2)Арнайы педагогика – ерекше білім беруді қажет ететін балаларды оқыту және тәрбиелеу әдістерін зерттейтін ғылым.

3)Инклюзивті білім беру – ерекше қажеттіліктері бар балаларды жалпы білім беру ортасына бейімдеп оқыту жүйесі.

4)Фонематикалық есту – дыбыстарды ажыратып, дұрыс қабылдау және айту қабілеті, логопедияда дыбыс бұзылыстарын түзетуде маңызды.

5)Логоритмика – сөйлеуді дамыту мақсатында қимыл-қозғалыс, ырғақ және музыканы біріктіретін түзету әдісі.

2)Дизартрия – сөйлеу аппараты бұлшықеттерінің иннервациясының бұзылуынан пайда болатын сөйлеу кемістігі.

3)Афонология-бұл дыбыс айтудағы бұзылыстарды зерттейтін сала

4)Афазия – ми қыртысының сөйлеуге жауапты аймақтарының зақымдануы салдарынан адамның сөйлеу қабілетінің толық немесе ішінара бұзылуы.

5)Моторлық апраксия – адамның бұлшық ет күші мен қозғалғыштығы сақталғанына қарамастан, мақсатты қозғалыстарды орындау қабілетінің бұзылуы.

2)прогнатия-жоғарғы жақ сүйегінің алдыға шығуы.

3)диастема-тістердің орнының бұзылысы,жоғарғы күрек тістер арасы шамадан тыс ашық.

4)макроглоссия-шамадан тыс үлкен тіл.

5)микроглоссия-жіңішке тіл.

Адам сөздерді өте тез айтады, сөйлеуі анық емес болуы мүмкін.

Кейде сөздер бірігіп кетеді, артикуляция бұзылады.

2)Брадилалия-Сөйлеу қарқынының тым баяу болуы.Адам сөздерді өте баяу, үзіліспен айтады.

3)Дизорфография-Жазу дағдысының бұзылуы, орфографиялық қателерді жиі жіберу.

4)Афония-Дауыс жоқтығы немесе дауыстың толықтай жоғалуы.Адам дауысты дыбыстар шығара алмайды, тек сыбырлап сөйлей алады немесе мүлде үнсіз қалады

5)Дисфония-Дауыс сапасының бұзылуы (дауыс қарлығып шығуы, әлсіздігі, дірілдеуі немесе тонның өзгеруі).

2)алалия-бұл баланың ми қыртысындағы сөйлеу орталықтарының дұрыс дамымауынан туындайтын сөйлеу бұзылысы. Яғни, бала есту қабілеті мен интеллектісі сақталған жағдайда да сөйлеуді меңгере алмайды немесе өте шектеулі деңгейде меңгереді.

3)Фонематикалық қабылдау-сөздің құрамындағы дыбыстарды ажыратуға бағытталған ойлау іс-әрекеті.

4)Егер балада бір қимылдан екінші қимылға көшкенде қиындық туындаса ол оральдік праксисінің бұзылуы.

5)Анамнез-бұл науқас немесе оның туыстарынан жиналған медициналық мәліметтер жиынтығы. Ол адамның денсаулық тарихын, бұрынғы және қазіргі ауруларын, тұқым қуалайтын факторларды, өмір салтын және басқа да маңызды деректерді қамтиды.

2)Парасигматизм-бір дыбыстың басқамен тұрақты алмастырылған жағдайы

3)Параротацизм-дыбыстың қате айтылуы немесе басқа дыбыспен алмасуы(р,р’ дыбыстарының)

4)Терең қабысу-төменгі күрек тістер мен жоғарғы күрек тістердің айқасуы.

5)Тіс төңіректік сигматизм-ысқырықтың жойылуы ,с,ц,з дыбыстары т,д дыбыстарымен алмастырылады.

Пара(каппацизм,гаммацизм,хитизм)-дыбыстардың басқа дыбыспен алмасуы.

Йотацизм-й дыбысының айтылу бұзылысы.

Ұ дыбысын шығарғанда сөйлеу мүшелерінің әрекеті-еріндері құбырға ұқсап,ұшы сүйірленіп алдыға созылады.

Һ дыбысының сипаттамасы-дауыссыз,ауызды ,қатаң,тіл арты.

2)Үн дыбысы – қалыңдай түскен толқын және тітіркендіріш түрінде жайылатын ауа бөлшектерінің тербелісі.

3)Афония – сыбырлап сөйлеу сақталғанның өзінде де дауыстап және қатты сөйлеуге қабілетсіздік.

4)Дисфония – жарым-жартылай дауыс бұзылуы, осы кезде афониядан айырмашылығы дыбыс шығаруы сақталынып, бірақ ерекше тембр, әлсіздік немесе үзілмелілікпен сипатталады.

5)Фонастения-тыныс алу, фонация, артикуляция жәнерезонаторлық қуыстардың қызметі арасындағы үйлестірудіңбұзылуымен сипатталатын дауыстың функционалдықбұзылуы.

2)Бітеу (жабық) ринолалияда барлық сөйлеу дыбыстарының айтылуы кезінде ауа ауыз арқылы өтеді.

3)Ашық ринолалияда  барлық сөйлеу дыбыстарының айтылуы кезінде ауа жұмсақ және қатты таңдай жарықшағының салдарынан тек қана ауыз арқылы емес, сонымен қатар мұрын қуысы арқылы өтеді

4)Аралас ринолалия бір уақытта ашық және жабық ринолалия себептері қатар болған жағдайда байқалады, яғни мұрын бітелуімен қатар мұрын-жұтқыншақ қабысуының жеткіліксіздігі бар кезде болады.

5)Уранопластиканың мақсаты – қатты таңдай жарықшасынан құтылу (фиссурорафия), жұмсақ таңдайды ұзарту (ретротранспозиция) және жұтқыншақ сақинасының ортаңғы бөлігін жіңішкерту (мезафарингосконстрикция).

2)БЦСА- орталық нерв жүйесінің қозғалыс бөлімдерінің зақымдануының салдарынан пайда болатын дамудың күрделі патологиясы.

3)БЦСА-ң негізгі симптомы (белгісі) қимыл-қозғалыс функциясының бұзылуы.

4)Ми қыртысы дизартрияның эфферентті түрі артикуляциялық мускулатураны иннервациялайтын алдыңғы орталық ми қыртысы аумағының зақымдалуынан болады

5)Ми қыртысының афферентті түрі ми қыртысының үлкен жарты шардың постцентральді аймақтарының зақымдалуынан болады.