Maquina enigma by Karen Soledad Veronica Figueredo https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt - Trabajo final integrador en Ingeniería y Sociedad, de la UTNBA. Grupo 8 en-us 2020-11-02 19:29:17 UTC 2025-12-18 07:58:58 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f39e.png Método Científico karensvf https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/883800943 En el desarrollo de la Máquina Christopher se puede evidenciar el uso de un proceso sistemático, de índole científico, pero orientado a la creación de un artefacto, siguiendo el método análogo del proceso tecnológico.]]> 2020-11-02 19:34:06 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/883800943 Alan Turing y Joan Clarke como científicos karensvf https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/928883304 -La veracidad de los estudios de Alan Turing fueron cuestionados por su orientación sexual, dado que para principios y mediados del s.XX la homosexualidad se consideraba un delito a pesar de que, de acuerdo a la concepción de la ciencia moderna, la veracidad de estos debería ser juzgada de acuerdo a otras características.  A su vez, como en la Revolución Científica, sumando a Joan Clarke en cuanto a la actitud hacia ella, vemos como el contexto histórico-cultural afecta lo que la sociedad científica acepta.]]> 2020-11-16 19:23:23 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/928883304 Máquina Enigma karensvf https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/928977504 La inteligencia polaca recupera esta maquina Enigma de Berlín para luego dársela a los ingleses]]> 2020-11-16 19:42:29 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/928977504 Máquina "Christopher" karensvf https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/928983617 2020-11-16 19:43:50 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/928983617 ¿De qué vamos a hablar y desde qué punto de vista? karensvf https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/928984308 En este capítulo vamos a hablar la relación que tiene con los ejes 2 y 3 vistos en la cursada, dando énfasis algunos temas del libro de Arocena como “Nuevas tecnologías y modificación de las formas de producción” y “El complejo electrónico: ciencia e industria en el siglo XX”]]> 2020-11-16 19:43:59 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/928984308 Ficha técnica karensvf https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/954240575 Título de la película: The imitation game [El código enigma].
Año: 2014
Género: Bélico, Thriller, Drama, Biográfico.
Argumento: La película es una adaptación de la vida del matemático Alan Turing y sus peculiaridades, tomando como foco principal su aporte al descifrado de los códigos secretos nazis contenidos en la máquina Enigma y el desarrollo de la Máquina Christopher para ayudar en esto. En la obra se aprecia la importancia de la máquina para el fin de la Segunda Guerra Mundial en favor de los Aliados y se acompaña a Alan Turing hasta sus últimos momentos tras ser juzgado por ser homosexual en 1952.
]]> 2020-11-23 22:40:39 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/954240575 Escena B.1 karensvf https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/954312908 00:12:38 - 00:12:43
Se comenta al equipo de trabajo que disponen de la máquina Bombe, proveída por Polonia para el descifrado del código alemán.]]> 2020-11-23 23:24:52 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/954312908 1°. Proposición de conceptos principales en la película y relación con ejes temáticos de la materia. cdexttler https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/954313834 Conceptos principales
  • Alan Turing y Joan Clark como científicos
  • Descifrando la maquina Enigma
  • Evolución del pensamiento británico
Ejes de la materia:
  • Eje 1
  • Eje 2
  • Eje 3
]]> 2020-11-23 23:25:30 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/954313834 Escena B.2 karensvf https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/954317767 00:17:30 - 00:20:20
Trabajo individual de parte de A.Turing para el diseño de la Máquina "Christopher"/Colossus.]]> 2020-11-23 23:28:12 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/954317767 Escena B.3 karensvf https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/954320330 01:14:20 - 01:16:15
Trabajo colectivo para construir y descifrar el código enigma.]]> 2020-11-23 23:30:00 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/954320330 Escena B.4 karensvf https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/954321808 01:16:15 - 01:23:30
Descubren el código enigma y descifran uno de los mensajes cifrados de Alemania.]]> 2020-11-23 23:31:01 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/954321808 Escena A.1 karensvf https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/954348552 01:06:00 - 01:09:30
Cuestionamiento a A.Turing respecto a su homosexualidad, si es un espía de la URSS y burla de sus estudios.]]> 2020-11-23 23:48:56 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/954348552 Escena A.3 karensvf https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/954362564 00:34:30 - 00:36:21
A.Turing tiene que ir a buscar a J.Clarke de su hogar familiar para invitarla a participar en el descifrado del código alemán.]]> 2020-11-23 23:58:24 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/954362564 Escena C.1 karensvf https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/954411786 00:08:20 - 00:14:30
Entrevista y reclutamiento de A.Turing presentándolo a su equipo de trabajo.]]> 2020-11-24 00:28:21 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/954411786 Escena C.2 karensvf https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/954428254 00:21:14 - 00:24:00
Pedido de A.Turing para el financiamiento de la máquina "Christopher".]]> 2020-11-24 00:36:12 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/954428254 Escena B.5 karensvf https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/954451087 00:50:57 - 00:51:06
Picnic de A.Turing y J.Clarke en el que debaten el diseño de la Máquina Christopher, y A.Hugh interviene para aportar su idea.]]> 2020-11-24 00:47:24 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/954451087 Objetivo principal. karensvf https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/957446020 Establecer una relación entre la película y los ejes de la materia.]]> 2020-11-24 18:46:17 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/957446020 Escena A. 2 https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/957562251 00:29:30 - 00:30:41
J. Clarke es enviada a trabajar con las demás empleadas, sin creerle que había resuelto el crucigrama por el cual la convocaron.]]> 2020-11-24 19:15:40 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/957562251 Trabajo colaborativo karensvf https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/957755111
  • Alan diseñando y desarrollando Christopher en equipo. 
  • Diseño de Christopher apoyandose en la replíca polaca de Enigma, llamada Máquina Bombe. 
    • ]]>     2020-11-24 20:13:51 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/957755111     Máquina Enigma y Máquina Christopher karensvf https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/957771778
  • La radio demuestra el valor de la comunicación, las máquinas de cifrado le siguen en consecuencia en la búsqueda de transmitir mensajes "secretos" entre compañías, aunque luego se llego a utilizar en la guerra. La máquina Christopher también muestra su relevancia como uno de los primeros prototipos de la computadora moderna.
    • ]]>     2020-11-24 20:19:36 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/957771778     Escena A.4 karensvf https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/957912384 00:51:25-00:52:30
    Primera vez que la máquina se encuentra en funcionamiento.]]>     2020-11-24 21:15:36 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/957912384     2°. Conexión de estos conceptos con los ejes temáticos de la materia karensvf https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/957977993
  • Alan Turing y Joan Clarke como científicos: EJE 1
  • Descifrando la máquina Enigma: EJE 2 y 3
  • Evolución del pensamiento británico: EJE 2
    • ]]>     2020-11-24 21:47:01 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/957977993     3°. Conexión, a partir de esto, con teoría más detallada. karensvf https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/957985883 1. A.Turing y J.Clarke como científicos, cómo afectó su credibilidad en la ciencia sus estados en cuanto a género y orientación sexual. Método utilizado por Turing para desarrollar Christopher.
    2. Método de trabajo colaborativo, en un contexto de la evolución del modo de trabajo y relación I+D, en relación al desarrollo de Christopher. Importancia de la radio para la creación de la Máquina Enigma, y relevancia de la Máquina Colossus como antecedente de la computadora y los cambios socioeconómicos que significó.
    3. Evolución del pensamiento británico en cuanto a su postura, desde la Primer Revolución Industrial a mediados del s.XX , en cuanto al rol del Estado para el desarrollo.]]>     2020-11-24 21:51:07 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/957985883     Primera Revolución industrial -Primera Guerra Mundial https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/958018161 Inglaterra pasa de un pensamiento centrado en la capacidad técnica de la población, descuidando factores como la educación, la ciencia y la tecnología, a un nuevo Estado que empieza a invertir activamente en las nuevas ciencias y tecnologías, favoreciendo las empresas (Marconi) y el desarrollo de grandes invenciones como la radio.]]> 2020-11-24 22:09:00 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/958018161 Segunda Guerra Mundial https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/958033454 En esta etapa Inglaterra fomenta el desarrollo y la búsqueda de científicos y matemáticos, como Alan Turing, con objetivos bélicos.]]> 2020-11-24 22:18:12 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/958033454 4°. Enunciado observacional a confirmar. karensvf https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/958040320 Borradores provisionales que habíamos desarrollado en el trabajo escrito, los cuales de igual forma no se encuentran incluidos en el trabajo final, y que se fueron transformando a medida que se verificaba o establecía cada relación.]]> 2020-11-24 22:22:12 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/958040320 Percatarnos de que hay un proceso evolutivo con una relación secuencial de los hechos, y que demuestra la forma en que se llega a la concepción actual de ciencia y el desarrollo tecnológico, y la postura de las naciones y la sociedad respecto a estas. mmacri2 https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/958055855 2020-11-24 22:31:22 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/958055855 5°. Resultado de verificación de relación entre conceptos de la película y de la materia. karensvf https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/958061818 Son los presentes en las columnas contiguas a esta sección, que muestran los resultados finales del desarrollo del trabajo.]]> 2020-11-24 22:35:04 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/958061818 A. Alan Turing y Joan Clarke como científicos cdexttler https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/958081560
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    • ]]>     2020-11-24 22:46:38 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/958081560     B. Descifrando la Máquina Enigma (Bombe vs Enigma) cdexttler https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/958084965
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    • ]]>     2020-11-24 22:48:52 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/958084965     C. Evolución del pensamiento británico cdexttler https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/958095294
  • Arocena, R. (1993). Ciencia, Tecnología y Sociedad. Cambio tecnológico y desarrollo. Buenos Aires: Centro Editor de América Latina, p.9.
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    • ]]>     2020-11-24 22:55:40 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/958095294     Máquina Bombe karensvf https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/958097755 2020-11-24 22:57:16 UTC https://padlet.com/karensvf/bxpl5yqj06vnunkt/wish/958097755