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      <title>EMI et 3e Prépa Pro - Aveyron by JDD Aveyron</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-03-06 17:13:15 UTC</pubDate>
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         <title>Quand le professeur-documentaliste peut-il intervenir ?</title>
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         <description><![CDATA[<div>Dans la plupart des disciplines en co-animation (petits effectifs des classes 3PP)<br>Dans le cadre des découvertes professionnelles<br>En AP<br>En début d'année scolaire et en milieu d'année</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-03-16 14:01:13 UTC</pubDate>
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         <title>Quel parcours EMI en classe de 3PP</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Objectif général : apprendre à se connaître pour trouver le bon stage<br>1. Les représentations des métiers et des filières de bac pro <br>    - travail en autonomie sur le portrait des filières<br>    - recherche sur les filières<br>    - mise en commun<br>2. Les différentes sources d'informations<br>( témoignage de professionnels, CIO, famille, Internet ...)<br>3. Chercher des professionnels sur Internet<br>( Viadeo, annuaire, Google Business)<br>4. Rédiger un CV et une lettre de motivation<br>5. Prise de contact avec les professionnels<br>( créer son adresse mail, rédiger un email)<br>6. Trouver un stage qui leur correspond<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-03-16 14:06:02 UTC</pubDate>
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         <title>Parallèle entre les séances et les objectifs de la matrice</title>
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         <description><![CDATA[<div>Séance 1 : objectif 1<br>Séance 2 : objectifs 2 et 6<br>Séance 3 : objectif 2<br>Séance 4 : objectif 1<br>Séance 5 : objectif 5</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-03-16 14:12:35 UTC</pubDate>
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         <title>Infographie du parcours</title>
         <author>jddaveyron</author>
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         <pubDate>2016-03-22 10:28:04 UTC</pubDate>
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