<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Моя перша дошка by Світлана Коробенко</title>
      <link>https://padlet.com/s_korobenko/bvza5s1wb9522qg7</link>
      <description>Написання прислівникових словосполучень. Розбір прислівника як частини мови</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-16 18:19:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-04-16 19:41:05 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Розподільний диктант</title>
         <author>s_korobenko</author>
         <link>https://padlet.com/s_korobenko/bvza5s1wb9522qg7/wish/2555935987</link>
         <description><![CDATA[<div>Виписати прислівники у три стовпчики: 1 - разом, 2 - окремо, 3 - через дефіс.<br>Навпочіпки, напам"ять, в далечині, по - київськи,  ні на гріш, втридорога, зранку,  в нагороду, на ніщо, де - небудь, завидна, в затишку, як - не - як, в заперті, навесні, внизу, до вподоби, в цілому, хтозна - звідки, увосьме, до діла, щонайменше.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-16 18:38:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_korobenko/bvza5s1wb9522qg7/wish/2555935987</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Спостереження над мовним матеріалом</title>
         <author>s_korobenko</author>
         <link>https://padlet.com/s_korobenko/bvza5s1wb9522qg7/wish/2555938237</link>
         <description><![CDATA[<div>Прочитайте прислівники, які завжди пишуться окремо. Спробуйте вивести правило, яке б пояснило написання цих прислівників.<br>Від ранку до вечора, день у день,  з боку на бік, з дня на день, один в один, раз у раз, рік у рік, час від часу, сам на сам.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-16 18:43:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_korobenko/bvza5s1wb9522qg7/wish/2555938237</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Робота з таблицею</title>
         <author>s_korobenko</author>
         <link>https://padlet.com/s_korobenko/bvza5s1wb9522qg7/wish/2555945783</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2022857423/13810be58dff5575d259426b47b928f6/______________________.docx" />
         <pubDate>2023-04-16 18:59:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_korobenko/bvza5s1wb9522qg7/wish/2555945783</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>s_korobenko</author>
         <link>https://padlet.com/s_korobenko/bvza5s1wb9522qg7/wish/2555947451</link>
         <description><![CDATA[<div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Дослідження-відновлення</strong></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Списати, добираючи з дужок прислівники-синоніми. З'ясувати,якою частиною мови є виділені слова.</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Вранці була (на диво, напрочуд, навдивовижу) добра погода, хоч у лісібуло ще (вогко, сиро, мокре). (Різко, гостро, пронизливо) пахло прілимлистям. На стежці (виразно, ясно, чітко) видно сліди лося. А он нагалявині (кострубато, неоковирно, незугарно) лежить велика ведмедиця,поруч (сміховинно, кумедне, забавно), перевертаючись, граються ведмежата(квапливо, сквапно, поспішно) бігаючи (навколо, довкола, навкруги).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-16 19:03:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_korobenko/bvza5s1wb9522qg7/wish/2555947451</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>s_korobenko</author>
         <link>https://padlet.com/s_korobenko/bvza5s1wb9522qg7/wish/2555948319</link>
         <description><![CDATA[<div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Творче моделювання мовних одиниць</strong></div><div>1)&nbsp; Запишіть прислівники, знявши риску. З трьома з них складітьсловосполу-чення.</div><div>2)&nbsp; Згадайте і запишіть два прислів'я, до складу яких входятьприслівники.</div><div>Варіант І</div><div>Видимо/не/видимо; рано/в/ранці; кінець/кінцем; будь/що/ будь; що/далі;</div><div>у/бік; с/покон/віку; ось/де; с/під/низу; тишком/ виписом; з/усіх/усюд;</div><div>плоть/від/плоті; у/п'яте; стрім/голов; під/ ряд; на/відчай;</div><div>на/добри/день.</div><div>Варіант&nbsp; ІІ&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</div><div>Без/кінця/краю; в/далечінь; без/вісти; по/волі; по/маслу; як/не;</div><div>рука/в/руку; на/спід; ні/скільки; на/ура; на/гору; в/ні/чию; як/небудь;</div><div>на/бігу; всьго/на/всього.&nbsp;</div><div>Варіант III</div><div>До/сита; з/давна; по/латині; за/кордон; з/дня/на/день; як/ не/як;</div><div>на/зовсім; на/при/кінці; о/півдні; з/давніх/давен; хрест/ на/в/хрест;</div><div>один/одинцем; на/зовсім; на/пролом; в/одно/час; горі/лиць; де/далі.</div><div>Варіант IV&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</div><div>На/виворіт; мимо/хідь; на/в/кулачки; по/друге; не/сьогодні/завтра;</div><div>десь/то; казна/коли; з/переляку; з/краю/в/край; с/ краю; у/четверо;</div><div>не/с/проста; по/всяк/час; що/разу; с/пересєрдя; по/маленьку; а/ні/чого.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-16 19:04:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_korobenko/bvza5s1wb9522qg7/wish/2555948319</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Гра &quot; Народні умільці&quot;. Фразеологічний тренінг</title>
         <author>s_korobenko</author>
         <link>https://padlet.com/s_korobenko/bvza5s1wb9522qg7/wish/2555948644</link>
         <description><![CDATA[<div>Замініть фразеологізми прислівниками. Утворіть різні форми ступенів порівняння прислівників ( де це можливо).<br>Слухати з роззявленим ротом - ... ( уважно ). Одним махом - ... ( дуже ш - ... видко ). Як мокре горить - ... ( повільно). Коли рак на горі свисне - ... ( ніколи). До нових віників - ... ( надовго). Хоч греблю гати - ... ( багато).<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-16 19:05:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_korobenko/bvza5s1wb9522qg7/wish/2555948644</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Послідовність розбору прислівника як частини мови</title>
         <author>s_korobenko</author>
         <link>https://padlet.com/s_korobenko/bvza5s1wb9522qg7/wish/2555963123</link>
         <description><![CDATA[<div>Визначити в реченні прислівника. Розібрати його у вказаній послідовності.<br>1. Прислівник, його загальне значення.<br>2. На яке питання відповідає.<br>3. Морфологічні ознаки: незмінна частина мови; розряд за значенням; ступінь порівняння ( якщо є).<br>4. Синтаксична роль ( яким є членом речення).<br><br>А час летить усе скоріше ( В.Сосюра).<br><br>Зразок усного розбору прислівника<br>Скоріше - прислівник, означає ступінь дії, відповідає на питання як? якою иірою?, незмінна частина мови, ступінь міри і дії, проста форма вищого ступеня порівняння, у реченні є обставиноюю.<br><br>Зразок письмового розбору прислівника<br>Скоріше - присл., ступ. дії, як?, незм., ступеня міри ідії, пр.ф., вищий ступ. пор., </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-16 19:40:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_korobenko/bvza5s1wb9522qg7/wish/2555963123</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
