El docente desempeña nuevos roles de formación siendo principalmente facilitadores del aprendizaje, orientadores, guías, motivadores, dinamizadores, moderadores, tutores virtuales o evaluadores y diseñadores de contenidos de los nuevos contextos formativos.

Según Ortega Sánchez, (2007) Algunas de las competencias principales que debe desarrollar el tutor virtual son:

Pedagógica.
· Orienta y guía aprendizaje del alumno.

· Explica las dudas sobre los contenidos presentados en el curso

· Diseña resúmenes o actividades para ampliar los conocimientos.

· Enseñar nuevas estrategias y métodos de enseñanza aprendizaje.
• Tecnológica:  

Guiando al alumno en la utilización de los diferentes medios tecnológicos.
• Ética:
Debe ser consciente de la generación de valores a través de estos medios de formación y de la repercusión en los alumnos

• Social:
Crear un entorno flexible, agradable y amigable. Animando a los alumnos a participar y a conocerse.  

 • Comunicacional:
Genera interacciones entre los diferentes componentes de la comunidad virtual de aprendizaje, enseñando habilidades comunicativas.

• Organizadora: 
Gestionando y especificando las directrices de actuación en los diferentes foros o herramientas de participación y moderándolos.

Motivando a los alumnos a participar y seguir aprendiendo de manera autónoma minimizando el riesgo de abandono.

La atención es un elemento esencial y el estudiante deberá tomar un papel activo para el alcance y demostración de competencias en el logro de sus objetivos así el estudiante debe ser:
1.-Constructor de conocimiento:

· Articular y establecer metas de aprendizaje personal.
· Desarrollar estrategias que aprovechen la tecnología para lograr la exploración activa de problemas del mundo real.

· Planificar y emplear estrategias de investigación eficaces para localizar información y otros recursos para sus actividades intelectuales o creativas.

2.-Colaborador global:

· Utilizar tecnologías colaborativas para trabajar con otros incluir compañeros, expertos o miembros de la comunidad.
· Examinar los problemas desde múltiples puntos de vista.

· Asumir el rol y responsabilidad para trabajar eficazmente hacia un objetivo común.

3.- Pensador computacional:

· Comprender los conceptos fundamentales de las operaciones de tecnología.
· Demostrar la capacidad de elegir.

· Utilizar y solucionar problemas de las tecnologías actuales.

· Capacidad de transferir sus conocimientos para explorar las tecnologías emergentes.