y se aboca al uso estético de la palabra escrita. Esta disciplina constituye una

herramienta esencial para la adquisición de conocimientos y aprendizajes que

fortalecen el desarrollo humano.

Es una herramienta esencial para el conocimiento y aprendizaje, diversidad sociocultural, y procesos cognitivos y afectivos.

Desarrollo de la imaginación, creatividad y sensibilidad.

Lo q busca la literatura es la conexión entre autores y estudiantes.

El taller literario infantil puede contribuir a la constitución subjetiva infantil, de la manera en que fomenta la imaginación y la creatividad a través de la interacción con él autor/a, también en como desarrolla la empata y la comprensión mediante el diálogo y las diferentes perspectivas de cada estudiante. Promueve la autoexpresion y su propia identidad ya que puede expresarse libremente, y por último fomenta la socializacion en el espacio diseñado para la interacción y la socializacion.

La escuela, para promover la lectura, decidió llevar a niños a una biblioteca pública para generar una iniciativa en ellos y sus compañeros, donde ahí podrían aprender a interesarse más en los libros, hacer amigos, dejar crecer su imaginación y ayudarlos a aprender más sobre ellos mismos y sus gustos, así contribuyendo a la constitución de varias maneras.

Podemos destacar que la literatura es una orientación, que aporta y crea una constancia y un compromiso propio en los estudiantes en este caso niños, está misma aporta y promueve una participación abierta, para que todos sin importar el nivel o curso puedan participar voluntariamente, reforzando su proceso lector individual y cognitivo, también que la literatura puede ser una herramienta para superar conflictos familiares o escolares.

La literatura es una arte , un arte creativo que puede ser escrito o hablado, fortalece el desarrollo humano, le da herramientas para la correcta escritura y comunicación, es particularmente íntima en quienes la realizan generando uniones o cercanías para compartirlas , por ejemplo obras literarias, cuentos, historias fantásticas , las cuales atrapan al niño o niña durante la infancia, generando así el uso de la imaginación temprana.

El Arte permite sentir y percibir , de manera que es una herramienta valiosa para el desarrollo integral de los niños, niñas y jóvenes facilitando que experimenten como sujetos activos y creadores , no solo como receptores de saberes . A través de las producciones artísticas los individuos dialogan con su cultura , su historia, su comunidad y sus referentes visuales fortaleciendo su sentido de pertenencia ,construyendo una identidad situada y reconociendo la diversidad cultural y simbólica.

*Aportes a la Educación:

.Estimulan el pensamiento imaginativo, metafórico y abstracto ayudando a resignificar su realidad y a representarse a si mismos de maneras multiples y creativas.

.Beneficia la coordinación motora, el desarrollo cognitivo y emocional.

.Favorece al desarrollo de la imaginación , la expresion, la comprensión del mundo y el pensamiento crítico.

.Promueve el desarrollo de un lenguaje propio que facilita la expresion y comunicacion.

.La integración de las artes visuales en la experiencia pedagógica repercute en la mejora de la capacidad de observación , la construcción de puntos de vista personales y el trabajo en equipo favoreciendo la tolerancia y frustración.

.Teniendo en cuenta que las dimensiones sensibles y creativas son el énfasis, en los procesos de enseñanza-aprendizaje, coloca al individuo como un ser único, promoviendo el autoconocimiento y la expresividad, logrando impulsar la confianza y el autoestima.

. Propiciar el contacto y el vínculo intercultural entre los/as estudiantes.

.Por medio de la apreciación, creacion y el trabajo en el aula , reforzamos los aprendizajes y experiencias a través de las diversas manifestaciones artísticas.

. El arte conecta y abre puertas de la sensibilidad estética y de reflexión.