En cuanto a las decisiones acertadas están el considerar la limitación de equipos tecnológicos disponible en los hogares, por ello, han adecuado horarios para facilitar el acceso de la mayoría de los estudiantes, además adoptaron estrategias para niños de escasos recursos  que no dispone de internet como enviar clases grabadas por medio de Whatsapp o asistir a sus casas en casos extremos, para las tareas se dio la alternativa de presentarlas de manera presencial al final de cada quimestre en la institución, con ello no se excluye a ningún estudiante del derecho a la educación.

 

Por otra parte, las acciones a modificar son los horarios de clase de los niños de acuerdo a la edad, en los más pequeños desarrollar una serie de actividades cortas para que no se aburran y realizar más trabajos prácticos no sólo visualización de videos; en los niños grandes extender las horas de clase debido a que ellos necesitan más tiempo para afianzar conocimientos, otra acción a modificar es el uso de herramientas tecnológicas, ya que al impartir las clases son muy necesarias y hay un sin fin de estas para llamar la atención de los niños y así facilitar el proceso de aprendizaje.

Por otro lado, la modificación en el currículo educativo con el fin de adaptar las nuevas condiciones del estudiante