Padlet DCRB na Escola- Semana 1/ Aula 1: Conceitos centrais TURMA 73 by Luciana Nobre De Jesus Santos https://padlet.com/lucianasantos2/bwvzqxzsfujrjipt Consigna: Com base nas suas vivências e saberes, os participantes deverão definir o conceito central que nomeia o seu grupo. en-us 2021-11-09 00:38:36 UTC 2026-02-02 06:15:36 UTC hello@padlet.com DIVERSIDADE lucianasantos2 https://padlet.com/lucianasantos2/bwvzqxzsfujrjipt/wish/1876703300 2021-11-09 00:38:36 UTC https://padlet.com/lucianasantos2/bwvzqxzsfujrjipt/wish/1876703300 IDENTIDADE lucianasantos2 https://padlet.com/lucianasantos2/bwvzqxzsfujrjipt/wish/1876703302 2021-11-09 00:38:36 UTC https://padlet.com/lucianasantos2/bwvzqxzsfujrjipt/wish/1876703302 TERRITÓRIO lucianasantos2 https://padlet.com/lucianasantos2/bwvzqxzsfujrjipt/wish/1876703305 2021-11-09 00:38:36 UTC https://padlet.com/lucianasantos2/bwvzqxzsfujrjipt/wish/1876703305 EDUCAÇÃO INTEGRAL lucianasantos2 https://padlet.com/lucianasantos2/bwvzqxzsfujrjipt/wish/1876703308 2021-11-09 00:38:36 UTC https://padlet.com/lucianasantos2/bwvzqxzsfujrjipt/wish/1876703308 AUTONOMIA lucianasantos2 https://padlet.com/lucianasantos2/bwvzqxzsfujrjipt/wish/1876703310 2021-11-09 00:38:36 UTC https://padlet.com/lucianasantos2/bwvzqxzsfujrjipt/wish/1876703310 https://padlet.com/lucianasantos2/bwvzqxzsfujrjipt/wish/1878052081 Olá!!

]]> 2021-11-09 12:25:35 UTC https://padlet.com/lucianasantos2/bwvzqxzsfujrjipt/wish/1878052081 https://padlet.com/lucianasantos2/bwvzqxzsfujrjipt/wish/1878059377 O Grupo trouxe várias reflexões sobre autonomia, compreendendo a importância do sujeito e espaços por ele vivenciados como "entes" que têm a capacidade de governar-se com os próprios recursos, mas sempre compreendendo o todo, o coletivo. É o respeitar também outras autonomias de forma a comprometer-se com o que é diverso. Nesse sentido, autonomia não é o mesmo que independência, pois torna-se conexo tudo o que se constitui autonomo. Pensar currículo/BNCC nessa perspectiva, é debruçar em novas práticas educativas, reconhecendo o aluno como sujeto aprendente mas também protagonista dos processos educacionais embasados em competências e habilidades, como direitos de aprendizagem, uma vez que à luz da BNCC, o processo ensino-aprendizagem dá-se a partir do aluno. ]]> 2021-11-09 12:29:11 UTC https://padlet.com/lucianasantos2/bwvzqxzsfujrjipt/wish/1878059377 Considerando que a Bahia é um dos maiores estados brasileiros, na concepção na DCRB, o termo território está para além da delimitação geográfica já que contempla espaços, pessoas, costumes, cultura, valores, diversidade. https://padlet.com/lucianasantos2/bwvzqxzsfujrjipt/wish/1878059743 2021-11-09 12:29:22 UTC https://padlet.com/lucianasantos2/bwvzqxzsfujrjipt/wish/1878059743 https://padlet.com/lucianasantos2/bwvzqxzsfujrjipt/wish/1878060865 Bom dia!
Após discussão em grupo, e que grupo, chegamos a conclusão de que autonomia se faz necessária, respeitando os espaços e seus indivíduos.

]]> 2021-11-09 12:29:55 UTC https://padlet.com/lucianasantos2/bwvzqxzsfujrjipt/wish/1878060865 Considerando que a Educação Integral é muito importante para o desenvolvimento do sujeito em todas as dimensões é desafiador esse proposito de formar e desenvolver os estudantes de forma global. em todas as dimensões. mas é possível, com planejamentos e ferramentas adequadas. https://padlet.com/lucianasantos2/bwvzqxzsfujrjipt/wish/1878079699 2021-11-09 12:38:30 UTC https://padlet.com/lucianasantos2/bwvzqxzsfujrjipt/wish/1878079699 A diversidade na construção do currículo significa compreender o nosso direcionamento no processo da formação humana, sendo considerado no processo o contexto político, social, cultural e histórico. E é nesse contexto que se constrói as representações, os valores e as identidades individuais e sociais. https://padlet.com/lucianasantos2/bwvzqxzsfujrjipt/wish/1878086638 2021-11-09 12:41:37 UTC https://padlet.com/lucianasantos2/bwvzqxzsfujrjipt/wish/1878086638 https://padlet.com/lucianasantos2/bwvzqxzsfujrjipt/wish/1878122112 Identidade envolve conhecer-se e reconhecer-se internamento, e a partir desse conhecimento, desse quem eu sou, onde eu estou, qual meu ponto de partida, projetar para o coletivo, as relações, as interações, a forma como eu afeto e sou afetado nas ações provocadas e recebidas no convívio social. Partindo  desse conhecesse e da forma como o sujeito identifica aquele meio que o cerca, como sendo pertencente ou não a ele e o que representa todo esse conjunto, compreendemos identidade.

 
]]> 2021-11-09 12:56:04 UTC https://padlet.com/lucianasantos2/bwvzqxzsfujrjipt/wish/1878122112