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      <title>Visita de estudo ao MAAT by soraia</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-12-01 19:58:38 UTC</pubDate>
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         <title>Autorização</title>
         <author>soraiiamiranda31</author>
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         <pubDate>2016-12-01 20:04:38 UTC</pubDate>
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         <title>Localização</title>
         <author>soraiiamiranda31</author>
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         <pubDate>2016-12-01 20:06:10 UTC</pubDate>
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         <title>Contactos do museu</title>
         <author>soraiiamiranda31</author>
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         <pubDate>2016-12-01 20:07:24 UTC</pubDate>
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         <title>Regras de funcionamento</title>
         <author>soraiiamiranda31</author>
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         <description><![CDATA[<div>No interior do MAAT não é permitido:<br><br></div><div>-&nbsp; Entrar com mochila, mala ou saco de viagem, nem com guarda-chuva (existem cacifos para guardar estes objetos).</div><div>- entrar com animais (com exceção de cães-guia);</div><div>- comer, beber, correr;</div><div>- tocar nas obras de arte;</div><div>- fotografar com flash;</div><div>- ultrapassar as linhas que no chão assinalam áreas de segurança em torno de obras de arte.<br><br></div><div>Outras recomendações:<br><br></div><div>- respeitar as indicações dos seguranças e dos guias de sala devidamente identificados;</div><div>- no caso de qualquer acidente ou acontecimento não usual, este deverá ser comunicado de imediato a um elemento da segurança;</div><div>- a captação de imagens com equipamento profissional só poderá ocorrer com autorização prévia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-12-01 20:10:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>soraiiamiranda31</author>
         <link>https://padlet.com/soraiiamiranda31/by4yxw0opk1d/wish/141251026</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-12-01 20:11:39 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos de aprendizagem</title>
         <author>soraiiamiranda31</author>
         <link>https://padlet.com/soraiiamiranda31/by4yxw0opk1d/wish/141251721</link>
         <description><![CDATA[<div> Mobilizar conhecimentos relativos à temática da energia de forma mais dinâmica de modo a incentivar os alunos a aderir com mais entusiasmo à matéria lecionada em aula ;<br><br></div><div>- Conceber situações de aprendizagem dirigidas às crianças na área das ciências físicas, dando a oportunidade destes interagirem e manusearem materiais .<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-12-01 20:14:09 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Conteúdos programáticos - 4ºano </title>
         <author>soraiiamiranda31</author>
         <link>https://padlet.com/soraiiamiranda31/by4yxw0opk1d/wish/141251888</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Estudo do meio- À DESCOBERTA DOS MATERIAIS E OBJECTOS</em><br><br></div><div>Apesar da atitude experimental estar sempre presente na abordagem dos<br>conteúdos de outros blocos, pretende-se fundamentalmente com este bloco desenvolver nos alunos uma atitude de permanente experimentação com tudo o que isso implica: observação, introdução de modificações, apreciação dos efeitos e resultados, conclusões.</div><div><br></div><div>A exploração de materiais de uso corrente deverá assentar essencialmente<br>na observação das suas propriedades e em experiências elementares que as</div><div>destaquem.</div><div>A manipulação de objectos e de instrumentos, os cuidados a ter na sua utilização e conservação, assim como a valorização do trabalho manual, são</div><div>aspectos importantes deste bloco.<br> <br>O bloco contêm experiências com diversos materiais, no entanto, e referentes à energia encontram-se: <br><br>   1. Experiências com água</div><div><br></div><div>         • Observar os efeitos da temperatura sobre a água (ebulição, evaporação,</div><div>solidificação, fusão e condensação).<br><br></div><div> 2. Experiências relacionadas com a electricidade<br><br></div><div> • Produzir electricidade por fricção entre objectos.<br>• Realizar experiências simples com pilhas, lâmpadas, fios e outros materiais</div><div>condutores e não condutores. </div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-12-01 20:14:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>soraiiamiranda31</author>
         <link>https://padlet.com/soraiiamiranda31/by4yxw0opk1d/wish/141252104</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-12-01 20:15:35 UTC</pubDate>
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         <title>Oficina de Energia e Eletrecidade</title>
         <author>soraiiamiranda31</author>
         <link>https://padlet.com/soraiiamiranda31/by4yxw0opk1d/wish/141252235</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>A oficina da Energia e Electricidade conta com experiências no âmbito de explorar os conceitos de energia, electricidade e mecânica de forma didática e divertida.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-12-01 20:16:05 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1ªAtividade- Electricidade estática </title>
         <author>soraiiamiranda31</author>
         <link>https://padlet.com/soraiiamiranda31/by4yxw0opk1d/wish/141254609</link>
         <description><![CDATA[<div>experimentar e concluir que alguns objetos, quando friccionados produzem eletricidade </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-12-01 20:25:03 UTC</pubDate>
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         <title>2ªAtividade-circuitos elétricos simples</title>
         <author>soraiiamiranda31</author>
         <link>https://padlet.com/soraiiamiranda31/by4yxw0opk1d/wish/141255622</link>
         <description><![CDATA[<div>Aprender que um circuito elétrico é constituído por uma fonte de alimentação, um ou mais recetores de energia(lâmpadas, motores) ligados por fios de materiais bons condutores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-12-01 20:28:53 UTC</pubDate>
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         <title>3ªAtividade-Elevador de carro</title>
         <author>soraiiamiranda31</author>
         <link>https://padlet.com/soraiiamiranda31/by4yxw0opk1d/wish/141257291</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://youtu.be/hmkokeVDGW0">https://youtu.be/hmkokeVDGW0</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-12-01 20:36:14 UTC</pubDate>
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         <title>4ªAtividade-Palestra sobre os cuidados a ter com a eletricidade</title>
         <author>soraiiamiranda31</author>
         <link>https://padlet.com/soraiiamiranda31/by4yxw0opk1d/wish/141258031</link>
         <description><![CDATA[<div>A eletricidade é de extrema utilidade para todos nós, mas a sua utilização requer que se conheçam os riscos que se correm.</div><div>•    Não podes inserir objetos nas tomadas elétricas.<br>•    Não podes cortar fios elétricos pois podes sofrer graves lesões.<br>•    Deves chamar um adulto sempre que vires alguma tomada danificada.<br>•    Tem cuidado ao utilizar eletrodomésticos, televisões ou computador, pois todos eles trabalham com eletricidade.<br>•    Se os fios elétricos, o chão ou o próprio eletrodoméstico estiverem molhados, não podes ligá-lo, de outra maneira pode dar origem a um choque elétrico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-12-01 20:39:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>5ªatividade-As plantas transpiram?(sauna botânica</title>
         <author>soraiiamiranda31</author>
         <link>https://padlet.com/soraiiamiranda31/by4yxw0opk1d/wish/141258843</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Material: pequena planta em vaso, saco plástico, fita adesiva.&nbsp;<br><br>Montagem: colocar uma folha da planta no saco de plástico. Fechar o saco hermeticamente em torno do cabo da folha usando fita adesiva.<br><br>No dia seguinte a atividade terá continuidade na escola.<br>&nbsp;<br>Já se poderá notar o surgimento de pequenas gotas d’água no interior do saco de plástico. A folha&nbsp;transpira. A planta, que absorve a água com as suas raízes, transporta essa água para as&nbsp;folhas através do caule.&nbsp;<br>Descrição: com esta experiência, poderá ser visível a quantidade de água que uma planta devolve à&nbsp;atmosfera através das suas folhas. Essa propriedade das plantas é também muito&nbsp;importante para o clima, pois auxilia o ciclo da água.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-12-01 20:42:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Recursos Necessários</title>
         <author>soraiiamiranda31</author>
         <link>https://padlet.com/soraiiamiranda31/by4yxw0opk1d/wish/141260880</link>
         <description><![CDATA[<div>Os recursos necessários à realização desta visita de estudo são os seguintes: Autocarro, 10€, orientadora do MAAT e os materiais necessários à realização das atividades, todos fornecidos pelo MAAT.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-12-01 20:52:24 UTC</pubDate>
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         <title>Avaliação</title>
         <author>soraiiamiranda31</author>
         <link>https://padlet.com/soraiiamiranda31/by4yxw0opk1d/wish/141261410</link>
         <description><![CDATA[<div>Os alunos serão avaliados essencialmente pelo comportamento, participação e interesse demonstrado pela visita. A ultima atividade efetuada requer continuidade, assim sendo, os alunos terão de pesquisar e retirar possíveis conclusões das experiências, e trazer-las para a aula, de forma a comparar as pesquisas com as observações em aula. A pesquisa, e as conclusões são outro objeto de avaliação.&nbsp; Para finalizar, haverá um debate de forma a conhecer as opiniões , bem como as experiências de todos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-12-01 20:55:39 UTC</pubDate>
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