Mur de ressources by Mélissa Uzunadam

Repère culturel 1: Noël

melissauzunadam — 2025-02-01 22:27:34 UTC

Traditions, cultures et contes

Repère culturel 1: Halloween

melissauzunadam — 2025-02-01 22:31:11 UTC

D'où vient la fête de l'halloween?

Repère culturel 1: La saint-valentin

melissauzunadam — 2025-02-01 22:33:20 UTC

Idée d'activités pour la fête de la saint-valentin.

Repère culturel 1: Le printemps

melissauzunadam — 2025-02-01 22:39:49 UTC

Le printemps peut être exploité en classe avec l'enseignement par la nature, en organisant une sortie éducative pour observer les signes de la saison, comme les bourgeons sur les arbres ou le chant des oiseaux. De plus, un projet de jardinage en classe permettrait d’enseigner le cycle de vie des plantes.

Repère culturel 1: La Saint-Jean Baptiste

melissauzunadam — 2025-02-01 22:49:31 UTC

Gens du pays de Gilles Vigneault

Repère culturel 1: Le poisson d'avril

melissauzunadam — 2025-02-01 22:54:21 UTC

Le Poisson d’avril peut être exploité en classe avec l’humour et la créativité à travers la création de blagues, de devinettes ou de fausses nouvelles amusantes. La tradition des petits poissons en papier collés dans le dos de nos amis, est une partie intégrante de ce repère culturel.

Repère culturel 1: Fête de mères

melissauzunadam — 2025-02-01 22:54:40 UTC

La fête des Mères peut être exploitée en classe à travers la création de cartes ou de petits cadeaux faits à la main, permettant aux enfants d’exprimer leur gratitude et de développer leur créativité. Des albums jeunesses sur la fête des mères peut aussi amorcer cette fête.

Repère culturel 2: Pâques

melissauzunadam — 2025-02-01 22:56:25 UTC

La fête de Pâques peut être exploitée en classe à travers des activités créatives comme la décoration d’œufs ou la fabrication de paniers, travaillant la motricité fine. Nous pouvons également organiser une chasse aux œufs avec des indices à lire. Puis, cette fête permet d’aborder les origines culturelles et les différentes traditions à travers le monde à travers des albums jeunesses, des images et des vidéos.

Repère culturel 2 : Pablo Picasso

melissauzunadam — 2025-02-01 23:02:23 UTC

Pablo Picasso est née le 25 octobre 1881 en Espagne et est connu pour avoir fondé le cubisme. Les oeuvres de Picasso peuvent être utilisés en classe pour travailler l'appréciation des élèves. De plus, nous pouvons amener les enfants à reproduire certaines oeuvres en art plastique avec les techniques utilisés par Pablo Picasso

Repère culturel 1 : Le nouvel an

megth06 — 2025-02-02 15:59:38 UTC

En classe, la fête du nouvel an peut être exploitée de plusieurs façons. En effet, on peut faire goûter aux enfants plusieurs plats traditionnels tels que la tourtière ou des pâtés aux enfants. De plus, on peut leur faire écouter de la musique du folklore québécois. Il est possible de montrer des vidéos et de faire danser le rigodon aux enfants et de leurs faire découvrir des instruments comme la cuillère de bois et l'accordéon .

Repère culturel 1: La saison du bleuet au Saguenay–Lac-Saint-Jean

megth06 — 2025-02-02 16:05:14 UTC

En classe, on peut faire comparer aux enfants les bleuets du Saguenay–Lac-Saint-Jean avec d'autres bleuets. De plus, ce repère est facilement intégrable dans une thématique sur l'alimentation.

Repère culturel 2: La cabane à sucre

megth06 — 2025-02-02 16:11:10 UTC

La cabane à sucre peut être exploitée en faisant gouter aux enfants des mets de cabane à sucre comme la tire d'érable. De plus, on peut montrer aux enfants le processus de la récolte du sirop d'érable (érablière). Il peut aussi être intéressant de leur en faire visiter une.

Repère culturel 2: La saisons des festivals

megth06 — 2025-02-02 16:14:01 UTC

Avec les enfants, on peut organiser notre propre petit festival en observant les différents éléments de ceux-ci. On peut leur montrer aussi les différents festivals qui ont lieu ici durant l'été, à chaque année.

Repère culturel 2: Le salon du livre

megth06 — 2025-02-02 16:16:15 UTC

Souvent, plusieurs salons du livre ont lieu en novembre. C'est l'occasion de faire découvrir plusieurs auteurs aux enfants. Aussi, on peut leur expliquer qu'est-ce qu'un salon du livre. De plus, on peut amener les enfants voir un salon du livre.

Repère culturel 2: Le festival de la poutine de Drummondville

megth06 — 2025-02-02 16:17:28 UTC

Le festival de la poutine peut être exploité en faisant découvrir la poutine aux enfants (met typiquement québécois). De plus, les enfants peuvent faire un partage de ce que poutine signifie pour eux puisqu'il y a différents «poutines» (poutine acadienne, les ajouts qu'on peut y faire, fromage en crottes…).

Repère culturel 2: La saison des sports d'hiver

megth06 — 2025-02-02 16:19:33 UTC

Les sports d'hiver peuvent être utilisés et exploités en classe par l'essai de ceux-ci. Par exemple, on peut les amener patiner. De plus, on peut leur présenter le hockey (notre sport national) avec l'équipe des Canadiens de Montréal.

Repère culturel 2: Le carnaval d'hiver de Québec

megth06 — 2025-02-02 16:20:52 UTC

En effet, à chaque année, la ville de Québec organise le Carnaval d'hiver. On peut l'exploiter avec les enfants en leur montrant les éléments du bonhomme Carnaval comme la ceinture fléchée. En effet, le carnaval comporte plusieurs éléments historiques du Québec. Aussi, on peut s'inspirer de la programmation, comme par exemple construire avec les enfants le palet du bonhomme en glace comme ils le font au carnaval.

Repère culturel 1: La Saint-Valentin

melissauzunadam — 2025-02-03 15:11:50 UTC

La fête de la Saint-Valentin peut être exploitée en classe pour travailler l’expression des émotions et des valeurs comme l’amitié, l'amour et la bienveillance. Les élèves peuvent créer des cartes, des oeuvres ou des projets pour exprimer leur amour envers un membre cher, favorisant ainsi le développement des habiletés sociales et langagières.

Repère culturel 1: La Saint-Jean Baptiste

melissauzunadam — 2025-02-03 15:23:15 UTC

La Saint-Jean-Baptiste peut être exploitée en classe en abordant la culture et les traditions québécoises. Les enfants peuvent découvrir l’histoire de la fête, apprendre des chansons traditionnelles comme Gens du pays, apprendre à danser la gigue québécoise et réaliser des créations artistiques aux couleurs du Québec.

Repère culturel 1: L'halloween

melissauzunadam — 2025-02-03 15:27:26 UTC

Pour exploitée ce repère culturel, l'enseignante peut lire des histoires sur la fête de l'halloween aux enfants et résoudre avec eux des énigmes mathématiques adaptées avec des bonbons. Nous pouvons aussi organisé des ateliers de décorations de citrouilles, de masques et de jeux de rôles.

Repère culturel 2: L'automne

erikapucci_8 — 2025-02-04 18:09:40 UTC

L'automne est reconnu pour ses belles couleurs. Cela dit, nous pourrions faire des arts plastiques avec des feuilles d'automne. Nous irions, avec toute la classe, dehors afin de récolter de belles feuilles trouvées sur le sol. Après avoir récolté ces feuilles, la classe travaillera en collaboration afin de coller ces feuilles sur l'arbre de la classe.

Repère culturel 2 : L'hiver

erikapucci_8 — 2025-02-04 18:13:30 UTC

Afin de travailler le domaine langagier, nous pourrions construire des bonhommes de neige en classe avec des feuilles blanches en forme de rond. Chaque enfant devra marquer les lettres de son prénom sur une boule afin de créer leur propre bonhomme de neige.

Repère culturel 2: Fête des pères

erikapucci_8 — 2025-02-04 18:23:35 UTC

Avec les enfants, nous pourrions fabriquer des petits cadeaux à faire pour leur père pour la fête des Pères. Si un enfant n'a pas de père, il est possible pour lui de faire ce cadeau pour sa mère ou pour toute autre personne qui agit comme tutrice.

Repère culturel 1: La rentrée scolaire

erikapucci_8 — 2025-02-04 18:35:07 UTC

Pour introduire la rentrée scolaire, une activité intéressante serait de montrer des images ou des vidéos des écoles à travers le monde. En utilisant un personnage animé ou une mascotte voyageur qui nous montre les ressemblances et les différences des écoles selon leur pays. Puis, une activité artistique peut être réalisé. Les enfants dessinent, bricolent et utilisent les outils à leur disposition pour créer une école qui représente leurs connaissances sur l'école.

Repère culturel 1: Le jour du Souvenir

erikapucci_8 — 2025-02-04 18:43:05 UTC

Le jour du Souvenir est un jour très important pour au Québec comme ailleurs dans le monde, puisqu'il marque la fin de la Première Guerre mondiale. Nous pourrions faire un bricolage d'un coquelicot étant l'emblème de ce jour.

Repère culturel 2: La fête du travail

erikapucci_8 — 2025-02-04 19:01:41 UTC

Nous pourrions faire une sortie éducative au musée pour enfants situé à Laval. Ce musée, qui a pour thème les métiers, permet aux jeunes de vivre une expérience enrichissante, amusante et éducative. De retour en classe, les enfants devront choisir le métier qu'ils ont préféré. Ensuite, on pourrait faire un projet d'art plastique en lien avec le métier que chacun a choisi.

Repère culturel 1: Fête de Canada

erikapucci_8 — 2025-02-04 20:54:05 UTC

La fête du Canada souligne la naissance du Canada, autrefois appelé la Nouvelle-France. Avec les enfants, nous pourrions faire une activité d'art plastique afin de créer le drapeau du Canada.

Repère culturel 1: Noël

melissauzunadam — 2025-02-05 01:02:15 UTC

Ce repère culturel peut être exploité en classe avec des activités liées aux traditions classiques de la fête de Noël. Les enfants pourront dessiner et envoyer une lettre au père noël par la poste. De plus, une journée pyjama et déjeuner en classe peut être organisé pour rassembler la classe et créer une belle ambiance des fêtes. Puis, une causerie sur l'histoire de Noël peut être très intéressante.

Pablo Picasso: Oeuvre

melissauzunadam — 2025-02-05 01:18:59 UTC

Jeune fille devant un miroir de Pablo Picasso. (n.d.). https://www.pablopicasso.net/fr/jeune-fille-devant-un-miroir/