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      <title>Politica de educación de adultos by Lucy Chavez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-12-09 02:50:16 UTC</pubDate>
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         <title>Política de educación de adultos </title>
         <author>lucychavez081</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-12-09 03:00:33 UTC</pubDate>
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         <title>Ciclo vital psicobiológico</title>
         <author>barahonalejandra7</author>
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         <description><![CDATA[<div>En donde la educación no es más que un proceso de domesticación y desarrollo de capacidades para que pueda vivir gregaria e independiente</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-09 03:42:41 UTC</pubDate>
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         <title>Ciclo vital psicobiológico</title>
         <author>barahonalejandra7</author>
         <link>https://padlet.com/lucychavez081/c0ip6dlu7nevic3d/wish/2415172018</link>
         <description><![CDATA[<div>De plenitud y realización de su destino, de conservación de su especie, de contribuir a su propio mejoramiento, donde la educación va a ser factor necesario o indispensable como el comer o respirar para que no se atrofien sus capacidades intelectuales o para que no se margine del progreso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-09 03:54:35 UTC</pubDate>
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         <title>Periodos de la organización de la educación sistematizada del ser humano</title>
         <author>barahonalejandra7</author>
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         <description><![CDATA[<div>- El primero estaría destinado a la educación de la infancia y adolescencia<br>- El segundo, que cubra la etapa de la juventud y adultez, este abarcaría el periodo más largo de la vida del hombre e incluye.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-09 03:58:46 UTC</pubDate>
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         <title>Áreas y contenidos de la educación de adultos </title>
         <author>gresiabenites55</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las áreas y contenidos de la educación de adultos están íntimamente vinculados al nivel de&nbsp; desarrollo,&nbsp; alcanzando&nbsp; por&nbsp; determinada&nbsp; sociedad.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-09 04:20:29 UTC</pubDate>
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         <title>Las áreas de la educación de adultos analizados a:</title>
         <author>gresiabenites55</author>
         <link>https://padlet.com/lucychavez081/c0ip6dlu7nevic3d/wish/2415192040</link>
         <description><![CDATA[<div><br>a)&nbsp; A nivel de las aspiraciones el individuo.</div><div>b)&nbsp; A nivel de los intereses de la sociedad.</div><div>c)&nbsp; A nivel de la educación de adultos como actividad profesional.<br>d)&nbsp; A&nbsp; nivel&nbsp; de&nbsp; las&nbsp; aspiraciones&nbsp; del&nbsp; individuo.<br>e) A nivel de los intereses de la sociedad.</div><div>f) Las instituciones sociales, las agrupaciones gremiales de educadores y los integrantes de los&nbsp; movimientos&nbsp; sociales.</div><div>g) A nivel de la educación de adultos como actividad profesional.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-09 04:26:53 UTC</pubDate>
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         <title>BASES PARA LA FORMULACIÓN DE UNA POLITICA DE EDUCACIÓN DE ADULTOS</title>
         <author>ceciliachavez200</author>
         <link>https://padlet.com/lucychavez081/c0ip6dlu7nevic3d/wish/2416012412</link>
         <description><![CDATA[<div>La Asociación Nacional de Educadores de Adultos sostiene que la educación ocupa un lugar prioritario en las sociedades contemporáneas y que la educación de adultos, en particular, tiene una responsabilidad y un papel que jugar en el desarrollo económico y social de cualquier país. Ademas que&nbsp; el adulto debe tener la oportunidad de continuar su desenvolvimiento, en razón de los siguientes hechos:&nbsp;<br><br>a) Desde el punto de vista sociológico este universo es un medio de vida en permanente trasformación, que en los países en vías de desarrollo se caracteriza por cambios violentos.<br>&nbsp;b) Desde el punto de vista político y económico, el adulto debe asumir siempre mayor número de responsabilidades, para atender las exigencias de esos cambios. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-09 19:58:28 UTC</pubDate>
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         <title>Una política de educación de adultos, ajustada a los requerimientos de nuestro desarrollo actual, debe comprender los siguientes aspectos:</title>
         <author>ceciliachavez200</author>
         <link>https://padlet.com/lucychavez081/c0ip6dlu7nevic3d/wish/2416030447</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-12-09 20:24:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lucychavez081/c0ip6dlu7nevic3d/wish/2416041364</link>
         <description><![CDATA[<div>Desde el punto de vista sociológico estamos en permanente transformación, desde un punto de vista político y económico, el adulto debe asumir siempre mayor número de responsabilidades, para atender las exigencias de los constantes cambios. Existen requerimientos a los que se deben ajustar las Políticas educativas de la educación de adultos, con aspectos como:<br><br>a) Aspectos jurídicos<br>b) Aspecto institucional<br>c) Aspectos profesionales<br>d) Aspectos económicos<br>e) Aspectos programáticos</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-09 20:41:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Prioridades y programas de educación en adultos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lucychavez081/c0ip6dlu7nevic3d/wish/2416121581</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Los programas de educación de adultos&nbsp; varían de acuerdo al nivel del desarrollo socio-económico y cultural, alcanzado por los diferentes países y están fatalmente determinados por esa realidad y condicionan el establecimiento de prioridades en función de los propósitos que se persiguen en un momento dado.&nbsp;</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-09 23:56:59 UTC</pubDate>
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         <title>Necesidad de un programa o de un parasistema de educación de adultos </title>
         <author>gresiabenites55</author>
         <link>https://padlet.com/lucychavez081/c0ip6dlu7nevic3d/wish/2416457021</link>
         <description><![CDATA[<div>La educación de adultos, en esta época tremenda y explosiva del saber, exige más un sistema&nbsp; específico,&nbsp; flexible&nbsp; y&nbsp; adecuado, sin&nbsp; ignorar&nbsp; que&nbsp; la&nbsp; educación&nbsp; es&nbsp; proceso único, integral y orientado a liberar al ser humano de su primitividad y a proporcionarle los bienes de una civilización, por lo cual requiere&nbsp; de&nbsp; una&nbsp; programación&nbsp; ajustada&nbsp; a&nbsp; los&nbsp; diferentes&nbsp; niveles&nbsp; de desarrollo de la sociedad humana.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-10 17:31:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Los  programas  de  educación  de  adultos  deben  dar  prioridad  a  las aspiraciones  individuales,  al desarrollo de  nuestra  sociedad  y  a  la  realidad  cultural, y deberían estar dirigidos a:</title>
         <author>gresiabenites55</author>
         <link>https://padlet.com/lucychavez081/c0ip6dlu7nevic3d/wish/2416463002</link>
         <description><![CDATA[<div>a)&nbsp; La erradicación del analfabetismo marginal que aún padecen nuestras sociedades.<br>b)&nbsp; Es&nbsp; clave&nbsp; la&nbsp; creación&nbsp; de&nbsp; las&nbsp; instituciones que&nbsp; permitan&nbsp; a&nbsp; los&nbsp; recién&nbsp; alfabetizados&nbsp; la prosecución&nbsp; de&nbsp; sus estudios.<br>c)&nbsp; Desarrollar&nbsp; programas&nbsp; destinados&nbsp; específicamente&nbsp; a&nbsp; la&nbsp; educación&nbsp; de&nbsp; la&nbsp; mujer.<br>d)&nbsp; Desarrollar&nbsp; programas&nbsp; referidos&nbsp; a&nbsp; la&nbsp; juventud&nbsp; de&nbsp; zonas&nbsp; urbanas&nbsp; y&nbsp; rurales.<br>e) Desarrollar programas de popularización de la ciencia, de la técnica y de la cultura.<br>f) Promover la reforma de los planes de estudio a nivel de educación&nbsp; básica, media y&nbsp;superior.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-10 17:46:41 UTC</pubDate>
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