"Las tecnologías disruptivas que irrumpen en el aula de clases" by Doménica Realpe

Impacto de las tecnologías disruptivas en el proceso de enseñanza-aprendizaje: caso UTM online

dnrealpec — 2024-07-15 02:40:52 UTC

El impacto de las tecnologías disruptivas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ha brindado una experiencia totalmente satisfactoria en el campo educativo. Las herramientas diguitales, tales como: Google Docs, Quizizz y Flipgrid prometen mejoras la interacción y la retención del aprendizaje en tiempo real. A pesar de la resistencia de algunos docentes a adoptar nuevas metodologías, la integración de las mismas, permiten un aprendizaje más dinámico y participativo, destacando la necesidad de adaptar enfoques pedagógicos y desarrollar estrategias adecuadas para maximizar el impacto de estas innovaciones. Sin embargo, aun se abre un espacio para continuar con investigaciones sobre cómo las herramientas digitales influyen en la dinámica del aprendizaje y la evaluación formativa. (Zambrano & Meza, 2022)

Referencia:

Zambrano, W., & Meza, J. (2022). Impacto de las tecnologías disruptivas en el proceso de enseñanza - aprendizaje: caso UTM online. UISRAEL. doi:10.35290/rcui.v9n1.2022.513

Las tecnologías disruptivas que irrumpen en las aulas de clases

dnrealpec — 2024-07-15 02:41:58 UTC

Las Tic´s han transformado a la educación, ya que, ha llegado a facilitar el acceso al conocimiento a nivel global, gracias al acceso ilimitado de información en diversos temas de interés, promoviendo el aprendizaje colaborativo y permitir la autoformación. Es crucial, desarrollar competencias digitales críticas y seguras. Es importante mencionar que las Tic´s ofrecen oportunidades educativas amplias, su uso debe requerir de una planificación cuidadosa, con el fin de maximizar beneficios y minimizar riesgos, tal y como distracciones, adicciones y/o dependencia. (Velasquez, 2022)

Referencia:

Velasquez, F. (2022). Las tecnologías disruptivas que irrumpen en el aula de clases. Obtenido de Prezi: https://prezi.com/p/hdguifahsudd/las-tecnologias-disruptivas-que-irrumpen-en-el-aula-de-clases/

Tecnología en la educación: recursos innovadores para mejorar la calidad educativa

dnrealpec — 2024-07-15 02:43:38 UTC

El mundo de la educación se ha encontrado en constante cambio en cuanto a la tecnología, es decir, está cambiando de una mentalidad industrial a una digital, Por ende, las escuelas deben dejar de lado los paradigmas antiguos y buscar maneras de cómo incorporar tecnologías educativas en las aulas, que permitan fomentar un análisis y toma de decisiones, para así, abandonar la memorización. Lo que se busca con la integración de la tecnología en el mundo educativo es que los estudiantes se preparen para los desafíos de la actualidad y a la vez, mostrar las necesidades de la comunidad educativa y adaptarse a ellos, para solventar vacíos en la educación y formación personal. (Rock, 2019)

Refencia:

Rock, R. (2019). Tecnología en la educación: recursos innovadores para mejorar la calidad educativa. Obtenido de Blog: https://rockcontent.com/es/blog/tecnologia-en-la-educacion/

Tecnologías Disruptivas en Educación: Presente y Futuro

dnrealpec — 2024-07-15 02:44:58 UTC

Se exploran tres tecnologías educativas: Aprendizaje online y los MOOCs, gamificación y juegos educativos, realidad virtual y aumentada.

El aprendizaje online y los MOOCs ofrecen acceso a una amplia variedad de contenidos y horarios flexibles, pero se enfrentan a desafíos como la falta de interacción entre pares y docentes, además se refleja la falta de motivación en el entorno educativo. La gamificación y los juegos educativos, hacen que el aprendizaje sea motivador y divertido para los estudiantes, pero puede llegar a ser un distractor de los objetivos del aprendizaje, es decir, recaería en algo selectivo en el contenido a tratar. La realidad aumentada y virtual, permiten crear experiencias inmersivas, mejorando así la comprensión de los conceptos complejos, pero enfrentan desafíos en accesibilidad y costos. (Impulso_06, 2024)

Referencia:

Impulso_06. (2024). Teconologías disruptivas en educación. Obtenido de IMPULSO_06: https://impulso06.com/tecnologias-disruptivas-en-educacion/#:~:text=desarrollamos%20como%20profesionales.-,Tecnolog%C3%ADas%20disruptivas%20en%20educaci%C3%B3n%20actuales,la%20realidad%20virtual%20y%20aumentada.

Edtech: cuando la tecnología irrumpe en la educación

dnrealpec — 2024-07-15 02:46:32 UTC

La educación ha estado en constante cambio por la revolución tecnológica. Por ejemplo, la realidad virtual, la inteligencia artificial y la robótica están transformando al proceso de enseñanza y aprendizaje. La tecnología ofrece experiencias más personalizadas e inmersivas. La tecnología blockchain ha permitido validar las competencias y los aprendizajes de forma independiente a las instituciones tradicionales. En cuanto a los robots, estos se perfilan como asistentes educativos, y la inteligencia artificial es vista como un complemento a la labor docente. El análisis de datos permite personalizar el aprendizaje y adaptar los procesos de enseñanza a las necesidades individuales de los alumnos. Por tal motivo, estas tecnologías dan paso a un campo fértil para aquellas comunidades educativas que buscan revolucionar la educación tradicional. (Scarpinelli, 2018)

Refencia:

Scarpinelli, M. L. (2018). Edtech: cuando la tecnología irrumpe en la educación. Obtenido de StartPoint: https://startpoint.cise.es/edtech-cuando-la-tecnologia-irrumpe-en-la-educacion/

Las tecnologías disruptivas y la educación

dnrealpec — 2024-07-15 02:47:38 UTC

El impacto actual de la inteligencia artificial, ha sido crucial en estos últimos años en la educación, por tal razón, la influencia de la tecnología, en relación a la inteligencia artificial (IA), en la educación. Muestra ciertas discusiones, en cómo la IA está transformando la manera de enseñar y aprender, brindando herramientas avanzadas para mejorar la calidad educativa. Se resalta la importancia de la formación continua del personal docente para reducir las brechas tecnológicas y a su vez, garantizar un uso ético y equitativo de la IA en la educación. En cuanto, a las aportaciones de la IA, se encuentra la personalización del aprendizaje, evaluación remota, predicciones del abandono escolar y actualización de los contenidos para tratar con docentes. Se destaca la necesidad de políticas públicas que protejan la privacidad de los estudiantes, también, se deben abordar los riegos y desafíos asociados a la implementación de la IA en las instituciones educativas.

(Del Valle Heredia, 2023)

Referencia:

Del Valle Heredia, M. (2023). Las tecnologías disruptivas y la educación. Obtenido de Gestión Educativa: https://gestioneducativa.net/las-tecnologias-disruptivas-y-la-educacion/

¡Tecnologías disruptivas en la Educación! Desafíos y Limites

dnrealpec — 2024-07-15 02:49:05 UTC

La importancia de adoptar tecnologías disruptivas en la educación para preparar a los estudiantes en un mundo cambiante. Ha permitido discutir sobre la relevancia de integrar tecnologías en la educación, capacitando a los estudiantes. La necesidad de los docentes también es notoria, por ello, deben asumir un nuevo rol, en donde animen y motiven al alumnado a explorar y adquirir conocimiento a través de la tecnología. También es importante fomentar una ciudadanía crítica, digital y ambiental, abordando de manera reflexiva los miedos, desafíos y resistencias asociados a esta transformación educativa. Además, se toma en cuante la idea de trabajar en equipo y la resolución de problemas, mediante videojuegos en la educación, reflexionado sobre la formación de seres críticos y la integración de tecnologías emergentes en el aula. (Somos Futuro, 2023)

Refencia:

Somos Futuro. (2023). Tecnologías disruptivas en la Educación! Desafios y Limites. Obtenido de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=BxbtOHBr0nY

TIC en educación en contextos de disrupción tecnológica

dnrealpec — 2024-07-15 02:50:36 UTC

La tecnología ha estado muy presente en los últimos años, si partimos, desde la pandemia del 2020, se ha notado un gran cambio en la educación, debido al rol importante que ha ido generando la misma durante estos tiempos, ya que, dicho evento aceleró la adopción de tecnologías digitales en la educación, impulsando de esta manera a la enseñanza a distancia. Algunos ejemplos de tecnologías disruptivas son: la robótica, la realidad virtual y aumentada. Debido a que, gracias a ellas, los docentes conseguirían aumentar la motivación, concentración, satisfacción y la comprensión sencilla de los contenidos, además de fomentar la creatividad y la comunicación entre sus pares y docentes.

La educación del futuro está basando en la integración de las TIC para preparar a los profesionales del y para el mundo digital. (García, Barriga, Anchundia, & Guarnizo, 2022)

Referencia:

García, V., Barriga, M., Anchundia, A., & Guarnizo, J. (2022). TIC en educación en contextos de disrupción tecnológica. reciamuc, 20-28. Obtenido de https://www.reciamuc.com/index.php/RECIAMUC/article/view/828/1212

Tecnologías Disruptivas en la Educación.

dnrealpec — 2024-07-15 02:52:20 UTC

La disrupción de las tecnologías consiste en el enriquecimiento de la educación mediante el uso de distintas tecnologías, con el fin de que el estudiante sea el protagonista de su propio aprendizaje, reforzando sus habilidades de una autoeducación. En el aula, se cambian las formas de enseñanza, también, permite que se desarrollen nuevos conocimientos y facilita la integración de los niños en el aula, ya que despierta una motivación. En cuanto, en el rol docente, se lo considera como una ruptura de un modelo tradicional ya que la tecnología abre paso a una escuela del futuro, y a la vez, replantea el quehacer docente. Debido a que nos invitan a salir de una zona de confort, para “transmitir” conocimiento a los estudiantes. Buscan formar un aprendizaje significativo con la ayuda de la tecnología, porque ella nos brinda varias herramientas que pueden convertir la enseñanza en algo divertido y atractivo para las nuevas generaciones. (Rangel, 2020)

Referencia:

Rangel, E. (2020). TECNOLOGÍAS DISRUPTIVAS EN LA EDUCACIÓN. Grupo 5. Obtenido de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=v4MaF9exvdk&t=2s

Tecnologías disruptivas en educación virtual

dnrealpec — 2024-07-15 02:53:24 UTC

La cuarta revolución industrial ha tomado una importancia significativa en el sector empresarial, por tal motivo, exige a las instituciones educativas virtuales innovar es diversos aspectos, tal y como la investigación, haciendo uso de un enfoque mixto con revisión documental y un análisis cuantitativo, se mencionan cuatro clústeres clave: e-learning, características de las industrias 4.0, avances tecnológicos tradicionales y disruptivos. Las tecnologías disruptivas como machine learning, inteligencia artificial, minería de datos, internet de las cosas, realidad virtual y aumentada y los sistemas embebidos están transformando la educación virtual. Aunque algunas tecnologías aún no están representadas del todo en la literatura científica, están facilitando nuevos métodos de aprendizaje como el modelamiento de recursos, sistemas colaborativos, laboratorios remotos y aprendizaje asistido por chatbots.

(Gonzáles, Manzano, & Torres, 2021)

Referencia:

Gonzáles, Y., Manzano, O., & Torres, M. (2021). Tecnologías disruptivas en educación virtual. Dialnet, 185-200. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8116507