https://padlet.com/a_peters11/c0zs6hbhttw9 en-us 2018-12-31 09:56:59 UTC 2023-03-30 11:38:07 UTC hello@padlet.com a_peters11 https://padlet.com/a_peters11/c0zs6hbhttw9/wish/316918380 2018-12-31 10:05:16 UTC https://padlet.com/a_peters11/c0zs6hbhttw9/wish/316918380 a_peters11 https://padlet.com/a_peters11/c0zs6hbhttw9/wish/316918418 2018-12-31 10:06:06 UTC https://padlet.com/a_peters11/c0zs6hbhttw9/wish/316918418 a_peters11 https://padlet.com/a_peters11/c0zs6hbhttw9/wish/316918451 Goed communiceren en afstemmen is lastig, al helemaal tijdens een klassikale les. Ik heb geleerd hoe je communiceert en afstemt op een grote groep leerlingen. Elke leerling had een eigen droomland verzonnen. Elke leerling had iets totaal anders gemaakt. Dit komt omdat elk kind iets anders belangrijk vindt en bij elk kind er iets anders afspeelt onder de waterlijn. Ook heb ik geleerd welke fases je moet doorstaan om een zelfsturende groep te creëren. De leerlingen gaan in dialoog met elkaar, waardoor er respect voor verschillen en vertrouwen ontstaat. Daarnaast zorgt een dialoog ook voor identiteitsontwikkeling bij leerlingen. Verder heb ik ook geleerd hoe je een les levensbeschouwing geeft aan de hand van verschillende type vragen. ]]> 2018-12-31 10:07:20 UTC https://padlet.com/a_peters11/c0zs6hbhttw9/wish/316918451 a_peters11 https://padlet.com/a_peters11/c0zs6hbhttw9/wish/316918814 Tijdens mijn les hebben mijn leerlingen verschillende vragen elkaar gesteld er zijn namelijke 5 verschillende type vragen.
1. verhelderingsvragen
2. ervaringsvragen
3. betekenisvragen
4.levensbeschouwelijke vragen
5.verwerkingsvragen
Ik heb me tijdens deze les gefocust op de laatste drie type vragen. Door vragen te stellen en verhalen te horen wordt de identiteitsontwikkeling van de leerlingen gestimuleerd. (Kopmels, De Heer, & Beemsterboer, 2016).]]> 2018-12-31 10:15:57 UTC https://padlet.com/a_peters11/c0zs6hbhttw9/wish/316918814 a_peters11 https://padlet.com/a_peters11/c0zs6hbhttw9/wish/322139128 Hutchens zegt dat door deze punten ervoor zorgen dat je één groep wordt. Het doel is om een zelfsturende groep te creëren (Sipman, z.d.-b).]]> 2019-01-18 15:00:10 UTC https://padlet.com/a_peters11/c0zs6hbhttw9/wish/322139128 a_peters11 https://padlet.com/a_peters11/c0zs6hbhttw9/wish/322140116 2019-01-18 15:02:25 UTC https://padlet.com/a_peters11/c0zs6hbhttw9/wish/322140116 a_peters11 https://padlet.com/a_peters11/c0zs6hbhttw9/wish/322141081 Bij deze opdracht hebben de leerlingen geleerd om respect voor andermans verschillen te hebben waardoor er vertrouwen ontstaat.]]> 2019-01-18 15:04:29 UTC https://padlet.com/a_peters11/c0zs6hbhttw9/wish/322141081