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      <title>Economía Circular by Emilse Nieva</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-06-27 23:22:13 UTC</pubDate>
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         <title>Consumo inconsciente en Argentina  </title>
         <author>karen2016en38</author>
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         <description><![CDATA[<p>Como se muestra en el video, la población de Argentina presenta en su mayoría un consumo irresponsable, sobre todo de plásticos y artefactos electrónicos.  </p><p>Se estima que generamos 1.000 kilos de basura en tan solo 2 segundos.  </p><p>Sin duda son estadísticas que alarman. afortunadamente se han creado algunos complejos ambientales que buscan trabajar siguiendo un modelo de gestión integral - Economía Circular.       </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-27 23:50:41 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo podemos contribuir al trabajo de los centros de tratamiento de residuos? </title>
         <author>karen2016en38</author>
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         <description><![CDATA[<p>Con la Ley de Gestión Integral de residuos domiciliarios Nº 25.916 se creó un código unificado de siete colores para clasificar residuos. </p><ul><li><p><strong>VERDE:</strong> Residuos secos valorizados </p></li><li><p><strong>NEGRO: </strong>basura </p></li><li><p><strong>AZUL: </strong>papales y cartón </p></li><li><p><strong>BLANCO: </strong>vidrios<strong> </strong></p></li><li><p><strong>MARRON: </strong>residuos orgánicos<strong> </strong></p></li><li><p><strong>AMARRILLO: </strong>plásticos<strong> </strong></p></li><li><p><strong>GRIS: </strong>metales<strong> </strong></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-28 00:05:51 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo podemos contribuir desde las aulas?</title>
         <author>karen2016en38</author>
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         <description><![CDATA[<p>Desde las instituciones educativas se puede hacer un gran aporte para que los futuros ciudadanos activos puedan comenzar a contribuir a un consumo sustentable. Dicha contribución se la puede hacer desde los diferentes niveles del sistema educativos.</p><ul><li><p> En el nivel inicial se puede trabajar con la elaboración de compostaje.</p></li><li><p>En el nivel primario se puede trabajar con elaboración de algunos objetos con material reciclado </p></li><li><p>En el nivel secundario se puede lograr realizar proyectos más complejos de reutilización de materiales desechados, programas de reciclaje (instalación de contenedores para diferentes tipos de residuos), proyectos de complementariedad con industrias locales, entre otros.</p><p><br></p><p>Estas son posibles actividades que se pueden realizar en cada nivel obligatorio del sistema educativo, pero cabe mencionar que todas y cada una pueden ser adaptadas a los niveles.  </p></li></ul><p> </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-28 00:17:01 UTC</pubDate>
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         <title> Economía Circular</title>
         <author>karen2016en38</author>
         <link>https://padlet.com/karen2016en38/bwchdcrwveiz4wb6/wish/3504521800</link>
         <description><![CDATA[<p>La economía circular es un modelo económico orientado a la sostenibilidad, que busca mantener los recursos en uso el mayor tiempo posible. </p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-28 02:41:37 UTC</pubDate>
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