INSTITUCIÓN EDUCATIVA PUEBLO NUEVO 

PERIODO: SEGUNDO
TEMA: Reproducción en los seres vivos. (Calderon, Misión Naturaleza 5, 2009)

El tema a trabajar es reproducción en los seres vivos, se usarán los recursos educativos digitales de contenidos para aprender y juegos de ciencia (estos RED se encuentran en la plataforma Colombia Aprende y la herramienta Cerebriti)

En los  siguiente enlace se puede acceder a:

RED - Contenidos para aprender
https://colombiaaprende.edu.co/contenidos-para-aprender?Nombre=&field_nivel_value=1&field_grado_target_id=3330&field_asignatura_target_id=3324

Enlace del objeto de aprendizaje del RED contenidos para aprender

 https://colombiaaprende.edu.co/contenidos-para-aprender/como-se-reproducen-los-seres-vivos 

RED juegos de Ciencias, Cerebriti: https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/

Enlaces de los cuatro juegos interactivos
https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/la-reproduccion-de-los-seres-vivos-

https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/sistema-reproductor-femenino-y-masculin .

https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/tipos-de-reproduccion-asexual-en-animales- .

https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/tipos-de-reproduccion-asexual- .

 Objetivos de clase

Utilizar el recurso educativo digital "contenidos para aprender", para complementar los aprendizajes de reproducción en los seres vivos, en los estudiantes del grado 5°.

Implementar  juegos educativos  de la herramienta Cerebriti, para contribuir en el aprendizaje de la temática reproducción de los  seres vivos, en los estudiantes del grado 5° de la institución educativa Pueblo Nuevo.

Los logros que se esperan obtener en los estudiantes.

Se espera que el estudiante reconozca los conceptos, los tipos y mecanismos de reproducción en los seres vivos, con ayuda del objeto de aprendizaje que se encuentran en el RED contenidos para aprender, de la plataforma Colombia Aprende.

Con la ayuda de la herramienta Cerebriti  se busca afianzar   el aprendizaje de los estudiantes  desarrollando actividades interactivas a través de juegos  individuales y juegos competitivos, es decir, competir con sus compañeros donde se determine el nivel de conocimiento y agilidad entre ellos.

Lograr que los  estudiantes pueden  crear sus propios  juegos, donde cada uno de los ítem de las actividades propuestas en el juego estén relacionadas con los aprendizajes desarrollados. lo que permite que interioricen más los aprendizajes, aprendiendo de una forma más innovadora, divertida  y eficaz.

La estrategia que empleará en su aplicación.

Se presentaran varias etapas en la metodología, en primer lugar, se hará una presentación de los recursos educativos que se van a utilizar para complementar los aprendizajes que se están desarrollando en la temática Reproducción en los seres vivos, en los estudiantes del grado 5°.
Dando clic en el siguiente enlace  https://colombiaaprende.edu.co/contenidos-para-aprender/como-se-reproducen-los-seres-vivos. Se muestran las siguientes opciones: descargar contenido, ver contenido y ver en página completa; se le da clic en ver contenido o ver página completa, donde se despliega el objeto de aprendizaje. El estudiante podrá ir explorando el desarrollo de cada una de las tres actividades, el resumen de toda la secuencia, las tareas y descargar las actividades para imprimir. 
En la siguiente etapa se utilizará un recurso educativo digital que se encuentra en la herramienta Cerebriti, a través de  juego de tipo competitivo o individual. Su diseño está estructurado de forma que el estudiante tenga que utilizar conocimientos o aprendizajes acerca de la reproducción de los seres vivos que se estudió y se complementó en la etapa 1, con ayuda del RED de Colombia aprende. En los siguientes links se encuentran cuatro actividades a través de juego, donde el estudiante puede fortalecer los conocimientos adquiridos.
https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/la-reproduccion-de-los-seres-vivos-

https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/tipos-de-reproduccion-asexual- 

Este recurso educativo digital le da un aporte significativo al proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de la institución educativa Pueblo Nuevo, con la implementación de éste permite complementar y motivar al estudiante en su proceso aprendizaje, logrando así, la transformación de la práctica educativa en las aulas de clase, en ambientes interactivo y virtuales ricos en aprendizaje e innovación, donde el estudiante desarrolle habilidades del pensamiento creativo, innovador, crítico y eficaz, alcanzando un aprendizaje significativo, para que el estudiante pueda desenvolverse en su propia comunidad y en la sociedad en general.

El uso de este RED les permitirá a los estudiantes vivir una experiencia totalmente diferente saliendo de la monotonía tradicional y, entrar al mundo de las TIC el cual es muy atractivo para ellos, ya que son nativos tecnológicos en una sociedad globalizada. Con la transversalidad de las TIC en las ciencias naturales, se espera que los estudiantes muestren interés por los aprendizajes acerca de la reproducción en los seres vivos.

Este recurso se eligió porque cumple con los siguientes estándares de calidad: metadatos, recurso libre y gratis, facilidad en la accesibilidad, diseño del entorno audio visual, organizados en el desarrollo, secuencia en los aprendizajes, navegabilidad, reutilizable, cumple con los estándares técnicos (documentos pdf, videos, audios, imagen) navegador web. es fácil de acceder y, además en él se encuentran actividades interactivas que motivan al estudiante a mostrar interés por adquirir conocimientos y valorar la importancia que tiene los aprendizajes relacionados con la reproducción en los seres vivos. 

Una de las desventajas que se observa en el RED es que no se mantiene en constante actualización, y también es limitado, es decir, el estudiante no puede interactuar con los demás compañeros ni crear ninguna estrategia de aprendizaje.

Cerebriti.
Es un portal de juegos educativos generados por los propios usuarios para poner a prueba sus conocimientos. Hasta el momento, la plataforma alberga más de 2.600 juegos clasificados en 16 campos, entre los que se cuentan materias del currículo escolar como Lengua, Ciencias, Matemáticas o Historia. La aplicación puede ayudar a tus alumnos de Primaria y Secundaria a fijar conocimientos a través de la elaboración de los juegos y su participación de una manera amena y divertida. Se puede utilizar para trabajar todas las asignaturas. (AulaPlaneta, 2014)

 Cerebriti es una herramienta gratuita, se pueden desarrollar actividades de gamificación en las aulas de clases, los juegos son protagonistas en esta herramienta, se pueden crear de forma muy rápidas y al aplicarlos en las aulas de clase facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera divertida, lúdica y creativa,” aprendiendo jugando”.

Se seleccionaron varios juegos tomados del RED juegos de Ciencias, los cuales se encuentran colgados en la herramienta Celebriti, porque esta herramienta es fácil de usar, gratuita, se pueden compartir los juegos y se pueden crear juegos con un ranking definidos de acuerdo a los aprendizajes que quieren explorar, aprender y complementar. Con la implantación de actividades lúdicas, como son los juegos interactivos, los estudiantes se motivan y les dan importancia a los aprendizajes, ya que vivimos en una sociedad globalizada por las tecnologías y los estudiantes de hoy día son nativos tecnológicos, para hechos lo importante es hacer uso de cualquier aparato tecnológico, razón por la cual es aprovechable la implantación de juegos que están estructurados  bajos retos de aprendizajes, en este caso aprendizajes de  reproducción de los seres vivos. 

Una posible desventaja que se pueden encontrar en este RED es que los estudiantes se puedan volver adictos al juego, dejando a un lado los contenidos de aprendizajes y usarlo para retos personales diferentes a lo educativo, donde ya no genere aprendizaje significativo en lo educativo, sino en lo informal y perjudicial para la vida de cada uno de ellos.  

Calderon, G. (2009). Misión Naturaleza 5. Educar Editores.

Cerebriti.(s.f). Escribe los tipos de reproducción asexual. https://padlet.com/redirect?url=https%3A%2F%2Fwww.cerebriti.com%2Fjuegos-de-ciencias%2Ftipos-de-reproduccion-asexual-

Cerebriti.(s.f). Juegos de Ciencias. https://padlet.com/redirect?url=https%3A%2F%2Fwww.cerebriti.com%2Fjuegos-de-ciencias%2F

Cerebriti.(s.f). La reproducción de los seres vivos. https://padlet.com/redirect?url=https%3A%2F%2Fwww.cerebriti.com%2Fjuegos-de-ciencias%2Fla-reproduccion-de-los-seres-vivos-

Cerebriti.(s.f).  Sistema reproductor femenino y masculino. https://padlet.com/redirect?url=https%3A%2F%2Fwww.cerebriti.com%2Fjuegos-de-ciencias%2Fsistema-reproductor-femenino-y-masculino

Cerebriti.(s.f).  Tipos de reproducción asexual en animales. https://padlet.com/redirect?url=https%3A%2F%2Fwww.cerebriti.com%2Fjuegos-de-ciencias%2Ftipos-de-reproduccion-asexual-en-animales-

Colombia Aprende. (17 de Agosto de 2016). ¿Cómo se reproducen los seres vivos? https://colombiaaprende.edu.co/contenidos-para-aprender/como-se-reproducen-los-seres-vivos.

Colombia Aprende. (s.f). Contenidos para Aprender. https://colombiaaprende.edu.co/contenidos-para-aprender