Ecoute ( plusieurs fois ) ce document sur 5 grandes villes Américaines et prends des notes dans ton cahier pour chacune des villes.
Une fois ce travail terminé tu trouveras le script des documents ici et le diaporama du cours ici. Réécoute Todd avec le script sous les yeux.

Recopie et apprends cette leçon dans ton cahier

Revoir et Connaître ( par cœur )  la liste de verbes irréguliers

Lis attentivement T20 et T21  (Comparatifs et Superlatifs) en surlignant les exemples puis faire les activités d'entraînement suivantes :
ex1     ex2    ex3   ex4

Regarde cette video : New York city TOP attractions, complète la fiche TOP TEN ATTRACTIONS puis prends des notes puis écris 2- 3 phrases sur chacun des lieux / monuments nommés dans la vidéo.
Rends ce travail (en word ou odt de préférence) dans pronote pour lundi 22 mars en inscrivant bien votre nom et prénom en haut du document word ou odt.

Bon courage à tous, je compte sur vous pour travailler sérieusement et régulièrement!
Mrs Touzalin

 

 

Faire les exercices 1 et 2 de la fiche New York Exercices (distribuée en classe), en utilisant T20 et T21.

Tips :   -attention à bien différencier les adjectifs courts et les adjectifs longs.

-pour l’exercice 1 : le signe + indique un comparatif de supériorité, le signe = indique un comparatif d’égalité

- pour l’exercice 2 : utiliser uniquement des superlatifs

 

Lire et compléter le document NEW YORK CITY (distribué en classe)

TIPS :

-       Utilise internet pour la première page.

-       Certains paragraphes ne contiennent pas de superlatifs ou d’autres caractéristiques.

 

Recopier dans votre cahier puis apprendre :

-       Le vocabulaire de la page voc, en version audio ici

-       la leçon New York in superlative forms, en version audio ici.

Bon courage à tous,
Take care,
Mrs Touzalin

Nouvelle semaine de travail à distance… Et dire que nous devrions avoir nos valises prêtes pour l’Angleterre… Nous allons donc voyager mais virtuellement (et en chanson) jusqu’à New York cette semaine.

 

Cliquez ici pour consulter le tutoriel de la marche à suivre. Pas de panique si vous ne pouvez pas vous connecter, je sais que tout le monde n’en a pas la possibilité. Je vous transmettrai le lien à 13h45 sur le fil de discussion 3D English Lessons dans pronote

 

Corriger les exercices 1 et 2 de la fiche New York exercices avec le corrigé.

 

Regarder la vidéo et tester vos connaissances sur New York en faisant le quiz ici

 

Regarder cette vidéo et compléter la fiche The Statue of Liberty (distribuer en classe)
Astuce : pour taper du texte sur un document PDF depuis votre ordinateur, téléchargez PDF Xchange Viewer

 

 

Bon travail à tous !

Take care,

Mrs Touzalin

4^e semaine de travail à distance. Haut les cœurs !

Recopier dans le cahier et apprendre la leçon L4 The Statue of Liberty (2). S’entraîner à bien la prononcer avec le fichier audio ici.

 

Faire l’exercice 4 de la fiche d’activité (distribuée en classe). 

Regarder cette vidéo et relever un maximum d’informations sur The Empire State Building, puis compléter cette fiche. (distribuée en classe)

 

Lire T22 dans le livret d’outils et faire l’exercice 5 de la fiche d’activités

 

TRAVAIL OPTIONNEL (pour les élèves motivés et qui visent une classe européenne l’année prochaine) 

PLAN DE TRAVAIL – ANGLAIS

 

Dernière semaine de travail avant les vacances. Restez motivés jusqu’au bout !

 

Vous pouvez me soumettre votre description à l'oral ou à l'écrit sur pronote.

Take care
 Mrs Touzalin

 Plan de travail - Anglais

 

2 -  Évaluation finale à déposer dans pronote pour vendredi 29 mai (version Word ici)
Fichier audio ici pour la compréhension orale de l'évaluation.
Ne pas utiliser votre cahier mais uniquement vos connaissances.

Have a nice week,
Work well !
Mrs Touzalin

 

-       CORRECT your English Test on New York City

 

- PROJECT 5 AUSTRALIA

Take a new page in your copybook and write the title of the new project and the objectives + create your vocabulary page.

Use the internet and locate the main Australian cities and places on the map.

If you can’t print the map, draw it roughly in your copybook (le dessin peut être approximatif, n’y passez pas des heures !)

 

-       GO ON A TOUR OF AUTRALIA AND COLLECT AS MUCH INFORMATION AS YOU CAN

 

1.     CORRECT your Prezi On Australia

2.     READ carefully T25 Les pronoms relatifs in your English Tools Booklet. Read the examples several times.

3.     WATCH these videos to know more about relative clauses

4.     REORDER these 12 sentences to make relative clauses :

5.     COMPLETE this lesson L1 Australia Identity Card and drop it off on pronote on Monday, 15^th (Word file here -  Audio file here)

-       Read carefully L1 Australia Identity Card. Listen and repeat the Audio file here

-       Watch this clear video by an English teacher about relative pronouns.

-       Do activities 1 and 2 of the activity sheet here. (odt version here). Copy the exercises in your note book if you can’t print.

-       READ THIS TEXT CE Aboriginal people (odt version here) and do the activities

-       READ THIS RECAP about Aboriginal people and copy the lesson in your notebook. Listen and repeat this recap thanks to the audio file here.

-       Trouve à quoi sert "used to" dans les phrases. Explique le en français dans ton cahier. À quel autre outil que l’on a travaillé en classe cette année te fait-il penser ?

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