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      <title>Desing for change - GRUPO3 by Jorge Bermeo Conto</title>
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      <description>(1) PROBLEMA ELEGIDO POR LOS ESTUDIANTES DEL GRUPO 3: NO A LAS PELEAS</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-03 20:33:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jbermeoconto</author>
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         <description><![CDATA[<p><em>¿Cómo resolver los conflictos entre estudiantes?</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-03 20:39:45 UTC</pubDate>
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         <author>jbermeoconto</author>
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         <description><![CDATA[<p><em>1.- Elaboración de materiales de concientización</em></p><p><em>2.- Construir un botón seguro ( con luz )</em></p><p><em>3.- </em>Definir palabra clave para establecer límites entre estudiantes</p><p>4.- <em>Crear reglas para resolver problemas</em></p><p><em>5.- Crear espacios seguro</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-03 20:40:24 UTC</pubDate>
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         <author>jbermeoconto</author>
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         <description><![CDATA[<p>1.- Convivir en armonía	</p><p>2.- Resolver conflictos	</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-03 20:40:56 UTC</pubDate>
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         <author>jbermeoconto</author>
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         <description><![CDATA[<p>1.- Los estudiantes y sus padres</p><p>2.- El proyecto tiene que estar finalizado hasta la ultima semana de mayo</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-03 20:41:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jbermeoconto</author>
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         <description><![CDATA[<p>Dinero	</p><p>Carteles	</p><p>Pinturas	</p><p>Manilla de compromiso	</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-03 20:42:08 UTC</pubDate>
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         <title>1. Hacerlo visual y participativo</title>
         <author>jbermeoconto</author>
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         <description><![CDATA[<p>1.- Murales o carteles interactivos: Que los niños diseñen y pinten murales con mensajes positivos sobre la convivencia.</p><p>2.- Esquinas de paz: Crear un espacio en el aula con reglas claras para resolver conflictos de manera pacífica.</p><p>3.- Semáforo de emociones: Usar colores (verde, amarillo, rojo) para que los niños expresen cómo se sienten y trabajen en la autorregulación emocional.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-03 20:43:57 UTC</pubDate>
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         <title>Involucrar a toda la comunidad escolar</title>
         <author>jbermeoconto</author>
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         <description><![CDATA[<p>1.- Jornadas de reflexión: Organizar pequeños encuentros donde los niños expliquen el proyecto a otros grados.</p><p>2.- Compromiso de toda la escuela: Hacer que los profesores y directivos reconozcan el proyecto y lo integren en las actividades diarias.</p><p>3.- Rincón de la paz en el recreo: Un lugar donde los estudiantes puedan hablar con mediadores (otros niños o docentes) cuando haya conflictos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-03 20:44:54 UTC</pubDate>
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         <title>Medir el impacto</title>
         <author>jbermeoconto</author>
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         <description><![CDATA[<p>1.- Encuestas sencillas: Preguntar a los niños si sienten menos peleas después del proyecto.</p><p>2.- Registro de incidentes: Comparar cuántas peleas o problemas había antes y después.</p><p>3.- Historias de éxito: Que los niños cuenten experiencias donde resolvieron conflictos usando lo aprendido.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-03 20:51:15 UTC</pubDate>
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         <title>Recompensas y reconocimiento</title>
         <author>jbermeoconto</author>
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         <description><![CDATA[<p>1.- Diplomas o distintivos: Crear una “Medalla de la Paz” para los niños que fomenten la armonía.</p><p>2.- Día de la convivencia: Una jornada de juegos y actividades para reforzar la amistad y el trabajo en equipo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-03 20:51:50 UTC</pubDate>
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         <title>Propuesta de lugar seguro</title>
         <author>jbermeoconto</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se podría adecuar algo así dentro del aula o en un lugar de la escuela.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-03 20:56:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jbermeoconto</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se puede gestionar auspicios de empresas privadas o publicas</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-03 21:07:34 UTC</pubDate>
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