데 결국 놀이를 하다가 구덩이에 빠져서 여자들만 있는 나라에 가게 되었다. 당황한 지훈이가 엉엉 울었는데 여자애들이 남자가 왜 울고 있냐면서 놀렸다. 아마 지훈이는 그때 자신이 잘못했던 것을 생각하고 후회했을 것 같다. 자기도 놀림을 받아보니 엄청 속상했을 것 같다. 여자애들이 우루루 몰려와서 지훈이를 놀릴 때 지희가 나타나 하지말라고 막아주고 남자도 울 수 있고 겁낼 수 있다고 말해줬다. 용감한 행동이다. 그리고 아주 잘한 행동이다. 지훈이는 돌아가게 되면 지희를 놀리지 않고 잘 챙겨주겠다고 생각했을 거다. 내가 생각할 때 남자와 여자는 모두 똑같다. 성별이 다르다고 해서 바뀌는 건 없다. 모두가 하고 싶은 일을 하면 된다고 생각한다.

- 김준희 : 내 유치원에도 남자여자 쌍둥이가 있다. 그 친구들은 싸우지 않고 사이좋게 잘 지낸다. 지훈이가 남자는 모든지 다 할 수 있는데 여자는 못한다며 지희를 무시하고 놀렸는데, 자꾸 으스대는 지훈이 때문에 지희가 마음에 상처를 받았을 것 같다. 나는 남자도 여자도 모두 다 같이 할 수 있다고 생각한다. 지훈이는 남자들만 놀이를 하겠다고 했는데 놀다가 큰 구덩이에 빠진 지훈이가 겁을 먹어서 우는 걸 보니 지희가 말한 것처럼 남자도 겁이 날 수 있고 눈물이 날 수 있다는 게 맞는 것 같다. 지훈이가 맨날 지희를 놀리기만 하다가 여자들 나라에서 놀림을 받아보니 얼른 그 자리에서 빠져나오고 싶었을 것 같다. 마침 지희가 와서 구해줬는데 앞으로는 지훈이가 놀리지 않고 서로 사이좋게 지냈을 것 같다. 나는 남자랑 여자랑 구별하지 말고 다같이 노는 게 좋은 것 같다.

5. 독후활동 : 빙고 게임