by rolf.k. Baltzersen

Hvordan skal man definere "bruk av digitale verktøy" (digital kompetanse som en basisferdighet?

rolf_k_baltzers — 2014-03-11 14:44:39 UTC

Gruppe nr 1

2014-03-11 16:28:21 UTC

Digitale verktøy har blitt en naturlig del av vår hverdag. Det å mestre alle plattformer, som data, mobil, nettbrett, tv, prosjektorer etc blir barn introdusert for fra tidlig alder. Evnen til å kunne utforske disse elementene blir stadig viktigere, da det stadig kommer nye programmer og verktøy som kan være gode hjelpemidler til læring og samarbeid...

Digital kompetanse:

2014-03-11 16:30:04 UTC

- Word

- PP

- Dokumentbehandling

- Nettvett

- Nettsider

- Google - søkesider

- tørre å prøve ut nye ting/utforske

Gruppe 1:

anitanjohansen7 — 2014-03-11 16:30:06 UTC

Det vil si å kunne bruke og hente frem, lagre, skape, presentere, vurdere

og utveksle informasjon.

Spesielt det å kunne innhente informasjon fra nettet (kilder)

design (PP eller Photostory osv.) og fremføre for hverandre er nyttig også i forhold til de grunnleggende

ferdigheter: å kunne lese og skrive.

Digital kompetanse er

2014-03-11 16:31:41 UTC

- Å kunne benytte seg av digitale verktøy i alle fag.

-Å ha kunnskaper/ferdigheter nok til kunne orientere seg og fine frem på nett på en kreativ og kritisk måte.

-Å benytte seg av og finne frem til egnede programmer

Digital kompetanse

2014-03-11 16:35:17 UTC

Skal digital kompetanse brukes som en basisferdighet, så må det falle naturlig.

Å bruke digitale verktøy er ikke kun internett, men alt rundt hardware/software

Definisjon

2014-03-11 16:37:09 UTC

Digitale ferdigheter vil si å kunne bruke digitale verktøy, medier og ressurser hensiktsmessig og forsvarlig for å løse praktiske oppgaver, innhente og behandle informasjon, skape digitale produkter og kommunisere. Digitale ferdigheter innebærer også å utvikle digital dømmekraft gjennom å tilegne seg kunnskap og gode strategier for nettbruk.