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      <title>La transdisciplinariedad by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-06-22 16:50:40 UTC</pubDate>
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         <title>Definición de transdisciplinariedad</title>
         <author>danypalaciosp</author>
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         <description><![CDATA[<p>Consiste en recorrer a través de varias disciplinas un <em>campo de conocimiento</em>, como éste que se ha establecido desde hace décadas: el campo se conoce como “Ciencia, Tecnología y Sociedad” </p><p><br/></p><p>PAOLI BOLIO, Francisco José. Multi, inter y transdisciplinariedad.<em> Probl. anu. filos. teor. derecho</em> [online]. 2019, n.13 [citado&nbsp; 2024-06-22], pp.347-357. Disponible en: &lt;<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2007-43872019000100347&amp;lng=es&amp;nrm=iso">http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2007-43872019000100347&amp;lng=es&amp;nrm=iso</a>&gt;. &nbsp;Epub&nbsp;19-Mayo-2020. ISSN 2448-7937.&nbsp; <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://doi.org/10.22201/iij.24487937e.2019.13">https://doi.org/10.22201/iij.24487937e.2019.13</a>.</p><p><br/></p><p>Morín (2009) propone que la transdiscipli-nariedad coloca a la humanidad en el cen-tro de la reflexión desde la perspectiva de la concepción integradora del conocimiento.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.researchgate.net/publication/379203192/figure/fig1/AS:11431281231023200@1711201228177/Figura-1-Representacion-de-los-tres-factores-definitorias-del-reto-a-nivel-local_Q320.jpg" />
         <pubDate>2024-06-22 17:00:59 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias de Implementación </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>Trabajo en Equipo: Fomentar la colaboración entre estudiantes con diferentes intereses y habilidades.</p></li><li><p>Uso de la Tecnología: Incorporar herramientas digitales para la investigación, creación y presentación de proyectos.</p></li><li><p>Integración Curricular: Coordinar con profesores de otras materias para alinear los proyectos y actividades. </p></li><li><p>Evaluación Formativa: Utilizar rubricas y autoevaluaciones para valorar el proceso y el producto final de los proyectos.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-22 17:02:03 UTC</pubDate>
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         <title>Materias para la transdisciplinariedad</title>
         <author>danypalaciosp</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>Historia</p></li><li><p>Cultura Digital</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-22 17:07:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cesarsalazar13</author>
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         <description><![CDATA[<p>La transdisciplinariedad enfoca desde el orden semántico a la mutiplicidad de interpretaciones sobre un fenómeno, por ejemplo comprender realidad de un problema del entorno, desde diferentes perspectivas, a lo que el estudiante logre aprehender un conocimiento de manera compleja. la aprehensión es la captación de imágenes que representan las fuentes para las argumentaciones que posibilitan el debate en el diálogo de saberes y por lo tanto, la relación intersubjetiva de imágenes que enriquecen el proceso de formación.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-22 17:10:23 UTC</pubDate>
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