http://www.frantastique.cn/

启德小语种线上课堂

http://l.eic.org.cn/special/eu_minority_language?account=BJ&medium=pc_baidu_cpc&campaign=BJ_EU_%E5%B0%8F%E8%AF%AD%E7%A7%8D_B&content=BJ_EU_%E5%AD%A6%E4%B9%A0_B&kwd=%E6%B3%95%E8%AF%AD%E5%9C%A8%E7%BA%BF%E5%9F%B9%E8%AE%AD

新东方法语
http://language.koolearn.com/fr/xuexi/

沪江法语
https://class.hujiang.com/classzt/MKTTopic_p92349?utm_campaign=%E5%93%81%E7%89%8C%E8%AF%8D-%E6%B2%AA%E6%B1%9F%E6%B3%95%E8%AF%AD&utm_adgroup=%E6%B2%AA%E6%B1%9F%E6%B3%95%E8%AF%AD%EF%BC%88%E7%BD%91%EF%BC%89&utm_source=baidu_xiao&utm_medium=cpc&sem_source=sem_baidu_xiao&utm_adkeyword=%E6%B2%AA%E6%B1%9F%E6%B3%95%E8%AF%AD%E7%BD%91

  国别、  学习目的与需求、已有学习水平……

2.     授课教师的需求是以下哪一种？

（1）仅仅是作为教学资源用于支撑线下课堂教学，不以网络课程作为直接的盈利点 ；
（2）在网上某个平台上开课直播，网络课程是其重要学习材料（YY直播等）；
（3）上传到某个在线学习平台，以售卖网络课程为主，利用QQ、微信等提供少量学习辅导（如百度传课、腾讯课堂等）；
（4）在某个在线学习平台为学习社区，所有学习活动的组织都在平台上，教学视频是重要学习资源，所要做的网络课程封装了教学视频、作业、讨论交流等。

3.     授课教师期待的合作模式？
（1） 买断网络课程，我们只负责做出网络课程即可
（）以主讲教师的身份出现，负责课程内容的设计，我们负责活动形式、媒体等方面的设计、网络课程的宣传推广以及盈利模式的设计等