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      <title>“Fundamentación teórico curricular de la Guía pedagógica para la atención de los niños y las niñas desde el nacimiento hasta los 4 ”. by Rosibeth Calderón Vargas</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-20 01:59:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rosibethcv</author>
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         <description><![CDATA[<div>El concepto de niño y niña es el siguiente empieza desde el momento en el que se nace hasta los 4 años, y es el momento donde se puede estimular, desarrollar habilidades y destrezas en los infantes. En esta etapa se crean vínculos afectivos con las personas más cercanas y el medio que los rodea, en esta etapa dependen totalmente de sus cuidadores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-23 01:23:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rosibethcv</author>
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         <description><![CDATA[<div>El propósito de la guía es orientar, ayudar al desarrollo, análisis y compresión&nbsp; de los diversos avances académicos que forman parte del estudiante a lo largo de su etapa estudiantil. Por medio de las experiencias vividas, es una herramienta utilizada para que el docente pueda medir los procesos de aprendizaje de cada pequeño.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-23 01:57:30 UTC</pubDate>
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         <title>Marco pedagógico</title>
         <author>rosibethcv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un marco pedagógico es el que se utiliza con el fin de llevar un orden en los propósitos o metas de la institución educativa, en este se analizan y plantean las diferentes soluciones para poner en práctica y cumplir los propósitos antes mencionados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-23 01:58:35 UTC</pubDate>
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         <title>Constructivismo</title>
         <author>rosibethcv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Su principal objetivo es que el estudiante por si mismo construya su propio aprendizaje a partir de los conocimientos previos, incluso desde su nacimiento a través de la exploración de su cuerpo y&nbsp; del entorno que los rodean.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-23 01:59:20 UTC</pubDate>
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         <title>Socioconstructivismo</title>
         <author>rosibethcv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este es el encargado del desarrollo y la enseñanza que se da por medio del disfrute y la interacción con otras personas y asi desarrollar relaciones afectivas con el medio que los rodea. Cada estudiante es único y especial aprenden y ponen en práctica según su historia personal y sus relaciones sociales dentro y fuera de la institución educativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-23 02:00:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rosibethcv</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-23 02:09:31 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje y el desarrollo</title>
         <author>rosibethcv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este es un proceso fundamental en la vida de los niños y las niñas, estos se encuentran ligados desde las primeras horas de vida, se dan a través del juego y las relaciones, experiencias que se dan por medio del diario vivir.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-24 23:33:11 UTC</pubDate>
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         <author>rosibethcv</author>
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         <author>rosibethcv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta se define como la capacidad de organización,&nbsp; la cual&nbsp; se divide de la siguiente manera, (bebés del nacimiento a 1 año), (materno 1: de 1 a 2 años), (maternal 2: de 2 a 3 años) y por último, (interactivo 1: de 3 a 4 años)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-25 04:17:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rosibethcv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta conformada por 3 ámbitos, estos son importantes para la formación del infante y trabajan en conjunto de manera continua y simultánea para construir aprendizajes por medio de las experiencias desde el nacimiento hasta llegar a interactiva 1.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-25 04:19:51 UTC</pubDate>
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         <title>Conocimiento de sí mismos</title>
         <author>rosibethcv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es la habilidad de encontrarse así mismos con todo lo que conlleva, por ejemplo, sentimientos y acciones, cuando los pequeños se identifican a si mismos les es más fácil desarrollo su autoestima y habilidades dando así el primer paso a la formación&nbsp; de lo que será en un futuro un ciudadano ejemplar y contiene los siguientes elementos<br>Corporeidad este se construye desde el momento donde inicia el movimiento y la libertad con el fin de conocer sus posibilidades.<br>Autonomía esta se refiere a la seguridad de sí mismos , a travez de las experiencias vividas en su entorno.<br>Identidad esta se da gracias al descubrimiento por completo como persona, a sus gustos y preferencias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-25 04:20:37 UTC</pubDate>
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         <title>Exploración del medio social, cultural, y natural</title>
         <author>rosibethcv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estos abarcan el desarrollo de habilidades por medio de las vivencias y experiencias vividas del entorno que los rodea.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-25 04:24:20 UTC</pubDate>
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         <author>rosibethcv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ministerio de Educación Pública. (2017). Guía Pedagógica para niños y niñas desde el nacimiento hasta los 4 años de edad.<br>https://www.mep.go.cr/sites/default/files/guia-pedagógica.pdf<br><br>Solís, D. &amp; Zarate ,O. (2022). Planeamiento didáctico para la Educación preescolar. EUNED.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-25 04:28:28 UTC</pubDate>
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         <author>rosibethcv</author>
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         <title>Social</title>
         <author>rosibethcv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estas abarcan el desarrollo de habilidades por medio de la interacción con las personas que los rodean, por medio de vínculos afectivos de una manera coordial y rodeada de valores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-27 02:52:40 UTC</pubDate>
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         <title>Cultural</title>
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         <description><![CDATA[<div>Esta se refiere a la apropiación de su cultura, sus costumbres heredadas de sus familiares por medio de la interacción con sus seres más cercanos.</div>]]></description>
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         <title>Natural</title>
         <author>rosibethcv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta esta estrictamente relacionada con el medio ambiente y como el pequeño lo adecua para su supervivencia, incluye todos los elementos y sus características propias del entorno, de esta manera se desarrolla el pensamiento del infante.</div>]]></description>
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         <title>Comunicación y Expresión creativa</title>
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         <description><![CDATA[<div>Esta se refiere a la forma en la que los niños y las niñas desarrollan habilidades para comunicarse con&nbsp; el medio que los rodean estas se dan por diferentes medios, estos pueden ser el baile, canto, arte entre otros.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-27 02:58:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rosibethcv</author>
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