https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161 Tìm các ví dụ minh họa cho vài trò của nhân viên CTXH TH en-us 2022-01-18 06:22:17 UTC 2026-02-19 23:41:30 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997201632 Tình huống: M mới lên lớp 10, cô bé tham gia vào một nhóm bạn trong lớp, để hoà nhập với nhóm bạn M đã mua quà và bao các bạn đi ăn rất nhiều, sau đó khi M hết tiền thì nhóm bạn nói xấu và xích mích với M, dẫn đến M bị nhóm bạn đó đánh hội đồng. 


- Dịch vụ giáo dục kĩ năng sống - vai trò nhà giáo dục: NVCTXH giáo dục kĩ năng tự bảo vệ bản thân, tìm kiếm sự giúp đỡ, nhận diện và đối phó với bạo lực học đường. 
- Dịch vụ tham vấn tâm lý - vai trò là nhà chuyên gia tham vấn
- Hoạt động giải quyết mâu thuẫn - vai trò là một nhà tác nhân thay đổi hành vi.

]]> 2022-01-18 06:50:28 UTC https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997201632 https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997202140 Ví dụ: học sinh khuyết tật cần được hòa nhập học đường.
Vai trò của NVCTXH:  là nhà giáo dục, người kết nối nguồn lực, là người biện hộ ]]> 2022-01-18 06:50:49 UTC https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997202140 anhdandz59 https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997202931 N.H.Q là học sinh lớp 9 của trường THCS Xuy Xá. Em luôn bị các bạn trêu trọc, nhiều lần chửi mắng thậm chí là chặn đường doạ nạt và đánh nhau. 

Vai trò của nhân viên:
- tham vấn tâm lý
- giáo dục kỹ năng sống
- chăm sóc sức khoẻ tinh thần


]]> 2022-01-18 06:51:27 UTC https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997202931 https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997204208 Ví dụ tình huống: trường THPT A sau khi mở phòng CTXH tại trường học muốn đề xuất một số phương án để cải thiện việc học tập và các hoạt động cá nhân, cũng như tập thể của học sinh. Bên cạnh đó, trường cũng muốn xây dựng 1 dịch vụ hỗ trợ tới học sinh gặp các vấn đề khó khăn (các em có thể chia sẽ hoàn cảnh của mình để được hỗ trợ và giải quyết)
- Lên kế hoạch tổ chức một số hoạt động giữa học sinh và giáo viên để gắn kết tình cảm thầy trò: chương trình văn nghệ, các hoạt động vui chơi dã ngoại, giải thi thể thao, nghệ thuật,...
- Thành lập một số các câu lạc bộ trong trường học, thu hút học sinh tham gia, mở ra sân chơi cho các em thể hiện tài năng.
- Liên kết nguồn lực với mọt số bên liên quan tới chăm sóc sức khỏe tâm lý để kịp thời can thiệp tới những học sinh đang gặp khó khăn.]]> 2022-01-18 06:52:12 UTC https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997204208 https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997208290 giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn đến trường :
- thu thập thông tin trường hợp học sinh cụ thể, điều kiện kinh tế gia đình,
- nhận thức bản thân và gia đình về tầm quan trọng của việc học
- học lực của học sinh... tìm hiểu rõ vấn đề khiến học sinh phải nghỉ học là yếu tố nào tác động ]]> 2022-01-18 06:55:14 UTC https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997208290 buithihuyen1292001 https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997209035 1. Tình huống
Em A là học sinh lớp 10A3 trường THPT Nguyễn Trường C. Trước đây thành tích học tập của A ở mức khá nhưng dạo này em có quen với một đám bạn xấu. Nghe lời rủ rê của họ, A đã dần đắm chìm trong thế giới điện tử và thường xuyên bỏ học dẫn đến thành tích học tập giảm mạnh, tính cách của em cũng trở nên cáu gắt, dễ tức giận cả ngày chỉ đóng cửa phòng chơi game. Cô giáo và gia đình đã từng khuyên bảo nhưng A không chịu nghe, cô giáo chủ nhiệm đã tìm đến nhân viên ctxh trong trường học hỗ trợ em A.
2. Vai trò của nhân viên CTXH
- Vai trò là người giáo dục 
- Vai trò là người tham vấn]]> 2022-01-18 06:55:53 UTC https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997209035 minhthanh178 https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997209635 Tình huống cụ thể:
Trường THPT X - Huyện Chiêm Hoá - Tỉnh Tuyên Quang là một trường có tới 93% là học sinh DTTS. Hiện nay, trường đang là điểm nóng của tình trạng học sinh bỏ học, nghỉ giữa chừng. Theo nguyên nhân tìm hiểu, các em có thai, gia đình bắt cưới và vô vàn lý do khác. Số lượng học sinh có nguy cơ bỏ học đang là vấn đề ban giám hiệu, thầy cô lưu tâm nhất.

Vai trò của nhân viên CTXH nhằm phòng ngừa, giảm thiểu tình trạng bỏ học này chính là:
- Là nhà giáo dục: NVXH sẽ tổ chức những buổi tuyên truyền sức khỏe sinh sản vị thành niên, kỹ năng bảo vệ bản thân; giáo dục kỹ năng sống, định hướng giá trị sống cho các em

- Là nhà kết nối: Huy động nguồn lực sẵn có như giáo viên, phụ huynh để làm việc với trẻ

- Vai trò là nhà tham vấn, tư vấn: Nếu thấy trẻ có tâm lý không ổn định

- Vai trò là người lập kế hoạch: Lập kế hoạch ở đây nghĩa là lên kế hoạch hỗ trợ cho nhóm học sinh có NGUY CƠ BỎ HỌC (Không hỗ trợ cho học sinh đã bỏ học rồi, bởi những đối tượng này đã ra phạm vi ngoài nhà trường). Có các mục tiêu, hoạt động hỗ trợ cụ thể

- Vai trò là người tạo ra sự thay đổi: Với vai trò này, NVXH đã thay đổi được nhận thức của học sinh, các em có những cái nhìn mới trong học tập, xác định lâu dài trong tương lai.... -> Từ đó không có suy nghĩ bỏ học nữa
 
Và trong môt số trường hợp, NVXH cũng sẽ có vai trò là người Biện hộ]]> 2022-01-18 06:56:22 UTC https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997209635 https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997213135 Ví dụ : Nguyễn Thị T hiện nay 11 tuổi đang học lớp 6 tại trường THCS X . Vì thân hình hơi mập mạp nên ở lớp em thường bị các bạn trêu chọc, nói xấu, em bị các bạn cô lập trong lớp . Không chỉ vậy em thường bị các bạn lôi ra đánh mắng không vì lý do nào cả.
Vai trò của NVXH : 
- Hỗ trợ  tham vấn tâm lý cho các đối tượng bị bạo  lực
- Tổ chức các chương trình giáo dục kĩ năng , giáo dục đạo đức và pháp luật
- Phối hợp gia đình và nhà trường giáo dục, định hướng trẻ có biểu hiện bạo lực 
- Tổ chức các hoạt động lành mạnh nâng cao  tinh thần đoàn kết]]> 2022-01-18 06:58:59 UTC https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997213135 https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997214308
* Tình huống
P.N.P, 14 tuổi đang học tại trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm Hà Nội. Em trước đây là một học sinh chăm ngoan, thy học không giỏi nhưng rất có đam mê với môn tiếng anh. Do ảnh hưởng của dịch covid nên N và các bạn phải học tập ở nhà, sử dụng thiết bị điện tử vào hầu hết thời gian. Sau khi quay trở lại trường học, cô giáo thấy N lầm lì, ít nói, không chơi với các bạn và không muốn học hành nữa. Thậm chí còn mang trộm điện thoại lên lớp để chơi game. Cô đã báo với phụ huynh và bố mẹ N đã tịch thu điện thoại. N phản ứng lại rất gay gắt, thậm chí là nhịn ăn và không tới trường. Cô giáo thấy vấn đề ngày càng nghiêm trọng nên đã nhờ tới sự giúp đỡ của nhân viên xã hội.

* Vai trò của nhân viên xã hội
+) Vai trò là người giáo dục: Là người giáo dục những tác hại của game, các biện pháp phòng tránh hay sắp xếp thời gian hợp lí để dùng game là phương tiện giải trí phù hợp ngoài giờ học
+) Vai trò là người vận động nguồn lực trợ giúp: Nhân viên xã hội sẽ vận động các nguồn lực như gia đình, nhà trường, bạn bè để cùng can thiệp, hỗ trợ cải thiện tình trạng của N
+) Vai trò là người kết nối: Nhân viên xã hội sẽ kết nối N với các bạn cùng lớp, với gia đình bằng những trò chơi hay hoạt động cụ thể để em hòa nhập lại với mọi người mà thoát khỏi tình trạng nghiện game
+) Vai trò là người định hướng: NVXH cũng định hướng cho N và các bạn về những môn học các bạn yêu thích hay có khả năng, hoặc trường cấp ba phù hợp
+) Vai trò là nhà tham vấn: NVXH sẽ giúp N ổn định về tâm lí, từ đó điều chỉnh hành vi với mọi người hay liên quan đến game và lên kế hoạch cụ thể cho những môn học hay dự định sắp tới ]]> 2022-01-18 06:59:55 UTC https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997214308 https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997215018 ví dụ : H.T.P bị bạn bàn cô lập, bị chê bai với lời lẽ xúc phạm và bị đánh hội đồng
Vai trò của NVCTXH
- tham vấn ổn định tâm lí
- giáo dục kiến thức kỹ năng sống
- sức khỏe tâm thần]]> 2022-01-18 07:00:26 UTC https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997215018 https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997217625 - Ví dụ : Bài kiểm tra môn vật lý của N được 5 điểm nên cậu buồn và lo lắng vì sợ về nhà bị mẹ mắng (N vốn điểm toàn 9, 10). Người mẹ thì quá kỳ vọng và tự hào vì con mình “học giỏi nhất họ” nên thường gây áp lực cho con. N đã giấu bài kiểm tra, người mẹ phát hiện được, N càng bị áp lực nặng nề hơn. N hứa với mẹ sẽ làm bài kiểm tra thật tốt trong tuần tới để gỡ lại điểm. Thế nhưng áp lực điểm số khiến N căng thẳng, không nhớ được công thức nên đành mở tài liệu. Hậu quả, N bị hủy bài thi giữa kỳ. Vì sợ mẹ nên đi lang thang, N không dám về nhà
- Vai trò nhân viên CTXH : là người kết nối , người tham vấn ]]> 2022-01-18 07:02:26 UTC https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997217625 https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997222133 ví dụ: học sinh bị bạn bè cùng lớp tẩy chay, bắt nạt
vai trò của NVCTXH:
-Tổ chức hoạt động nhóm lớp để đoàn kết học sinh lại. Kết nối các học sinh lại bằng trò chơi để hòa nhập.
-Hỗ trợ tham vấn cho đối tượng bị bắt nạt.
- Phối hợp với gia đình, thầy cô giáo giáo dục lại những học sinh có xu hướng bạo lực.
 

]]> 2022-01-18 07:05:57 UTC https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997222133 https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997222374 Ví dụ: 
 N.L.A là học sinh lớp 7  ngoan ngoãn lễ phép luôn tích cực tham gia hoạt động trường lớp. A bị một đám học sinh nữ ghét A và bắt nạt A. 
Vai trò nhân viên CTXH: 
+ Vai trò là người giáo dục 
+Vai trò là người tham vấn đề các bạn của A hiểu rõ vấn đề. 
+ Vai trò là người kết nối. ]]> 2022-01-18 07:06:07 UTC https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997222374 https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997225518 1. Ví dụ 
H bị tai nạn xe nên gãy 1 chân, đi lại khó khăn. Do gia đình chuyển chỗ ở nên em được chuyển đến trường THPT B. Em có thành tích học tốt, lại hiền lành và ngoan ngoãn. Thời gian gần đây, em bị các bạn học bắt nạt, kì thị vì mình là người khuyết tật, thậm chí còn xé sách vở, trêu đùa em không cho em học, nói với các bạn học khác không được chơi với em vì em là người khuyết tật.

2. Vai trò của nhân viên CTXH trường học
- Là người tham vấn
- Là người giáo dục
- Là người kết nối nguồn lực]]> 2022-01-18 07:08:17 UTC https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997225518 thulien24102k https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997225809 A là một học sinh lớp 10, gia đình thuộc hoàn cảnh khó khăn, bố thì nghiện rượu mỗi lần say là lại đánh mẹ. Ở lớp em bị bạn bè trêu chọc và xa lánh. A thường xuyên bỏ học đi chơi game. Vì vậy mà việc học tập của em bị sa sút và luôn cảm thấy tự ti về bản thân. 
Nhân viên CTXH có vai trò là người giáo dục kỹ năng sống, tham vấn, hỗ trợ tâm lý để giải quyết các khủng hoảng. Giúp trẻ tiếp cận được các chính sách hỗ trợ cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn. 
Giáo dục các kỹ năng làm cha mẹ cho phụ huynh để hiểu được các nhu cầu phát triển và giáo dục của trẻ]]> 2022-01-18 07:08:32 UTC https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997225809 https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997229873 Th: TC bị bắt nạt trong lớp => tự ti, rụt rè không dám thể hiện bản thân mình => không dám kể với bố mẹ vì sợ gđ lo lắng => sống khép mình và sợ hãi
Vai trò nvctxh:
- ngăn chặn kịp thời những hậu quả không đáng có
- củng cố kiến thức, kỹ năng giúp TC tự bảo vệ bản thân 
- tuyên truyền, giáo dục về BLHĐ cho học sinh
- liên hệ với gia đình và nhà trường để có sự can thiệp, quan tâm 
- giúp TC vượt qua sự tự ti, sợ hãi

]]> 2022-01-18 07:11:13 UTC https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997229873 anhcuonghoang12122001 https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997233636 Vai trò: Thay đổi quan điểm người lớn (như các giáo viên thường có các quan điểm tiêu cực về học sinh).
Ví dụ: Phụ huynh và giáo viên thường có ấn tượng không tốt về games, nhân viên xã hội sẽ giải thích nhiên việc chơi game điều độ đúng mực không xấu mà còn giúp học sinh giải tỏa căng thẳng tinh thần.]]> 2022-01-18 07:13:38 UTC https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997233636 https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997233750 Ví dụ: học sinh bị nhóm bạn bạo lực, body shaming
Vai trò của nhân viên CTXH: 
Phối hợp với gia đình và thầy cô giáo chủ nhiệm : để hỗ trợ cho người bị hại, và giáo dục lại, truyền đạt lại những vấn đề hậu quả của việc bạo lực học đường. 
Phối hợp với gia đình để quan tâm học sinh 
Vai trò của người kết nối, tránh trường hợp NLHĐ xảy ra.
Chăm sóc sức khỏe tinh thần của người bị hại 

]]> 2022-01-18 07:13:43 UTC https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997233750 chichay1610 https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997242667 Trường hợp em N.T.T gặp vấn đề về tâm lý luôn hốt hoảng và áp lực về thành tích học tập. Em là học sinh hiền lành và vâng lời bố mẹ. Gia đình em là gia đình truyền thống gia giáo, học thức cao nên em luôn áp lực bản thân theo khuôn khổ vì thế mới gặp phải vấn đề trên. 
* Vai trò của NVCTXH 
-  Với bản thân em N.T.T : Công tác xã hội học đường giúp các em giải quyết những căng thẳng và khủng hoảng thần kinh; tiếp cận các dịch vụ chăm sóc sức khoẻ tâm lý. NV CTXH cũng là nhà giáo dục và tham vấn tâm lý cho em N.T.T
- Với bậc phụ huynh: Công tác xã hội học đường hỗ trợ họ tham gia một cách có hiệu quả vào giáo dục ; hiểu được những nhu cầu phát triển và giáo dục của trẻ; từ đó có những hỗ trợ kịp thời về tâm lý cho em N.T.T, sau đó là tiếp cận các nguồn lực của trường học và cộng đồng; hiểu các dịch vụ giáo dục đặc biệt; tăng cường kỹ năng làm cha mẹ.
-  Với thầy cô giáo: Giúp cho các giáo viên kết nối với em N.T.T giải quyết vấn đề tâm lý , kết hợp giữa nhà trường – gia đình – xã hội. ]]> 2022-01-18 07:19:18 UTC https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997242667 https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997270593 Trường hợp : em H là một học sinh giỏi nhưng lại vô cùng ham chơi và dẫn tới việc học lực của em càng ngày càng tệ và đang có dấu hiệu tụt dốc không phanh. Khi thầy cô hỏi tại sao em lại như vậy thì em chỉ khó chịu trả lời rằng do em thích thế và không nói gì thêm. Giáo viên cũng đã có liên hệ về với gia đình nhưng gia đình chỉ bảo không thể ép được em học vì gia đình có sử dụng bạo lực nhưng có tác dụng phản ngược lại em H càng ngày càng ham chơi không chịu khó học tập và có thêm cả hành vi bắt nạn bạn trên lớp. Tìm ra nguyên do là em H cảm thấy không ai thấu hiểu mình và em muốn lôi kéo sự chú ý của mọi người
Nvctxh có vai trò
-Nói chuyện với H để hiểu lý do nguyên nhân của chuỗi hành động đó của em hơn
- Hỗ trợ H giải quyết vấn đề của bản thân em 
- Nói chuyện cùng với gia đình, thầy cô, bạn bè của em để tìm hiểu dấu hiệu , biểu hiện của H xuất hiện từ bao giờ 
- Kết nối H và gia đình của H
- Kết nối H và thầy cô, bạn bè của H]]> 2022-01-18 07:36:43 UTC https://padlet.com/donghiemphuong/bxjlv3kgozh4k161/wish/1997270593