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      <title>IA na AVALIAÇÃO - Mapa de Estudos by Andrea Lebre</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-07-03 16:39:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>UC Avaliaç. em Contextos de E-Learning - Etapa 01,  Tópico 03</title>
         <author>andrealebre</author>
         <link>https://padlet.com/andrealebre/bxwef7xk5vv88fhe/wish/3044492580</link>
         <description><![CDATA[<p>Resumo Estruturados de Pontos-Chave dos Recursos Bibliográficos Recomendados</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/590948400/57ea42cffd2c8493887918b6212ad59f/UC_Avalia___em_Contextos_de_E_Learning___Etapa_01___T_pico_03.pdf" />
         <pubDate>2024-07-03 16:39:17 UTC</pubDate>
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         <title>E-book Atividade 3 (Grupo 1) </title>
         <author>andrealebre</author>
         <link>https://padlet.com/andrealebre/bxwef7xk5vv88fhe/wish/3044492582</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-07-03 16:39:17 UTC</pubDate>
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         <title>Pontos de Melhoria a Considerar: </title>
         <author>andrealebre</author>
         <link>https://padlet.com/andrealebre/bxwef7xk5vv88fhe/wish/3044493679</link>
         <description><![CDATA[<p>O impacto das tecnologias emergentes, em especial da IA na avaliação, foi pouco aprofundado.</p><p><br></p><p>Observamos uma dificuldade de definir com precisão o objetivo específico do trabalho tornou o conteúdo do artefacto, ainda que interessante e bem organizado, pouco focado no debate central sobre o papel e impactos da IA nas práticas de avaliação apresentando tópicos que, em alguns momentos, tinham pouca ligação entre si.</p><p><br></p><p>Outro aspeto que não fica claro, à partida, é quais foram os textos utilizados como referência para compor o trabalho. </p><p><br></p><p>Por fim, podemos dizer que o artefacto apresenta discussões interessantes sobre a temática, <mark>mas com um foco mais nos aspetos positivos e benefícios, não aprofundando os desafios e impactos do uso destas tecnologias nas práticas avaliativas. </mark></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-03 16:41:26 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade grupo 2 </title>
         <author>andrealebre</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-07-03 16:42:59 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade Grupo 3 </title>
         <author>andrealebre</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-07-03 16:43:07 UTC</pubDate>
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         <title>Mapa de Aprendizagem </title>
         <author>andrealebre</author>
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         <description><![CDATA[<p>Com base nos feedbacks, começo aqui um trabalho de aprofundamento sobre os <mark>desafios e impactos dessas tecnologias nas práticas avaliativas.</mark> </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-03 16:52:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>CLIQUE PARA LER</title>
         <author>andrealebre</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-07-03 16:53:01 UTC</pubDate>
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         <title>CLIQUE PARA LER</title>
         <author>andrealebre</author>
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         <pubDate>2024-07-03 16:53:27 UTC</pubDate>
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         <title>CLIQUE PARA LER</title>
         <author>andrealebre</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-07-03 16:54:44 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexões Iniciais</title>
         <author>andrealebre</author>
         <link>https://padlet.com/andrealebre/bxwef7xk5vv88fhe/wish/3044504194</link>
         <description><![CDATA[<p>Ao reler o trabalho, focada no aspecto em realce sobre um dos pontos de melhoria do trabalho, encontrei os seguintes conteúdos relacionados (representados nas figuras acima): </p><p><br></p><p><strong>DESAFIOS DA AVALIAÇÃO BASEADA EM IA </strong></p><p><br></p><ol><li><p><strong>Criatividade:</strong> as limitações significativas na avaliação de aspetos subjetivos e complexos como a criatividade e o pensamento crítico. </p></li><li><p><strong>Imparcialidade:</strong> algorítimos de IA podem refletir os vieses dos programadores e dos dados utilizados no treinamento (pedido/prompt) </p></li><li><p><strong>Impacto Pedagógico:</strong> O uso intensivo de IA pode limitar o papel pedagógico dos professores e transformar a avaliação num processo de vigilância contínua.</p></li><li><p><strong>Transparência:</strong> a falta de transparência dos algorítimos pode dificultar a compreensão e a aceitação por parte dos professores e alunos.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-03 17:04:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Reflexões Iniciais</title>
         <author>andrealebre</author>
         <link>https://padlet.com/andrealebre/bxwef7xk5vv88fhe/wish/3044505754</link>
         <description><![CDATA[<p>Além desses desafios focados na avaliação, alguns desafios em relação ao uso de IA na Educação também foram apresentados e devem ser considerados na análise dos desafios e impactos da IA na avaliação. </p><p><br></p><ol><li><p><strong>Dependência tecnológica</strong> em substituição da relação interpessoal </p></li><li><p>Impacto negativo nas <strong>habilidades de escrita, léxico verbal e pensamento crítico</strong></p></li><li><p>Garantia de<strong> uso da IA em bases éticas e de segurança,</strong> garantindo privacidade dos dados, por exemplo. </p></li><li><p><strong>Viés no treinamento da IA </strong></p></li><li><p><strong>Equidade e Inclusão Digital.</strong> </p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-03 17:07:59 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexões Iniciais </title>
         <author>andrealebre</author>
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         <description><![CDATA[<p>E, na conclusão dos trabalhos, são citados alguns dos desafios aqui apresentados, além da menção às necessidades da formação de docentes nas plataformas e uso de IA. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-03 17:09:35 UTC</pubDate>
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         <title>Mapa de Continuidade dos Estudos </title>
         <author>andrealebre</author>
         <link>https://padlet.com/andrealebre/bxwef7xk5vv88fhe/wish/3044507292</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-07-03 17:11:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1. Além desses desafios, quais se apresentam ao processo avaliativo?</title>
         <author>andrealebre</author>
         <link>https://padlet.com/andrealebre/bxwef7xk5vv88fhe/wish/3044507918</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Buscar textos de referência </p></li><li><p>Consultar trabalho outros grupos</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-03 17:12:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2. Com os desafios e impactos mapeados, aprofundar o entendimento do cenário </title>
         <author>andrealebre</author>
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         <description><![CDATA[<p>Percebo que os desafios e impactos precisam ser mais aprofundados do que o apresentado no trabalho. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-03 17:14:01 UTC</pubDate>
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         <title>Textos de referência </title>
         <author>andrealebre</author>
         <link>https://padlet.com/andrealebre/bxwef7xk5vv88fhe/wish/3044508389</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-07-03 17:14:26 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>3. Redação de Artigo sobre o assunto, com desafios e impactos da IA no processo avaliativo. </title>
         <author>andrealebre</author>
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         <description><![CDATA[<p>(em elaboração) </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-03 17:15:22 UTC</pubDate>
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