https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8 Hecho con una chispa de genialidad en-us 2017-09-16 02:02:49 UTC 2023-02-23 03:49:38 UTC hello@padlet.com rhtg1973 https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188117403 Este constituye
una herramienta o una estrategia que potencia la participación
activa y autónoma del autor en su propio proceso de aprendizaje, impulsa
la construcción del conocimiento pedagógico y enfatiza la individualización
del proceso de aprendizaje-enseñanza del profesorado.

]]> 2017-09-16 02:06:27 UTC https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188117403 rhtg1973 https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188117950 Es una oportunidad
para reflexionar detenidamente sobre la propia práctica y filosofía
pedagógica. Y con respecto al concepto de reflexión y práctica
reflexiva en el portafolio docente varias son las ideas que queremos
destacar.

]]> 2017-09-16 02:22:45 UTC https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188117950 rhtg1973 https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188118232 Los portafolios docentes centran su intención en destacar, según un proceso de autoevaluación
y análisis de la propia experiencia docente, tanto los principales
logros y puntos fuertes del trabajo docente, como aquellos aspectos
más débiles o que conviene mejorar.]]> 2017-09-16 02:28:40 UTC https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188118232 rhtg1973 https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188118464 Se usa más con fines acreditativos
y de certificación de las competencias profesionales adquiridas
por el profesorado durante un proceso formativo o a lo largo de su trayectoria
profesional.]]> 2017-09-16 02:32:59 UTC https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188118464 rhtg1973 https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188118618 Según Grant y Huebner (1998, en Klenowski, 2005: 37), el portafolio
docente, en el contexto del desarrollo profesional, debe cumplir ciertos
criterios, entre los cuales destacamos:
• estar diseñado para promover la práctica reflexiva;
• compartirse con los colegas;
• fomentar la cooperación entre alumnos y profesores;
• ser un proceso voluntario realizado por los profesores, por lo que no
debe ser usado con fines valorativos;
• estar respaldado por unas condiciones plausibles.]]> 2017-09-16 02:36:50 UTC https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188118618 rhtg1973 https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188118748 El portafolio docente es el resultado de la realización de una fiel descripción de la actuación
docente, el día a día en el aula, en las distintas dimensiones que
implica la docencia universitaria: planificación, actuación y evaluación.]]> 2017-09-16 02:40:52 UTC https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188118748 rhtg1973 https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188118872 Se caracteriza por la variedad de materiales,
documentos y evidencias que el profesor incluye en su trabajo en
relación con el ejercicio de su función docente.]]> 2017-09-16 02:44:41 UTC https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188118872 rhtg1973 https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188119043 La identidad docente se refiere a cómo los docentes viven
subjetivamente su trabajo y a cuáles son los factores de satisfacción
e insatisfacción.]]> 2017-09-16 02:49:14 UTC https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188119043 rhtg1973 https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188119170 La docencia y la investigación son dos aspectos básicos de la universidad
y del profesorado universitario. Pese a que ambas son criterios
relevantes para determinar su eficiencia en el desarrollo de la actividad
profesional, su reconocimiento real y la valorización que se le otorga a
cada una de ellas es diferente.]]> 2017-09-16 02:53:01 UTC https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188119170 rhtg1973 https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188119251 El portafolio docente es el proceso formal y dinámico mediante el que los profesores
noveles recopilan datos y evidencias sobre su propia práctica docente
y sobre su trayectoria profesional, organizados y elaborados o escritos
por ellos mismos, mediante un proceso de reflexión crítica y valorativa.

]]> 2017-09-16 02:55:34 UTC https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188119251 rhtg1973 https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188119426 2017-09-16 03:01:11 UTC https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188119426 rhtg1973 https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188119490 2017-09-16 03:03:46 UTC https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188119490 rhtg1973 https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188119566 Conviene un diseño flexible que se adapte a las circunstancias del
momento, es decir, a las necesidades, intereses y experiencias del
alumnado. Se ha de La considerar previamente la formación de los
alumnos.]]> 2017-09-16 03:05:43 UTC https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188119566 rhtg1973 https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188119691 Se ha de dar importancia a la actualización del plan docente en la
página web de la UB de un curso a otro para servir de ayuda en la
matricula de los estudiantes.]]> 2017-09-16 03:08:42 UTC https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188119691 rhtg1973 https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188119728 Se han de armonizar las diferentes asignaturas y conocer el plan de
estudios de la facultad globalmente. Es necesaria una planificación
coordinada y coherente con el plan de estudios de la carrera y el departamento.]]> 2017-09-16 03:09:29 UTC https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188119728 rhtg1973 https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188119973 2017-09-16 03:17:26 UTC https://padlet.com/rhtg1973/bzeu7l9zdii8/wish/188119973