Juego terapéutico: Bibliografía by Verònica Morante

Juego terapéutico: Bibliografía by Verònica Morante https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41 Aportar vuestros enlaces bibliográficos para crear una biblioteca virtual sobre el Juego terapçeutico. en-us 2019-02-28 10:36:16 UTC 2023-05-13 06:30:21 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Folder.png Juego vmorante https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/336331432 2019-02-28 10:55:34 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/336331432 Georgina Casanovas 1/3 georgicg2204 https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/339668293 Rodríguez Neila, L, (2010) Juegos en la naturaleza, El Puerto de Santa María España: Servicio de Medio Ambiente Diputación Provincial de Cádiz]]> 2019-03-10 12:50:05 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/339668293 Georgina Casanovas 2/3 georgicg2204 https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/339668584 Herrera, M y Salas, A (2015). La importància del joc simbòlic. ara.cat, diario digital ara.cat del 08/08/2015 ]]> 2019-03-10 12:52:52 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/339668584 Georgina Casanovas 3/3 georgicg2204 https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/339668762 Zona de desarrollo próximo (31 de agosto del 2017). Actualidad en psicología]]> 2019-03-10 12:54:37 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/339668762 http://www.lessonsintr.com/2013/06/15/annies-therapeutic-riding-mounted-activities/ sigridwelker https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/340273346 Es una colección de juegos y actividades para la equitación terapéutica. Según las necesidades específicos del usuario y los obetivos, las propuestas se deben modificar o adpatar. Me pareció una coleción de ideas muy práctica]]> 2019-03-12 07:13:32 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/340273346 https://hipoterapiacabalgahacialasalud.wordpress.com/2018/05/19/hipoterapia-ejercicios-juegos-relajacion/ sigridwelker https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/340279328 El blog ofrece algunas propuestas de juegos y actividades para la equinoterapia exponiendo los obetivos relacionados. Me pareció valioso como fuente de inspiración.]]> 2019-03-12 07:40:14 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/340279328 aishaglaia https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/341636080 Consiste en un amplio recopilatorio de juegos cooperativos, de expresión oral, corporal y para trabajar la motricidad que nos pueden dar ideas para futuras sesiones.

Gobierno Vasco (2004) Juegos cooperativos de ayer y de hoy. Ediciones Lestonnac.]]> 2019-03-15 07:13:29 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/341636080 aishaglaia https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/341638752 Estudio realizado en dos centros escolares que muestran como el juego cooperativa mejora favorece la inclusión y mejora la convivencia entre los participantes. A tener en cuenta a la hora de trabajar con grupos.

Mega, A. y Liesa, M. (2015). El juego cooperativo como método para favorecer la inclusión y el desarrollo de conductas prosociales. Universidad de Zaragoza]]> 2019-03-15 07:30:30 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/341638752 aishaglaia https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/341639598 Pequeño artículo acerca de la importancia del juego.

Diez, R. (2010). Sobre el juego, su construcción e importancia. Ser Corporal, 33-36]]> 2019-03-15 07:35:18 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/341639598 El juego simbólico. EsterParramon https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/341797560 El juego simbólico es la tipología de juego que permite aproximarse a una representación interna, de uno mismo y de los objetos no presentes. A éste hecho se añade el dominio del lenguaje, dado que el niño está cognitivamente preparado para desarrollar de forma espectacular la adquisición del lenguaje y la comunicación.

-Verdaguer, J. (17, abril, 2015). Psico P3 Cordes.[Archivo de vídeo]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=xvRqsJTIsjA ]]> 2019-03-15 15:09:55 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/341797560 Joc terapèutic amb nen autista. EsterParramon https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/341799164 Nos podemos encontrar con usuarios que por sus características clínicas puedan precisar reeducación o estimulación de ciertas destrezas y habilidades que se puede potenciar con el JUEGO. En la mayoría de los casos será indispensable “ADAPTAR” estos juegos a las características de los usuarios (edad, problemática,…).

- Roman, A. (27, agosto, 2013). Joc terapeutic-Potrivire cifre-cantitati. [Archivo de vídeo]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=QO0xNqtqkRc]]> 2019-03-15 15:13:03 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/341799164 El joc (definició i característiques). EsterParramon https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/341803288 Tal i com es diu a la Declaració dels Dret dels Infants: el joc és un dret fonamental.

-Diaz, J. (2017). Què és el joc?. [Presentación]. (EL JOC. DEFINICIÓ I CARACTERÍSTIQUES.). Prezzi, internet]]> 2019-03-15 15:21:12 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/341803288 ¿Por qué es importante que los niños jueguen? EsterParramon https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/341807741 Jean Piaget (1896-1980) realizó una detallada descripción de los principales tipos de juego que aparecen a lo largo de la infancia. Este pedagogo observó que de los 0 a los 2 años predomina el juego funcional o de ejercicio, de los 2 a los 6 años se hace explícito el juego simbólico y, de los 6 a los 12, lo hace el juego de reglas.

-Castillero, O. (2014). El poder del juego: ¿por qué es necesario para los niños?. [Artículo]. Disponible en: https://psicologiaymente.com/desarrollo/juego-ninos [13/03/2019].]]> 2019-03-15 15:29:36 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/341807741 El joc i la seva metodologia. EsterParramon https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/341814886 Rüssel (1958) defineix el joc des d’una perspectiva psicològica i atenent al joc infantil: “El joc és una activitat generadora de plaer que no es realitza amb una finalitat exterior a ella, sinó per ella mateixa”.

- M.L Cortiella.(2010). El joc infantil i la seva metodologia. [archivo PDF]. Departament d’ensenyament. IOC. Recuperado en: https://ioc.xtec.cat/materials/FP/Materials/1752_EDI/EDI_1752_M04/web/html/media/fp_edi_m04_material_paper.pdf

]]> 2019-03-15 15:44:05 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/341814886 http://www.jouscout.com a_buxo90 https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/342367562 Es una página web con un amplio repertorio de juegos. Se encuentran ordenados por grupos de edad o tipología. Pienso que es bastante útil y resolutiva.]]> 2019-03-18 13:04:14 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/342367562 El juego, herramienta pedagógica sigridwelker https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/342601816 Una visión acerca del juego como herramienta por algunos pedagogos catalanes del 1900 al 1936 en el marco de la renovación pedagógica:

-de Borja i Solé, M.(1982). El joc, eina pedagogica a Catalunya, Hogar del libro., Barcelona.
ISBN 84-7279-130-0]]> 2019-03-18 20:13:28 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/342601816 Ideas prácticas para confeccionar material didáctico sigridwelker https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/342605733 -EDICIONES CEAC, COLECCIÓN EDUCACIÓN Y ENSEÑANZA (dirección Sarramona, Jaime) (1984).Cómo hacer facilmente material didáctico. Barcelona
ISBN 84-329-8609-7]]> 2019-03-18 20:25:21 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/342605733 https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/342849058 2019-03-19 13:42:47 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/342849058 ¿Qué juguetes y a qué edad? georgina20m https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/342959550 Aunque es en francés, este vídeo muestra algunos ejemplos de material y juguetes en función de la etapa evolutiva en la que se encuentra el niño. Vemos que en las etapas más evolucionadas del des aparece el juego simbólico y se tiene en cuenta mediante la aportación de juguetes o materiales que puedan facilitarlo.

- Delestroit, M. (2015). Quels jeux et jouets à quel age? Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=Qe1M37cRJG4]]> 2019-03-19 16:36:10 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/342959550 Un meta-análisis sobre la eficacia del juego terapéutico. haizeamjj https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/343715336 Me ha parecido importante añadir bibliografía de investigación que respalde este abordaje terapéutico. (Añado también el enlace para que se pueda acceder más fácilmente al mismo.)

Bratton, S. C., Ray, D., Rhine, T., y Jones, L. (2005). The Efficacy of Play Therapy With Children: A Meta-Analytic Review of Treatment Outcomes. Professional Psychology: Research and Practice, 36(4), 376-390.]]> 2019-03-21 11:43:22 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/343715336 Recursos para la educación especial a_buxo90 https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344175310 Se trata de un blog con un amplio repertorio de recursos para trabajar la educación especial. Hay varias actividades sencillas adaptadas para diferentes tratornos ]]> 2019-03-22 12:36:36 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344175310 Los fantasmas de acción y la práctica psicomotriz. pqcarot94 https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344358659 ACOUTOURIER, B. (2004). Los fantasmas de acción y la práctica psicomotriz. Barcelona: Graó.

Se trata de un manual teórico-práctico que ofrece los principios fundamentales de la práctica psicomotriz, exponiendo la experiencia en el ámbito de la educación y la clínica del psicomotricista Bernard Acoutourier. Creo que es un libro interesante para poner en contexto las fases del desarrollo del niño y también el rol que ocupa la figura del psicomotricista en la práctica del juego simbólico.]]> 2019-03-22 18:51:08 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344358659 El caballo como facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje del niño con TDA-H. pqcarot94 https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344362897 VIVES VILARROIG, J. (2012). El caballo como facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje del niño con TDA-H. Castelló de la Plana: L'auró.

Es un libro que brinda muchas herramientas prácticas para trabajar con el caballo aspectos cognitivo conductuales de un niño con TDA-H. A través de diferentes ejemplos de juegos, nos aporta ideas para innovar en nuestra práctica profesional.]]> 2019-03-22 19:04:50 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344362897 El juego infantil y su me oapodacam_83 https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344447713 García A. y Llull, J. (2009). El juego infantil y su metodología. Madrid: Editex S. A.

Es un libro que engloba la historia, concepto, definición, características, tipos teorías acerca del juego y su utilización como un recurso en la educación. Explica la aplicación del modelo lúdico en la intervención educativa. Así mismo, proporciona información de utilidad para la elaboración de proyectos y planificación de actividades y nos proporciona información sobre materiales de juego que pueden ser utilizados en discapacidad, así como para estimulación sensorial. ]]> 2019-03-23 12:13:02 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344447713 ¿Puedo jugar yo? oapodacam_83 https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344448328 Arráez, J. M. (2012). ¿Puedo jugar yo? El juego modificado. Propuesta para la integración de niños y niñas con necesidades educativas especiales. España: Proyecto sur.

Este libro presenta información acerca de la educación (Infantil y Primaria), pero en especial a las personas que trabajan con niños que presentan alguna discapacidad y que necesitan de un tipo de educación especial. Parte de juegos tradicionales y los adapta a las demandas individuales, pudiendo modificar normas, reglas y la organización de los juegos, medio y recursos, para su implementación y desarrollo. Presenta un listado de juegos de acuerdo a la edad.

Oscar Apodaca]]> 2019-03-23 12:21:45 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344448328 EL JUEGO EN LOS NIÑOS: ENFOQUE TEÓRICO oapodacam_83 https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344559915 Meneses, M. y Monge, M. (septiembre, 2001). El juego en los niños: enfoque teórico Educación. Revista Educación. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44025210

En este artículo, aunque es del 2001 tiene puntos interesantes. Se mencionan otras teorías y otros autores, que en su momento consideraban al juego como una actividad importante y necesaria para el desarrollo del niño. Se mencionan algunas áreas de desarrollo que se pueden beneficiar mediante el juego y se incluye otros puntos importantes a considerar en la planeación de esta actividad, como la edad, la escolaridad, entre otros.

Oscar Apodaca]]> 2019-03-24 14:09:54 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344559915 epandopaneque https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344599641 Se trata de una tesis doctotal sobre TERAPIA DE JUEGO Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL . Ana Lucia de Leon

Introduce muy bien ambas Terapia del Juego e inteligencia emocional y los resultados estadísticos de la muestra en la evaluación pre y post terapia demuestran que la influencia de la terapia de juego en el desarrollo de inteligencia emocional en niños es positiva.
Enrique

]]> 2019-03-24 19:31:29 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344599641 La tecnica de la Tortuga epandopaneque https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344603377 Se trata de un video que describe la "tecnica de la tortuga" para trabajar conductas impulsivas en etapas. Intersetante montar la tecnica con la TAC.
Enrique

]]> 2019-03-24 20:00:51 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344603377 "Juegos con caballos para estimular el desarrollo en la infancia y la adolescencia". epandopaneque https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344683190 Libro publicado recientemente escrito por Andrés García Gómez, profesor de la Universidad de Extremadura en didáctica y organización escolar, que ha elaborado con la colaboración de la Asociación Salmantina de Terapias con Animales (Cavalier) y DIVERTEA de Cáceres, una asociación para personas con trastornos del espectro autista.destinado a guías y terapeutas para estimular el desarrollo de la infancia y adolescencia, especialmente en personas con trastornos del neurodesarrollo. En su parte final describe una gran variedad de juegos terapéuticos
Enrique

]]> 2019-03-25 05:43:17 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344683190 Características del Área de Desempeño Ocupacional de Juego en Niños con Trastornos Mentales. haizeamjj https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344700762 Es un estudio que analiza las preferencias de juego en niños en función del trastorno que tienen. Aunque la muestra es pequeña, me ha parecido interesante para tenerlo en cuenta en el diseño de los juegos de las sesiones etc..

Puerto, Y.A., Bernal, D., y Sánchez, K. (2007). Características del Área de Desempeño Ocupacional de Juego en Niños con Trastornos Mentales. Umbral científico, 10, 62-79. ]]> 2019-03-25 07:52:42 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344700762 Ideas de material haizeamjj https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344709766 Es un conjunto de pines de pinterest. Puede que la fuente no sea la mejor, pero me ha parecido muy interesante para coger ideas de como crear nuestro propio material adaptado.

Pinterest Inc..(2019) Equinoterapia juegos. Disponible en: https://www.pinterest.es/larapasquali/equinoterapia-juegos/

]]> 2019-03-25 08:34:13 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344709766 Juegos inclusivos para todos y todas. haizeamjj https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344713656 Guía en la que aparecen un número importante de juegos en función de las competencias que se desarrollan en cada uno.

Instituto Asturiano de Administración Pública. (2013). Juegos inclusivos para todos y todas. Recuperado de: https://www.asturias.es/RecursosWeb/iaap/contenidos/Articulos/Formacion/guia_juego_psicomotricidad.pdf]]> 2019-03-25 08:51:15 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344713656 El género a través del juego m_llopaga7 https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344958353 A través de juego simbólico desarrollamos nuestra manera de entender el mundo, las relaciones que imperan y los roles que asumen las personas que nos encontramos. Veo en el juego simbólico un reto para poder trabajar con niños/as y adultos/as los roles de género y como la clasificación binária según el sexo nos atraviesa y afecta en el día a día, así como los estereotipos que a menudo repetimos sin darnos cuenta.

Incluyo un texto que trata sobre esta cuestión en relación a las actividades extraescolares; no es própia de terápia pero creo que hay ideas que podemos coger para inspirarnos.

Rodríguez, H., Garcia, A. (2009). Asimilación de códigos de género en las actividades de recreo escolar. Revista interuniversitaria de formación del profesorado. ISSN 0213-8646, ISSN-e 2530-3791, nº 64, págs. 59-72]]> 2019-03-25 18:06:42 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344958353 El juego simbolico y las deficiencias visuales m_llopaga7 https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344969976 Os adjunto una investigación de hace unos años sobre niños/as con deficiencias visuales. Interesante estudiar como esta patología afecta a la definición del mundo, de la própia persona y en las relaciones sociales.

Juego simbolico y deficiencia visual. (1992). Lucerga, R.M., Sanz, M. J., Rodríguez, C., Escudero, M. Organización Nacional de Ciegos Españoles. Madrid. Ferreira, S.A. ]]> 2019-03-25 18:32:02 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344969976 Banco de recursos m_llopaga7 https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344977368 Adjunto la web del banco de recursos de ESPLAC, la entidad para la que trabajo. Partimos del juego como espacio educativo significativo y de desarrollo cognitivo, social y emocional. Podeis encontrar juegos clasicos, nuevos, para trabajar muchos temas... Con un poco de creatividad se pueden recoger ideas para adaptarlos a las TAC]]> 2019-03-25 18:47:40 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/344977368 NEUROCIENCIA Y LA MAGIA DE LA TERAPIA DE JUEGO mcaro_nieves https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/345168444 Adjunto un artículo que sostiene y explica los beneficios de la terapia de juego desde un punto de vista fisiológico.
La segregación de oxitocina, la activación de neuronas espejo en terapeuta-paciente y la creación de nuevos caminos neuronales (neuroplasticidad) son algunas de las bases que explora este artículo.
Me parece muy valioso el uso de la neurociencia para explicar el proceso de la terapia del juego tanto para el diseño de las sesiones por parte del terapeuta como para dotar de rigurosidad científica a cada una de las áreas del juego.

Stewart,A., Field,T., Echterling,L. (2016, January).Neuroscience and the magic of play therapy. International Journal of Play Therapy. Recuperado de : https://www.researchgate.net/publication/290175412

]]> 2019-03-26 10:23:43 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/345168444 TERAPIA DE JUEGO ASISTIDA POR ANIMALES mcaro_nieves https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/345221038 VanFleet, R., & Faa-Thompson, T. (2010). The case of using animal assisted play therapy. British Journal of Play Therapy. Vol (6), 4-18.
Este artículo explora las similitudes y compatibilidades de la terapia de juego y las terapias asistidas con animales.
Explica cómo su combinación hace que de como resultado una herramienta que multiplica su potencial.
A partir de la p.10 concreta en terapias de juego asistidas con perros y caballos. En el caso de estos últimos destaca el método EAGALA como el que mejor integra la terapia de juego en sus sesiones debido a la naturaleza de su planteamiento. ]]> 2019-03-26 12:47:33 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/345221038 MANUAL TERAPIA DE JUEGO mcaro_nieves https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/345478339 O´Connor,K.,Schaefer,C.,
Braverman,L.(2017). Manual de terapia de juego. Ciudad de México, México. Editorial: El manual moderno S.A.

Este es un libro de referencia, consulta. Lo encontré muy útil por su descripción de las diferentes terapias de juego y técnicas esenciales, así como en la asistencias de problemáticas concretas.
La ética, la supervisión y el establecimiento de límites en la terapia del juego son áreas que también aborda este libro y que pueden orientarnos hacia un enfoque apropiado de nuestras

]]> 2019-03-26 22:00:21 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/345478339 JUEGO Y DESARROLLO l_illagiralt https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/346046480 El libro hace una crítica de la desconexión entre cuidar de manera asistida el niño/a y la educación de este. Grandes autores como Piaget, Spitz, Lorenz y Erikson, abordan el tema el desarrollo i proceso en la etapa infantil y adolescencia, dando hincapié y valor al juego como herramienta de maduración intelectual y emocional. El descubrimiento de uno mismo puede facilitarse a través del juego y reinventar su propia experiencia con el fin de averiguar aspectos de uno mismo.

Jean Piaget, Konrad Lorenz y Erik H. Erikson. (1982). Juego y desarrollo. Barcelona: Maria W. Piers.]]> 2019-03-28 09:57:26 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/346046480 Temes d'infància l_illagiralt https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/346056015 Este libro se contempla como un clásico de la pedagogía para las primeras edades. Cierto es que aborda el juego y otros temas relacionados con el ámbito de la escuela infantil como el juego en movimiento, el material, la exploración, intervenir y no inferir, promover la autonomía y la confianza, empoderar el papel de auto decisión… No obstante sus páginas pueden resultar inspiradoras para reflexionar sobre la teoría construida a través de la cotidianidad y aplicarlas en actividades terapéuticas enmarcadas en la TAC.

Elinor Goldschmied. (1998). Temes d'infància, educar a l'infant a l'escola bressol. Barcelona: Addenda.]]> 2019-03-28 10:33:23 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/346056015 Estudio sobre los beneficios del Juego en niños con Sdme. de Down georgina20m https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/346204983 Me ha parecido muy interesante este artículo que habla sobre los beneficios que aportan los juegos tradicionales como estimuladores motrices en niños con Síndrome de Down.

Mediante este estudio científico se prueban en 85 niños los múltiples beneficios de los juegos tales como: mejora y estimulación de habilidades motrices, autoestima, integración social y seguridad.

Aníbal Sailema Á., Sailema Torres, M., Amores Guevara, P., Navas Franco, LE., Mallqui Quisintuña, VA., Romero Frómeta, E. (2017). Juegos tradicionales como estimulador motriz en niños con síndrome de Down . En Revista Cubana de Investigaciones Biomédica. 36(2), 1-11.

]]> 2019-03-28 15:41:31 UTC https://padlet.com/vmorante/bzibt2y0df41/wish/346204983