Grado: 3.er año

Área: Educación Artística

Duración: 90 minutos

Lugar: Aula de Innovación Pedagógica

Tema: Creación de afiches digitales con propósito social

Recursos: Computadoras con acceso a Internet, Canva (o programa de diseño similar), proyector, rúbrica de evaluación, cuaderno de apuntes.

I. DATOS INFORMATIVOS

Docente: Deysi Trujillo Ibarra

Fecha:

Unidad Didáctica: El arte como medio de expresión y transformación social.

Competencia: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

Capacidad: Explora y experimenta con procesos, técnicas y materiales

Desempeño: Diseña una composición visual digital que comunique un mensaje con sentido estético y propósito social.

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

Los estudiantes crearán un afiche digital con mensaje social, aplicando principios básicos del diseño visual y haciendo uso de herramientas tecnológicas para expresar sus ideas artísticas con sentido crítico.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO (15 minutos)

Motivación:

El docente proyecta una serie de afiches con mensajes sociales (contra el bullying, a favor del medio ambiente, equidad de género, etc.).

Se invita a los estudiantes a comentar:

¿Cuál te impactó más?

¿Qué mensaje transmite?

¿Por qué crees que el diseño es importante para comunicar un mensaje?

Propósito de la sesión:

Se explica que en esta sesión van a crear un afiche digital con un mensaje social, utilizando herramientas de diseño en la computadora.

Uso de imágenes y elementos gráficos

Exportación del archivo

Los estudiantes eligen un tema social que les interese (medio ambiente, bullying, violencia, inclusión, etc.)

Algunos estudiantes presentan sus afiches y explican su mensaje y las decisiones de diseño.

Reflexión:

¿Qué aprendiste hoy

Redactan :

1.- Mensaje principal

2.- ¿Cómo puede el arte ayudar a transformar la sociedad?

No se trata de tener derecho a ser iguales, sino de tener igual derecho a ser diferentes”.
Esto promueve la igualdad de derechos sin exigir uniformidad, celebrando la diversidad de identidades y orientaciones.

2. ¿Cómo el arte puede ayudar a transformar la sociedad?
   El arte tiene un poder transformador porque:

• Visibiliza realidades y problemáticas sociales: a través de imágenes, performances, películas o murales, el arte puede mostrar temas como el bullying, la discriminación o el cambio climático.

• Fomenta la empatía: al conectar emocionalmente con el público, el arte permite ponerse en el lugar del otro y entender distintas realidades.

• Invita al diálogo y la reflexión: una obra puede provocar preguntas, debates o cuestionamientos que desafían prejuicios.

• Empodera a quienes se expresan: jóvenes, comunidades y grupos históricamente marginados pueden usar el arte para alzar su voz.

• Promueve la diversidad y la inclusión: como se ve en el cartel, el arte puede enseñar que todas las formas de ser y amar son valiosas.

Nivel: Secundaria

Grado: 3°”B”

Área: Educación Artística

Duración: 90 minutos

Lugar: Aula de Innovación Pedagógica

Tema: Creación de un instructivo para realizar la técnica del pintado en vidrio.

Recursos: Computadoras con acceso a Internet, Canva (o programa de diseño similar), proyector, rúbrica de evaluación, cuaderno de apuntes.

I. DATOS INFORMATIVOS

Docente: Deysi Jovita Trujillo Ibarra

Fecha: 26/05/2025

Unidad Didáctica: El arte como medio de expresión y transformación social.

Competencia: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

Capacidad: Explora y experimenta con procesos, técnicas y materiales.

Desempeño: Elabora un instructivo con los pasos que siguió para la elaboración de su cuadro sobre pintura en vidrio.

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

Los estudiantes elaborarán un instructivo detallando los pasos que siguieron para la elaboración de sus cuadros pintados en vidrio, adjuntarán foto de cada acción.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO (15 minutos)

Motivación:

El docente proyecta una serie de textos instructivos para que tengan en cuenta el diseño que utilizarán durante la elaboración de sus instructivos.

Se invita a los estudiantes a comentar:

¿Cuál es el diseño que más te gusto?

¿Cómo lo podrías hacer tú?

¿Por qué crees que es importante elaborar un instructivo?

Propósito de la sesión:

Se explica que en esta sesión van a elaborar un instructivo con los pasos realizados en la elaboración de su cuadro con pintura.

Uso de imágenes y elementos gráficos

Exportación del archivo

Los estudiantes eligen el modelo o diseño que desean seguir para elaborar sus instructivos.

Algunos estudiantes presentan sus instructivos y explican cómo lo realizaron.

Reflexión:

¿Qué aprendiste hoy

Redactan :

1.- Mensaje principal

2.- ¿Cómo te puede ayudar elaborar un instructivo?

Por que es importante elaborar un Instructivo

estos temas pusieron en lo alto al ´Peru ,pero este cantante fue asesinado por culpa de aquellas personas que no lograron brillar como el y dejar en alto al Peru (Sus temas siguiran sonando )

los materiales que utilamos fueron

. vidrio A4

. apus

. pinceles

.plumon indeleble

.una imagen de hello kitty

el siguiente paso fue deliniar en el vidrio el dibujo y de hay pintar con el apu y dejarlo secar y luego presentarlo.

los materiales son vidrio A4 y plumon ideleble y apu y una mujer embarasada

y despues dibuje y despues de dibujar deje de secar

.VIDRIO A4

.PLUMON INDELEBRE,

. LA IMAGEN QUE MAS NO GUSTO

. APU {LOS COLORES QUE DECESITAS}

1 paso...... en un vidrio dibujamos el dibujo que mas nos gusto, con un plumon indeleble.

2 paso......pintar con apu el dibujo que esta en el vidrio sin pasar las linias dibujadas,dejar secar y ya esta.. fin muak

1. UN VIDRIO TAMAÑO A4.

2. PLUMON INDELEBLE COLOR NEGRO.

3.UNA IMAGEN.

4.APU DE COLORES.

5.PINCELES DE DIFERENTES TAMAÑOS.

PASOS PARA REALIZAR EL VIDRIO:

BUSQUE UNA IMAGEN QUE ME GUSTARA ,LUEGO COMPRE EL VIDRIO ; DESPUES EMPEZE A REPASAR CON EL PLUMON INDELEBLE,AHORA NOS TOCABA PINTARLO USANDO LOS PINCELES Y PINTURAS APU,FINALMENTE YA ESTABA REALIZADO EL TRABAJO DEL VIDRIO.

1 .calquear la imagen en el vidrio con plumon indeleble

2 .luego compramos las temperas de apu , pincel , y una paleta.

3 .mesclamos los colores para obtener el color deseado .

4 . pintamos con cuidado dando toquesitos

5 . por ultimo dejamos secar .

1. lavar y limpiar bien el vidrio.

2. buscar e imprimir una imagen de referencia, en mi caso fue un gatito, con un plumon permanente calquear la imagen y tratar de no equivocarse.

3. despues con apu pintar detenidamente el vidrio sin dejar huecos en blanco.

4. esperar a que se seque

5. finalmente depues de todo podremos lucir nuestra pintura ante todos.

   GRACIAS