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      <title>Grupo 8 - Tarefa 1  by jose carlos Sauer</title>
      <link>https://padlet.com/josedebelem/bx66so0ejiocuru9</link>
      <description>Memória 12 e Módulos 4 e 5</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-10 19:26:19 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-06-10 19:41:47 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Módulo 4/5 e a memória de leitura módulo 12</title>
         <author>josedebelem</author>
         <link>https://padlet.com/josedebelem/bx66so0ejiocuru9/wish/2217785039</link>
         <description><![CDATA[<div>O Módulo 4, Cultura e visão de mundo, nos conduz pelo campo das práticas cotidianas, formando os padrões de comportamento que seguiremos pelo longo da vida. Observando que as diferenças culturais são percebidas través do contraste e comparação, correlacionamos com a memória de leitura do módulo 12.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-10 19:29:09 UTC</pubDate>
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         <title>Módulo 4 - Circulação, cultura e visão de mundo</title>
         <author>josedebelem</author>
         <link>https://padlet.com/josedebelem/bx66so0ejiocuru9/wish/2217786051</link>
         <description><![CDATA[<div>Formamos nossos padrões culturais pela absorção do meio onde estamos inseridos. No exemplo em questão, a circulação das crianças, durante a infância, passando por diversos meios culturais originam as características que serão materializadas na vida adulta. As relações de parentesco, a forma como nascemos, como nos relacionamos com a morte, são padrões culturais aos quais somos submetidos ao longo da vida. Inclua-se aí a circulação, assim como descrito no artigo Na casa da mãe/na caso do pai (Maria A. Motta), e formaremos a lente através da qual vemos o mundo. Composta por uma diversidade cultural que nos atravessa ao longo da vida, formaremos uma visão singular de mundo, que apesar de ser um experiência individual, estará sempre influenciada por um padrão, que nos define e contextualizada culturalmente.&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-10 19:31:17 UTC</pubDate>
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         <title>Módulo 5 - Circulação, cultura e corporeidade</title>
         <author>josedebelem</author>
         <link>https://padlet.com/josedebelem/bx66so0ejiocuru9/wish/2217786706</link>
         <description><![CDATA[<div>A circulação, em parte, propicia a experiência da diversidade cultural, definindo grande parte daquilo que somos como seres de cultura. Observada sob este aspecto, entramos em contato ao longo da vida com uma série de visões acerca do corpo. A forma como nos vestimos, as partes do corpo que podem ser expostas, o comportamento definido como masculino ou feminino, são desenvolvidos e assimilados, definindo nossa cultura do corpo. Tais características propiciam nossa forma de ver o corpo, criando nossa identidade e transmitindo aos outros através de sistemas simbólicos, divididos com membros de nossa comunidade.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-10 19:32:16 UTC</pubDate>
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         <title>Ao correlacionar tais padrões, investigando a cultura e a visão de mundo do módulo 4, e atribuindo a expressão cultural da corporeidade do módulo 5, encontramos alguns pontos de convergência. </title>
         <author>josedebelem</author>
         <link>https://padlet.com/josedebelem/bx66so0ejiocuru9/wish/2217787058</link>
         <description><![CDATA[<div>A circulação, como meio de absorção das diversas camadas culturais ao longo da vida, formando uma visão de mundo que expressa a cultura a qual estamos inseridos. Segue-se ainda a materialidade do corpo, em sua manifestação cultural expressa na condição física, na vestimenta, sexualidade e rituais, como meio pelo qual nos transportamos no mundo cultural. Tais condições, como descrito, formam nossa compreensão do mundo cultural que nos cerca, possibilitando inclusive a compreensão e distinção de outras culturas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-10 19:32:49 UTC</pubDate>
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