-Escritura Emergente:
Cuando la conciencia fonológica de un estudiante se desarrolla, puede iniciar el proceso de escritura si se lo estimula, cuando los niños van asociando los fonemas y el grafema puede ir escribiendo palabras.

-Lectura emergente:
Es un proceso desde edades muy tempranas, las distintas actividades realizadas en casa y escuela motiva y prepara a cada estudiante para la lectura formal.  

· Los padres en casa cuentan un cuento.

· Después de leer el cuento se les pide a los niños que narren un final diferente con sus propias palabras.

· Luego de narrar el final del cuento diferente los padres le piden a los niños que redacten oraciones las más asombrosas del cuento.
-Favorece el desarrollo de lenguaje oral y escrito.
-Materiales: Hojas de papel y lápiz. 

2- NOMBRE: La magia atreves de los cuentos.

· Los padres orientan la actividad explicando como deben de crear un cuento en laminas derivado de ilustraciones a la imaginación de cada niño.

·  El padre o madre a cargo hace una demostración  explicándole al niño como deben de realizar el cuento.

· Les explica que el tema principal es a imaginación del niño.

·  Y por último deben de contar el cuento a su familia en casa.
-Favorece en desarrollo del lenguaje oral.
-Materiales: Cartulinas de colores, lápiz de colores, tijeras y goma.

3- NOMBRE: El mensajero del hogar.

· Los padres realizan una actividad con los niños.

· Debe de realizar una carta de felicitaciones a sus tíos que están de cumpleaños deben de enviarla con el cartero para que la pongan en el buzón sus tíos, deben de esperar la respuesta que va a llegar al buzón de la casa del niño.

-Materiales: Hojas de color, sobres, estampas, lápices y goma. 

1-     NOMBRE: "Mis aventuras favoritas" (favorece el lenguaje y expresión oral). En casa los padres de familia pueden improvisar cuentos en los que permitan que sea el niño quién haga los principales aportes, como personajes y situaciones que acontecen para que el padre de familia solamente dé dirección y que sea el niño quién utilice su imaginación y el vocabulario que conoce y pueda agregar más palabras con la ayuda del adulto.

 

Materiales: Imágenes, papel y lápices. 

 

 

2-    NOMBRE: "El zoológico encantado" (Favorece el lenguaje y expresión oral). Para que los niños y niñas se familiaricen con las actividades escolares se pueden tener en casa láminas ilustradas con animales y con frutas, por ejemplo, para que con estos dos sencillos elementos los chicos puedan crear historias cortas.

 

Materiales: laminas ilustradas, papel y lápices. 

 

3-     NOMBRE: "El lápiz congelado" (favorece la escritura y la iniciativa de los niños). Un buzón es una excelente forma de motivar al niño o niña a escribir, el buzón puede ser un sobre que se coloque en la refrigeradora y al lado una pequeña bolsas con papeles y un lápiz, para que los niños puedan anotar allí cualquier mensaje que quieran dar a los adultos; desde un recordatorio para comprar fruta que se acabó, hasta un simple hola ya que en algún momento del día toda la familia necesita algo de allí y se puede chequear con mayor facilidad.

Materiales: un imán grande para sujetar los sobres, hojas blancas o rayadas recortadas en trozos que se puedan poner en el buzón y un lápiz.