Pe rând, fiecare dintre ceilalți elevi trebuie să intre în tablou, respectând situația propusă de primul elev. 

 

Astfel, în momentul în care profesorul spune start, toți elevii trebuie să fie în tablou, și să pornească acțiuni comune. Același lucru îl vor propune rând pe rând fiecare dintre elevi, astfel vor lua naștere mai multe tablouri / situații scenice.

 

Elevii sunt provocați să ofere feedback pentru asigurarea că s-a înțeles scopul exercițiului. Sunte întrebați: Cum v-ați simțit?

De ce credeți că e important acest joc?

Credeți că actoria este o meserie care se face în echipă sau individual? Iar apoi se completează răspunsurile lor cu informațiile pe care aceștia trebuie să le cunoască și să și le asume. 

 

La final are loc salutul de încheiere după ce elevii au înțeles și au dat dovadă că predarea noului conținut a fost înțeleasă.