https://tres-tot-theatre-ecritot.docressources.com/

Voici une fiche créée par l'enseignante d'une des classes de jeunes reporTTTers de la saison 23*24 pour aider ses élèves de CM1 à écrire une critique du spectacle "La bête" de la compagnie Loba.

Elle s'est inspirée des conseils de Bruno Salaün, journaliste du Télégramme que ses élèves ont rencontré à plusieurs reprises.

Merci à elle pour le partage !

Choisir une réplique de sa scène préférée et la lire à voix haute en respectant les consignes suivantes :

Chaque lecteur dit sa réplique :

- en chuchotant

- parlant fort

- en colère

- en riant

- en pleurant

- en chantant

- très vite

- très doucement

- en mettant l’accent sur un mot dans la phrase

- lire le texte à l’envers (commencer par la fin de la réplique !)

- en adressant sa phrase à l’autre bout de la classe

- en la chuchotant à l’oreille de son voisin

Les intentions peuvent se décliner à l’infini…

L'histoire est construite en trois tableaux dialogués, selon une dramaturgie rétroactive — les professeurs, puis les parents, enfin les enfants — tous confrontés au même événement mais à des temporalités différentes.

L’histoire met en scène un acte malveillant grave contre une élève de sixième et explore la dynamique des rumeurs, de l’opinion publique et des jugements hâtifs .

Le dispositif rétroactif crée une atmosphère de suspense, façon enquête policière

in : TNG theatre-angouleme.org.

ainsi que son précédent texte pour le jeune public "Jamais dormir" publié chez Actes-Sud Jeunesse, collection Heyoka.

Le secret

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