Quanto ao conteúdo ministrado não tive dificuldades, mas com o tempo e as ferramentas propostas tive bastante dificuldade. Em relação a tecnologia utilizada para mim, foi bastante desafiador, em virtude de não ser familiarizada, mas superei as dificuldades e o tempo, esse precisei realmente equilibrar para fazer as atividades. Dentre todos os conteúdos, por mais que não fosse totalmente voltada a minha área (medicina veterinária) a que tive mais dificuldade foi Libras, pois não tinha nenhum contato, porém percebi o quanto a mesma é importante e necessário no dia a dia das escolas.

O curso e todos os conteúdos abordados foram ímpar para meu aprendizado como docente, pois me proporcionou grandes conhecimentos, entre eles, o uso de meios tecnológicos como ferramenta prática junto aos discentes. Mas, conteúdo que me fez refletir e repensar minha abordagem enquanto professora está ligada a inclusão. Este, foi entre todos os temas o que mais contribuiu para um novo olhar sobre o mundo das pessoas e suas dificuldades perante as suas limitações e como nós, ¨normais¨ temos pouca sensibilidade a este fato.

Diante dessa constatação, pude pensar novos formatos pedagógicos para praticar a inclusão dos alunos em sala de aula.

Neste sentido, a minha percepção em relação ao tema inclusão pode ser melhor elaborado, através de planos de aulas coerentes com a particularidade de cada aluno.

Sim. A formação proposta durante o curso DocentEPT, provoca no docente um conhecimento diferenciado/ atualizado e este, por extensão é transpassado aos alunos da EPT em forma de novas abordagens didáticas, práticas, debates e formação de grupos de trabalhos. Sendo fundamental a adoção de estratégias que busquem abordar a interação humana, dos alunos enquanto cidadãos de bem e seres que se relacionam com o meio. Ao passo, que estes deverão ser relacionar também com os diferentes ambientes e pessoas. E neste ultimo caso, com suas diferenças intelectuais, morais e psíquica. Respeitando o direito a cidadania.

Dentre os saberes abordados, os que são voltados a tecnologia preciso aprimorar a cada dia. Além, dos saberes que possibilitam a prática da inclusão no cotidiano do individuo na sociedade.

Participei da formação Profissional e Oferta de Cursos para a promoção da Bioeconomia na Amazônia, foi bastante interessante pois, nela pude compartilhar dinâmicas e interação com grupos de diferentes lugares do estado. Ao qual deveriam elaborar uma proposta de criação de cursos voltados a Bioeconomia, pensando no contexto de cada realidade. Naquele momento, onde nenhum dos participantes se conheciam, foi necessário buscar adaptação ao tema proposto, o mesmo aconteceu neste curso, a adaptação foi fundamental para chegar até aqui. Mas, para o processo de adaptação houve os orientadores do curso DocentEPT para nos incentivar.