La papallona d'Austin by LAURA RIERA SANCHEZ https://padlet.com/laurariera3/bwfavc380j33622o en-us 2024-06-13 00:50:55 UTC 2024-06-13 01:24:31 UTC hello@padlet.com laurariera3 https://padlet.com/laurariera3/bwfavc380j33622o/wish/3026348913 2024-06-13 00:54:09 UTC https://padlet.com/laurariera3/bwfavc380j33622o/wish/3026348913 El poder de la retroacció constructiva, - Laura Riera Sánchez laurariera3 https://padlet.com/laurariera3/bwfavc380j33622o/wish/3026357370 Quan una persona critica allò que troba que l'altra ha fet malament, només aconsegueix fer mal. És molt més útil fer una observació constructiva, per tal de què la persona al·ludida no s'ofengui i pugui centrar les seves energies en millorar. Com la figura del professor a vegades pot ser una mica intimidant, és interessant que siguin els propis alumnes els qui detectin què es pot millorar. D'aquesta manera aprenen entre iguals, sense sentir-se jutjats en cap moment. Per altra banda, ser capaç de veure i comunicar millores en la feina d'altres persones també ajuda a ser més crític amb la pròpia feina, per lo que es una construcció en dues direccions.

]]> 2024-06-13 01:00:55 UTC https://padlet.com/laurariera3/bwfavc380j33622o/wish/3026357370 Pensa i descriu una situació d'aula on podries aplicar una retroacció grupal per millorar una tasca. laurariera3 https://padlet.com/laurariera3/bwfavc380j33622o/wish/3026372170 El grup de tercer d'ESO ha de gravar el primer episodi d'una webserie sobre la lectura obligatòria. La professora demana als alumnes que facin un esquema amb el procés que seguirien. Quan han acabat, la professora tria un esquema a l'atzar i el comparteix amb la resta de la classe. Els alumnes comparen la seva llista amb la que serveix d'exemple i van proposant millores. Al final de la classe tenim una llista corregida i completa que serveix per a tots els companys. Per una banda hauran ordenat els continguts, però per l'altra hauran afegit molts de detalls que serviran per fer la pròxima feina de la millor manera possible.

]]> 2024-06-13 01:11:19 UTC https://padlet.com/laurariera3/bwfavc380j33622o/wish/3026372170 Transcripció de la possible conversa laurariera3 https://padlet.com/laurariera3/bwfavc380j33622o/wish/3026393823 Professora: Què us sembla aquest esquema?

Nin 1: Crec que abans de gravar s’ha d’escriure el guió!

Nin 2: És clar! Si no és massa feina i després és molt difícil d’editar.

Professora: Molt bé! Podem posar més adalt “Escriure el guió”.

Nin 3: Però primer hauriem de decidir què passarà a l’episodi, no?

Professora: Exactament, això sempre va bé.

Nin 4: Podem fer primer una pluja d’idees, i després ordenar-la.

Nin 2: L’ordenam i després escrivim el guió.

Nin 3: Sí! I després decidim on gravam, com van vestits els actor i tot aixó. 

Nin 5: Però abans hem de triar als actors.

Nin 3: És veritat!

Nin 6: Jo crec que la resta està bé.

Professora: La veritat és que sí. Així està molt bé. Qualcú té alguna suggerència més?

Nin 7: Jo! Pens que hauria d’haver una persona que es fixi en que no hi ha problemes de raccord.

Nin 8: Quina bona idea!

Professora: Qualcú més vol dir res? No? Molt bé! Penjaré l’esquema al Classroom perquè el pugueu consultar.

]]> 2024-06-13 01:24:31 UTC https://padlet.com/laurariera3/bwfavc380j33622o/wish/3026393823