LA EDUCACIÓN PÚBLICA A TRAVÉS DEL TIEMPO by https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj Análisis del sistema educativo nacional mexicano que a lo largo de la historia a permitido la transformación de la Educación Pública en nuestro país. en-us 2023-09-09 02:53:56 UTC 2023-09-17 19:21:26 UTC hello@padlet.com LA INVENCIÓN DEL MEXICANO EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA. El Estado y su maquinaria de dominación ideológica. mariza23071990 https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2691555434 Durante los distintos gobiernos que a lo largo de los años han estado al frente de la presidencia del país se han realizado cambios al sistema educativo, algunos han sido logros fundamentales pero otros fueron retrocesos, sin embargo, aún así han marcado de forma transcendental la historia de la educación de nuestro país. 
Actualmente la educación pública permite 
desarrollar que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes logren apropiarse de un conjunto de normas, valores y culturas que puedan mejorar su participación y formación como ciudadanos autónomos y democráticos en la sociedad mexicana. Sin embargo, no fue sencillo lograr esta misión de la educación.

Por tanto, Gómez (2017) señala que "la educación pública es uno de los ámbitos por excelencia para la reproducción del poder estatal" (p. 175), de tal manera, es crucial ser parte fundamental de este proceso educativo como docentes para lograr que los estudiantes puedan apropiarse de los saberes, competencias y valores que fortalecen su trayecto formativo.
]]> 2023-09-09 11:05:00 UTC https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2691555434 La educación liberal y la construcción del ciudadano. mariza23071990 https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2691586419 En México a principios y a mediados del siglo XIX dos grandes proyectos: los liberales y conservadores, tenían el interés de transformar al país, sin embargo, ambos tenía enfoques y objetivos distintos. Por un lado, los liberales concebían a la sociedad como un conjunto de individuos en busca de su protección y libertad. Mientras que los conservadores percibía a la sociedad como un conjunto  de organismos. 

Los liberales luchaban por hacer realidad las libertades individuales y democráticas de los individuos. Es por ello que en 1867, Benito Juárez propuso un proyecto educativo que tuviera como objetivo crear ciudadanos y dejar a un lado las comunidades. 

En este tenor, Gómez (2017) menciona que "cuando los liberales decían “ciudadano”, se referían a un Individuo (así, con mayúscula) desprendido de vínculos no adquiridos racional y voluntariamente, como son los lazos comunitarios o tradicionales, que se siguen por costumbre” (p. 177), por tal motivo, se enfocaron en convertir a todos los individuos pero específicamente a los indígenas que correspondían media parte de la población en ciudadanos individuales, éticos y libres.

]]> 2023-09-09 12:20:31 UTC https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2691586419 Encuesta 1 mariza23071990 https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2691600523 2023-09-09 12:47:50 UTC https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2691600523 Porfiriato y Educación Pública. mariza23071990 https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2691617521 La educación pública durante el Porfiriato tuvo un modelo educativo ambicioso donde algunos de los principales decretos fueron: la creación de escuelas para los individuos que superaban la edad correspondiente a la educación primaria, la fundación de escuelas para niños y niñas con discapacidad, se hizo obligatoria la educación primaria para todos los niños de 6 a 12 años de edad y se crearon las escuelas normales y la educación preparatoria. 

Sin embargo, Gómez (2017) establece que "el problema fue que ese ambicioso modelo educativo que deseaba equipararse con los de Europa logró llegar solamente a un número bastante reducido de niños, casi exclusivamente en los centros urbanos, en una época en que México era mayoritariamente rural" (p. 180), por lo tanto, fue un cambio muy significativo para algunos que tuvieron la oportunidad de aprovechar las bondades de ese modelo educativo logrando destacar educativamente pero finalmente para la población de los campesinos tuvo muy poco o nulo impacto.]]> 2023-09-09 13:24:07 UTC https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2691617521 Encuesta 3 mariza23071990 https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2691631130 2023-09-09 13:46:34 UTC https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2691631130 La Educación Pública durante el Porfiriato. mariza23071990 https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2691636614 2023-09-09 13:54:48 UTC https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2691636614 Educación Pública y Gobiernos Revolucionarios. Gobierno de Álvaro Obregón. mariza23071990 https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2691662630 El gobierno de Álvaro Obregón, se propuso lograr el objetivo de unir al país a través de la educación para que permitiera la unificación ideológica y cultural que impactara en el pensar y actuar de los ciudadanos. Por tal motivo, el 25 de Julio de 1921 decretó la creación de la Secretaria de Educación Pública (SEP).

En este sentido, Gómez (2017) coincide que "José Vasconcelos, cuando fue secretario de la SEP, impulsó y difundió un “nacionalismo cultural” que se convirtió en el modelo de los gobiernos posrevolucionarios que lo sucedieron" (p. 181), de tal forma que transformo el sistema educativo a nivel nacional.
]]> 2023-09-09 14:34:31 UTC https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2691662630 ACUERDO número 281, por el que se da a conocer el logotipo de identificación de la Secretaría de Educación Pública. mariza23071990 https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2691665486 2023-09-09 14:39:31 UTC https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2691665486 Síntesis de la creación de la Secretaria de Educación Pública. mariza23071990 https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2691688215 2023-09-09 15:21:22 UTC https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2691688215 ¿Quién era José Vasconcelos Calderón? mariza23071990 https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2691817384 2023-09-09 20:07:08 UTC https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2691817384 Encuesta 2 mariza23071990 https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2692230845 2023-09-10 15:12:42 UTC https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2692230845 Educación Pública y Gobiernos Revolucionarios. Gobierno de Plutarco Elías Calles. mariza23071990 https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2692266876 Durante el gobierno de Plutarco Elías Calles reapareció una preocupación que había estado latente desde el Porfiriato: La formación moral del niño. Por tal motivo, la educación se centró en impartir principios morales en las escuelas laicas debido a que se creía que los niños que ejercieran mayor dominio sobre sí mismos iban a servir mejor al país. 

Calles y su Secretario de Educación Manuel Puig Casauranc promovieron un proyecto educativo racionalista, el cual se caracterizaba por tratar de purificar a la población mexicana especialmente a los indígenas, con el objetivo de crear a un nuevo Hombre Nuevo.

Por lo tanto, Gómez (2017) menciona que "ellos creían
que su obra pedagógica crearía individuos con mentes y cuerpos libres. Su fanatismo anticlerical les impedía ver que sólo estaban quitando unos dogmas para instaurar otros" (p. 183), en este sesgo, pretendían que tuviera ciertas particularidades: que fueran racionalmente mestizos, de clase media, entre otras.]]> 2023-09-10 16:06:35 UTC https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2692266876 Educación Pública y Gobiernos Revolucionarios. Gobierno de Plutarco Elías Calles. mariza23071990 https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2692292266 Durante el gobierno de Plutarco Elías Calles se aplicó la disposición absoluta de prohibir la educación religiosa, por lo tanto, debido a la inconformidad de la población y principalmente de la iglesia católica. Se desencadeno un enfrentamiento armado conocido como "La guerra de los cristeros", donde se defendió la libertad religiosa.

En lo referente, Gómez (2017) menciona "el desenlace de "la cristiada” (como también se conoció a ese movimiento armado), si bien oficialmente fue la victoria del Estado sobre la Iglesia, dejó a amplios sectores de la población con odios y resentimientos hacia el Estado" (p. 184), por lo tanto, este suceso histórico afecto al ámbito educativo de manera negativa debido a que se cerraron escuelas públicas y niños se quedaron sin recibir educación generado por el rechazo de las familias hacia este movimiento.]]> 2023-09-10 16:45:22 UTC https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2692292266 La educación Socialista y el Populismo Revolucionario. mariza23071990 https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2692310112 Durante el gobierno de Lázaro Cárdenas se puso en marcha un proyecto educativo para reformar la educación en el país. Se caracterizo por ser una educación socialista que tenía como objetivo que sus políticas educativas tuvieran una justicia social.

En este sentido, Gómez (2017) señala que "la enseñanza del socialismo implicaba la creencia de que la justicia social, sólo podía conseguirse mediante la rectoría del Estado-nación sobre todos y cada uno de los grupos que integran la sociedad" (p. 185), es por ello, que existieron muchos opositores de esa ideología pues finalmente tenían que ser parte de organizaciones gubernamentales.]]> 2023-09-10 17:15:35 UTC https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2692310112 La Educación Socialista. mariza23071990 https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2692317107 2023-09-10 17:26:56 UTC https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2692317107 La Educación Pública y el Desarrollo Estabilizador. mariza23071990 https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2692408197 En 1940, la educación pública dejó su orientación socialista para cambiar su ideología a nacionalista revolucionaria en la cual destacaba su concordancia con el Desarrollo Estabilizador. 

En ese periodo Jaime Torres Bodet fue el secretario de educación que destacó por sus múltiples logros, el más reconocido fue el crear los libros de texto gratuito que hasta la fecha siguen vigentes.

En este tenor, Gómez (2017) reconoce que "se
privilegiaba la unidad nacional frente al enfrentamiento y la lucha entre clases o grupos que pusieran en peligro el modelo de capitalismo nacionalista" (p. 187), por esta razón, en los libros de texto gratuito no se retomaban estas cuestiones que pudieran ser contraproducentes con las ideologías nacionalistas.]]> 2023-09-10 20:00:49 UTC https://padlet.com/mariza23071990/bwnkymdw6rsgdzyj/wish/2692408197