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      <title>MEU PADLET ROBÓTICA EDUCACIONAL LIVRE COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA REDUÇÃO DO LIXO. by Eva Wilma Martins De Sousa</title>
      <link>https://padlet.com/evaevawilmamartins/c11iayg0zcwlwbo4</link>
      <description>É UM RAMO DA ROBÓTICA QUE UTILIZA OS ELEMENTOS DA MECÂNICA,  ELETRÔNICA, ELETRICIDADE E COMPUTAÇÃO PARA CONTRUIR E ANIMAR PROTÓTIPOS, AUXILIANDO O PROCESO DE ENSINO-APRENDIZAGEM.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-03 14:36:31 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-09-30 15:09:46 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Quais inquietações tenho neste momento quando penso em práticas que articulam a minha escola e o território?</title>
         <author>evaevawilmamartins</author>
         <link>https://padlet.com/evaevawilmamartins/c11iayg0zcwlwbo4/wish/2210480448</link>
         <description><![CDATA[<div>Visto que "há muitos jeitos de ser escola" e "as diferentes concepções se refletem nas propostas para este período", concluir que o&nbsp; Núcleo de Cidadania de Adolescentes (Nuca) poderia abrir portas ou oportunidades para esta concepção. Partindo&nbsp;da escuta, do interesse dos integrantes do Nuca por Robótica, a iniciativa surgiu e se uniu a uma das ações do Plano de Participação Cidadã (PPCA) sobre os impactos das mudanças&nbsp; climáticas ( ações educativas para reduzir a quantidade de lixo...). Embora a iniciativa esteja progredindo e alguns protótipos já tenham sido construídos, o protagonismo incentivado , muitas inquietações surgiram:<br>Como colocar a iniciativa em prática visto que a secretaria de educação não dispunha de recursos nem profissional habilitado para o ensino da Robótica? Onde encontrar os materiais ( lixo eletrônico) para confecção dos protótipos...? Onde aconteceria os encontros? Quem seria ou estaria disponível para colaborar com essa que seria uma prática interdisciplinar? Como adentrar as escolas com essa proposta?&nbsp;<br>E apesar de todas essas inquietações acima citadas, a iniciativa tem alcançado alguns resultados nesse período pós pandêmico, o que me faz lembrar das palavras de Paulo Freire que diz: "Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo e nem ensino".<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-03 18:45:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evaevawilmamartins/c11iayg0zcwlwbo4/wish/2210480448</guid>
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