https://padlet.com/mmorenti/c0vtmbdu4j5n En este muro vamos a compartir nuestra opinión sobre el uso del blog como portafolios para el alumno. en-us 2017-10-26 19:46:15 UTC 2024-10-15 22:15:03 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Manbag.png mmorenti https://padlet.com/mmorenti/c0vtmbdu4j5n/wish/201014419 Mª Isabel
El alumno conoce lo que se espera de el(Objetivos) y se le facilita un medio motivador (2.0) para que con reflexión plasme con diferentes técnicas:
(texto ,,imagen,animaciones)tanto el proceso de aprendizaje como el resultado final de su trabajo que le ha obligado a hacer todo un proceso de aprendizaje, que le lleve a la asimilación de conceptos, procedimientos y actitudes.
Para mi la ventaja parte de un trabajo personal y reflexivo en casa. En el portafolios el profesor ha dejado en el muro lo que el quiere conseguir y se puede ver, interactuar, ayudar y reflexionar para que el trabajo del alumno sea lo mas satisfactorio posible.]]> 2017-10-26 19:56:45 UTC https://padlet.com/mmorenti/c0vtmbdu4j5n/wish/201014419 mmorenti https://padlet.com/mmorenti/c0vtmbdu4j5n/wish/201017465 Mª Isabel
1- El profesor plantea sus objetivos partiendo de que el alumno posee los medios informáticos adecuados.
Los objetivos estan adaptados a la capacidad del alumno en un curso X
El problema viene cuando analizamos la realidad sociocultural del aula con alumnos temporeros de incorporación tardía, repetidores, etc. La mayoría de ellos no tienen medios informáticos en casa , las ventajas que el profesor quería sacar al portafolios desaparecen para estos alumnos y aparece la desigualdad y el aprendizaje a diferentes ritmos.
2- La jornada laboral del profesor al ser on line no acaba ya que el alumno puede publicar a cualquier hora y el profesor si quiere sacar el máximo resultado tiene que estar pendiente para ayudar al alumno.]]> 2017-10-26 20:07:28 UTC https://padlet.com/mmorenti/c0vtmbdu4j5n/wish/201017465 mmorenti https://padlet.com/mmorenti/c0vtmbdu4j5n/wish/201021322 Mª Isabel
1- Se organiza el trabajo en grupos,los que no tienen medios audiovisuales están distribuidos en distintos grupos. Se les puede aconsejar ir a la biblioteca o a casa de los que tienen medios( así  se esta potenciando la inclusión y la socialización.
También se trabaja un día por semana en la sala de ordenadores
2- Para que el profesor tenga horas libres se organiza un calendario y horario que el alumno conozca donde el profesor estará atento al portafolios]]> 2017-10-26 20:20:38 UTC https://padlet.com/mmorenti/c0vtmbdu4j5n/wish/201021322