Compromiso con la Mejora Continua: esto se evidencia en los estudios cualitativos, cuantitativos o mixtos que usan para evaluar y mejorar la integración curricular de las TIC y el uso de recursos y herramientas educativas digitales.

Inclusión Digital y Acceso a la Información: la Universidad del Tolima se compromete con la inclusión digital y el acceso a la información a través de la implementación de ambientes digitales de aprendizaje y la creación de portafolios pedagógicos, para que todos puedan aprender y acceder a recursos educativos de alta calidad.

Promoción de la Investigación y la Innovación: la capacidad de reflexionar sobre desafíos y buscar soluciones innovadoras fortalece la adaptabilidad y relevancia de la comunidad universitaria frente a las demandas cambiantes de la sociedad del conocimiento.

Desarrollo de Competencias Digitales y TIC: esta alineada con las últimas tendencias y demandas de la sociedad del conocimiento, incluyendo la necesidad de competencias digitales y la integración de las TIC en la educación y la investigación.

1-      Expansión de la educación a distancia:

La Universidad del Tolima, se encuentra en una posición estratégica para expandir su alcance a través de la educación a distancia. Al aprovechar la infraestructura digital existente y desarrollar plataformas interactivas y colaborativas, la universidad puede ofrecer programas flexibles que se adapten a los horarios y ritmos de aprendizaje individuales de los estudiantes. Además, la educación a distancia puede fomentar una comunidad de aprendizaje inclusiva y diversa, en la que se promueva el intercambio de ideas y experiencias entre estudiantes de diferentes contextos culturales y socioeconómicos.

2-      Desarrollo de programas innovadores:

La I.E tiene la oportunidad de liderar el desarrollo de programas educativos innovadores que vayan más allá de la simple integración de tecnología en el aula. Estos programas pueden enfocarse en el aprendizaje basado en proyectos, el pensamiento crítico y la resolución de problemas, aprovechando las TIC como herramientas para la creatividad y la colaboración. Por ejemplo, podrían establecerse programas interdisciplinarios que combinen áreas como la ingeniería, las ciencias sociales y las artes digitales para abordar desafíos actuales como el cambio climático o la inteligencia artificial.

3-      Colaboración internacional:

La globalización ofrece una oportunidad única para la Universidad del Tolima de establecer alianzas estratégicas con instituciones educativas de todo el mundo. Estas colaboraciones pueden incluir intercambios estudiantiles, programas de doble titulación, investigación conjunta y desarrollo de proyectos internacionales.

4-      Formación docente avanzada:

La Universidad tiene la oportunidad de liderar la formación docente avanzada en el campo de las TIC y la educación digital, implicando no solo proporcionar a los docentes las habilidades técnicas necesarias para utilizar herramientas digitales, sino también capacitarlos en enfoques pedagógicos innovadores que integren efectivamente la tecnología en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

*Falta de capacitación : de acuerdo a la universidad Tolima es necesario la formación continua de los docentes para aprovechar al máximo las herramientas tecnológicas.

*Acceso limitado a recursos digitales: ampliar más el acceso equitativo, recursos en línea para la comunidad universitaria.

*Carencia de un currículo por competencias; el cual es importante porque implica la integración de disciplinas para organizar los nucleos de aprendizaje. Además, porque a través de estos nucleos se estructuran actividades metodológicas que facilitan los procesos formativos.

*Fortalecer la calidad educativa en la universidad del Tolima a traves de diversas herramientas tecnológicas y programas que permitan mejorar la enseñanza de los estudiantes para el desarrollo de las habilidades y del conocimiento.

1. Seguridad informática:

Los ataques cibernéticos, comprometen la integridad, confidencialidad y disponibilidad de la información crítica de la universidad, afectando tanto datos académicos como administrativos, asi mismo la exposición de tal información personal y académica puede resultar en daños significativos.

2. Acceso no autorizado:

Conducen a la divulgación de información sensible o la alteración de datos críticos, poniendo en riesgo la integridad de los registros universitarios y la privacidad de los usuarios.

3. Interferencia operacional:

Fallos técnicos, ataques cibernéticos o problemas de infraestructura pueden interrumpir la operatividad normal de la universidad, afectando desde la administración hasta la entrega de servicios educativos, lo cual impacta negativamente la experiencia de estudiantes y personal.

4. Cumplimiento normativo:

Cumplir con leyes y regulaciones sobre gestión de información y privacidad, implica costos significativos y un esfuerzo constante para mantenerse al día con los cambios legislativos, lo que puede desviar recursos de otras áreas estratégicas.

5. Infraestructura:

La obsolescencia tecnológica puede impedir que la universidad aproveche las últimas innovaciones, limitando la mejora en la eficiencia y calidad de los servicios educativos y administrativos.