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      <title>Actividad: El semáforo de la convivencia. 9° 1 by Andrea Catelotti</title>
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      <description>Discute las situaciones con tus compañeros y clasificarlas según los colores del semáforo: 🔴 Rojo: Acciones que dañan la convivencia. 🟡 Amarillo: Situaciones dudosas que pueden mejorar con diálogo y acuerdos. 🟢 Verde: Actitudes que fortalecen la convivencia y el respeto.       Para cada caso, deben justificar su elección y relacionarla con un derecho o deber del estudiante.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-05-21 22:55:20 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Situación 1: Un estudiante usa celular en clase sin permiso.</p><p>Esta situación es amarillo por que el uso de celular esta prohibido (a menos que el docente lo permita) y hablando con el estudiante se puede mejorar.</p><p><br/></p><p>Situación 2: Los estudiantes se burlan de un compañero por su forma de hablar.</p><p>Esta situación tiene dos colores: </p><p>uno es el amarillo, por que se pueden dar charlas sobre la discriminación y el otro es el rojo por que están discriminando a un compañero por una dificultad que tiene.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-31 14:13:17 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Integrantes:</p><p>-Agustina Sabedra </p><p>-Lucia Coyant</p><p>-Agustina vallejo</p><p>-Esmeralda Sabedra</p><p>-Jhos tim Henderson</p><p><br/></p><p>Situación 1</p><p>Un grupo de estudiantes decide formar un club de arte en el liceo. Verde: porque es una actividad que fortaleza la convivencia y el respeto.</p><p><br/></p><p>Situació 2 </p><p>Un estudiante llega tarde constantemente y no avisa a sus docentes. Amarillo: Es una situación dudosa que puede mejorar con dialogos y acuerdos. </p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-31 14:20:54 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Situación 1:</p><p>Un estudiante deja la basura tirada en el patio después del recreo. ⭐</p><p><br></p><p>Situación 2: </p><p>Un estudiante ayuda a un compañero que tiene dificultades para entender una consigna. 🍀</p><p><br></p><p>1: Nuestro deber es mantener el liceo limpio y esos e soluciona con el diálogo.</p><p><br></p><p>2: Nuestro deber es ayudar a aquellas personas que se le dificulta una actividad, esto suids a la convivencia y fortalecer los vínculos.</p><p><br></p><p>Julia Molinelli, Julieta Falcón, Sofia Borges, Alejo Rosano, Cristóbal Francolino, Santino Fleitas y Sohuly Pérez.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-31 14:24:05 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>Situación: Un grupo de estudiantes organizo una colecta para ayudar a un compañero con dificultades económicas </p><p>Repuesta: Para mí es verde porque el grupo ayuda sobre la situación económica del compañero y ahí lo integran al grupo </p><p><br/></p><p>LAUTARO ODELLA 9NO1</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-31 14:28:20 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Situación:Un estudiante interrumpe la clase con comentarios fuera de te lugar.</p><p>Es rojo porque daña la convivencia con comentarios fuera de lugar y dificulta Al aprender </p><p>Santiago abreu  </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-31 14:29:08 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>situación 1: Un estudiante insulta a otro durante el recreo. Verde: esta situación se puede arreglar dialogando y llegando a un acuerdo porque puede ayuda a tener una mejor convivencia. No ser discriminado y ser respetado.</p><p><br/></p><p>Situación 2: un grupo de estudiante organiza una jornada de limpieza en el Liceo. Verde: es una situación que no le afecta y no le hace mal a nadie, ayuda a tener el liceo más organizado, un mejor ambiente y más limpio. Participar activamente de la vida liceal.</p><p><br/></p><p>Catalina Pintos</p><p>Camila Charrute </p><p>Sofia Dominguez</p><p>Brandon Luberiaga </p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-31 14:31:03 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Ignacio Pérez, Benjamín Vargas, Francisco Ubiria, Tobias Zeni, Santiago Crossa, Paolo Ledesma </p><p>Situación 1</p><p>                       🍏 Verde</p><p>Un estudiante informa a un docente sobre un caso de acoso q presenció.</p><p>   Es verde porque está dando la información a un superior responsable que puede mejorar la situación.</p><p><br/></p><p>Situación 2</p><p>                       ⭐ Amarillo</p><p>Dos estudiantes discuten fuertemente en clase y comienzan a gritarse.</p><p><br/></p><p>Es amarillo por qué están causando un descontrol en la clase pero se puede reducir el conflicto dialogando tranquilamente </p><p>       </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-31 14:31:50 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Situación 1: Un estudiante se queja e insulta al docente por qué siente que no fue evaluado de manera justa.</p><p><br/></p><p>Para mí es rojo por qué está dañando la convivencia y está faltando el respeto.</p><p><br/></p><p><br/></p><p>Andrés taborda </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-31 14:34:23 UTC</pubDate>
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