Aprender en línea by Inmaculada Garrido Luque https://padlet.com/igarridolu/byn4hcmg42kl en-us 2017-12-08 12:31:48 UTC 2017-12-08 13:49:46 UTC hello@padlet.com Antigua concepción de la educación formal igarridolu https://padlet.com/igarridolu/byn4hcmg42kl/wish/213230445 - Agrupación física de los estudiantes
- Coincidencia física de éstos en un lugar y en un tiempo concretos - - Calendario académico de origen agrícola
- Currículo uniformizado
- Imposición de ritmos e itinerarios -Centralidad del docente que transmite el saber
- Replicación de conocimientos y datos
- Competitividad
- Separación estanca entre parcelas del saber
- Fomento de la pasividad, de la reactividad y de la falta de autonomía en los estudiantes ]]> 2017-12-05 11:36:12 UTC https://padlet.com/igarridolu/byn4hcmg42kl/wish/213230445 Aprendizaje a través de las TIC igarridolu https://padlet.com/igarridolu/byn4hcmg42kl/wish/214456867 - E-learning.
- Aprendizaje en línea.
- Aprendizaje en red.
- Aprendizaje distribuido.
- E-learning colaborativo en red.]]> 2017-12-08 12:32:32 UTC https://padlet.com/igarridolu/byn4hcmg42kl/wish/214456867 Características del aprendizaje en línea igarridolu https://padlet.com/igarridolu/byn4hcmg42kl/wish/214456977 - Sitúa al estudiante en el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje.
- Se basa en la interacción: con el docente, el contenido, los demás estudiantes y la interfaz comunicativa.
- Aprendizaje colaborativo. 
- Se utilizan diferentes recursos en el marco de la Web 2.0: imagen, vídeo y audio.
- Asincronía en la comunicación.]]> 2017-12-08 12:32:59 UTC https://padlet.com/igarridolu/byn4hcmg42kl/wish/214456977 Cambios en la sociedad del aprendizaje igarridolu https://padlet.com/igarridolu/byn4hcmg42kl/wish/214457142 - Dispersión geográfica y no coincidencia en tiempo y lugar de los estudiantes
- Calendario flexible
- Currículo diverso y personalizado
- Variedad de ritmos e itinerarios
- Educación centrada en el estudiante
- Concepción socioconstructivista del aprendizaje
- Papel activo del estudiante: construye su propio conocimiento a través de la interacción entre su realidad personal, su propia experiencia y su relación con otros seres humanos. ]]> 2017-12-08 12:33:41 UTC https://padlet.com/igarridolu/byn4hcmg42kl/wish/214457142 EVEA igarridolu https://padlet.com/igarridolu/byn4hcmg42kl/wish/214457161 - Imitan lo real, lo físico. Aun siendo digitales, posibilitan que los estudiantes y sus profesores puedan relacionarse y cumplir con su papel respectivo. (Bautista et al, p.33)
- Cambios en el papel tradicional del estudiante: Estudiantes proactivos y autónomos que desarrollan destrezas tecnológicas, de comunicación, de navegación e informacionales.
- Cambios en el papel tradicional del docente: Su acción se centra en facilitar el aprendizaje y proporcionar recursos al estudiante. Guía y acompañante del estudiante. ]]> 2017-12-08 12:33:47 UTC https://padlet.com/igarridolu/byn4hcmg42kl/wish/214457161 Inmigrantes digitales igarridolu https://padlet.com/igarridolu/byn4hcmg42kl/wish/214457176 - Estudiantes que toman contacto con el ordenador y con las TIC en la juventud tardía o en la vida adulta. 
- Tendencia a guardar en secreto la información.
- Más reflexivos.
- Más competitivos.

]]> 2017-12-08 12:33:53 UTC https://padlet.com/igarridolu/byn4hcmg42kl/wish/214457176 Características de los buenos estudiantes en EVEAs igarridolu https://padlet.com/igarridolu/byn4hcmg42kl/wish/214457194 - Creen en el aprendizaje de calidad presencial o virtual.
- Conocen la dificultad de aprender en un EVEA.
- Relacionan lo aprendido con la vida real.
- Manejan la ambigüedad e incertidumbre de un EVEA.
- Organizan su tiempo de forma óptima.
- Construyen su propio conocimiento.
- Tienen gran motivación y disciplina.
- Piden ayuda, si la necesitan, en diversos canales o escribiendo al profesor.
- Son buenos compañeros, colaborativos.
- Son proactivos y autónomos.]]> 2017-12-08 12:33:57 UTC https://padlet.com/igarridolu/byn4hcmg42kl/wish/214457194 Nativos digitales igarridolu https://padlet.com/igarridolu/byn4hcmg42kl/wish/214457648 - Estudiantes que han nacido y crecido habituados a las TIC.
- Usan las TICs para satisfacer sus necesidades de entretenimiento, información, formación, etc. 
- Son multitarea.
- Menos reflexivos y con menor capacidad de concentración.]]> 2017-12-08 12:35:56 UTC https://padlet.com/igarridolu/byn4hcmg42kl/wish/214457648 Retos de la educación en línea igarridolu https://padlet.com/igarridolu/byn4hcmg42kl/wish/214460148 - Infravaloración de la enseñanza en línea.
- Alta tasa de abandono.
- Replantear los procesos educativos tradicionales.
- Integrar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Formación del profesorado.
- Falsas expectativas de los estudiantes.
- Impersonalidad.]]> 2017-12-08 12:46:30 UTC https://padlet.com/igarridolu/byn4hcmg42kl/wish/214460148