Formação LABORATÓRIOS VIRTUAIS, SIMULADORES E APPS NO ENSINO DAS CIÊNCIAS by Rita Maria Braga Costa Sousa https://padlet.com/p748/Bookmarks CFAE Sebastião da Gama_ Ação 268 _Turma 1 en-us 2020-06-25 18:26:58 UTC 2026-01-30 18:41:18 UTC hello@padlet.com Apresentação p748 https://padlet.com/p748/Bookmarks/wish/1489635183 Olá!
Chamo-me Rita Sousa e sou professora de Físico-Química no AE de Alfena.

Neste ano letivo, encontro-me a lecionar Físico-Química ao 9º ano e Física e Química A ao 11º ano.

Já utilizei algumas apps na área da Física: osciloscópios, geradores de sinais e decibelímetros. Já recorri também aos simuladores do PhET, ao Soundcard Oscilloscope e ao antiguinho Le Chat. Também uso algumas vezes os simuladores mais simples criados pelas Plataformas Aula Digital e Escola Virtual.

Inscrevi-me nesta ação porque penso que às vezes existem muitos recursos acessíveis e preciosos que não utilizamos por desconhecimento e que podem enriquecer muito as nossas aulas.]]> 2021-05-04 13:48:34 UTC https://padlet.com/p748/Bookmarks/wish/1489635183 Sessão assíncrona 2 p748 https://padlet.com/p748/Bookmarks/wish/1513909355 Exploração do laboratório remoto Labsland

Atividade Plano inclinado (em Kinematics)

Esta atividade é um clássico da Cinemática: uma experiência que recorre a uma bola largada sobre um plano inclinado. Há possibilidade de alterar a amplitude da inclinação do plano, existindo diversos sensores, colocados em posições conhecidas ao longo do plano que registam o intervalo de tempo decorrido desde a largada da bola do topo até à passagem pelos referidos sensores.]]> 2021-05-11 15:38:09 UTC https://padlet.com/p748/Bookmarks/wish/1513909355 p748 https://padlet.com/p748/Bookmarks/wish/1514500866 Esta atividade pode ser utilizada na determinação de valores experimentais da aceleração da gravidade e no estudo da conservação/dissipação de energia. Permite ainda, para estudos mais avançados, averiguar a influência do movimento de rotação da bola na velocidade atingida, dependendo do grau de inclinação escolhido para a queda.

Com esta atividade, os alunos poderão:
- sistematizar a recolha de dados em grelhas construídas para o efeito;
- proceder à representação gráfica de grandezas, retirando informações dos declives das retas representadas;
- comparar valores experimentais com valores teóricos, avaliando o erro cometido.

Esta atividade poderá ser útil como alternativa/complemento à realização de uma atividade laboratorial de Física de 11º ano: AL 1.1- Queda livre: força gravítica e aceleração gravítica. Para poder ser utilizada na AL 1.1- Movimento num plano inclinado: variação da energia cinética e distância percorrida, do 10º ano, seria necessário conhecer os intervalos de tempo durante os quais a bola interrompe cada um dos sensores, o que constituirá uma limitação desta atividade.
]]> 2021-05-11 17:33:46 UTC https://padlet.com/p748/Bookmarks/wish/1514500866 Sessão assíncrona 3 p748 https://padlet.com/p748/Bookmarks/wish/1529120993 2021-05-16 22:04:28 UTC https://padlet.com/p748/Bookmarks/wish/1529120993 Sessão assíncrona 4 p748 https://padlet.com/p748/Bookmarks/wish/1557248971 2021-05-25 12:03:11 UTC https://padlet.com/p748/Bookmarks/wish/1557248971 Sessão assíncrona 5 p748 https://padlet.com/p748/Bookmarks/wish/1576639118 2021-06-01 15:25:11 UTC https://padlet.com/p748/Bookmarks/wish/1576639118 Sessão assíncrona 6 p748 https://padlet.com/p748/Bookmarks/wish/1587212934 2021-06-05 19:15:09 UTC https://padlet.com/p748/Bookmarks/wish/1587212934 Trabalho final - guião de exploração de circuitos elétricos no Gizmos p748 https://padlet.com/p748/Bookmarks/wish/1599631569 2021-06-10 21:14:59 UTC https://padlet.com/p748/Bookmarks/wish/1599631569 Avaliação aprendizagens: link quizizz p748 https://padlet.com/p748/Bookmarks/wish/1602686968 2021-06-12 17:40:12 UTC https://padlet.com/p748/Bookmarks/wish/1602686968 PPT apresentação do trabalho final p748 https://padlet.com/p748/Bookmarks/wish/1602687975 2021-06-12 17:41:59 UTC https://padlet.com/p748/Bookmarks/wish/1602687975