Duver Francisco Quiñones

Módulo de  Recursos Educativos Digitales

Hay que hacer notar que con la elaboración del ADDIE se respeta el ritmo de aprendizaje de los educandos y sus intereses, de igual manera se destaca que todas aquellas las estrategias didácticas articuladas con las TIC son primordiales al momento de propiciar en el estudiante la adquisición de las competencias establecidas. 

Dentro de este marco mediante la observación en la escuela rural se puede evidenciar que los estudiantes de 5°  presentan un alto grado de dificultad en la producción de textos orales y escritos dada la problemática que poseen al expresar ideas, comentarios y pensamientos sobre una temática ya que no logran  aportar sus ideas de forma coherente y fluida.

En relación a la problemática expuesta frente a la producción textual de manera oral y escrita ,  sobresale la importancia de enlazar una propuesta creativa y novedosa en el área de Español basada en RED para la sede. 

Dentro de este marco  la implementación de recursos educativos digitales brindan la oportunidad a los estudiantes de relacionarse con elementos tecnológicos que se encuentran en el ambiente escolar como lo son : 3 portátiles y 5 tablets que les permitan de forma práctica, motivante y creativa adquirir el conocimiento sin tener conectividad de Internet.

Hay que hacer notar que este modelo  busca respetar el ritmo de aprendizaje de los educandos y sus intereses, de igual manera se destaca que todas aquellas las estrategias didácticas articuladas con las TIC siendo primordiales al momento de propiciar en el estudiante la adquisición de las competencias establecidas. 

Grado: 5°

Asignatura: Lenguaje

Unidad  didáctica: “Expresión oral”