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      <title>Actividad de aprendizaje 2.2 by Emmanuel Alejandro Godínez Romo</title>
      <link>https://padlet.com/emmanuel_1396/bvljk03z8a56</link>
      <description>Godínez Romo Emmanuel Alejandro
Ramírez Guerrero Jorge Bladimir
Solano Rentería Orlando</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-03-08 19:03:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Estrategias de lectura</title>
         <author>emmanuel_1396</author>
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         <description><![CDATA[<div>Actividad de aprendizaje 2.2</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-08 19:06:19 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Estrategias responsables de la comprensión</title>
         <author>emmanuel_1396</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Formular predicciones acerca de lo que se va a leer.<br>2. Plantearse preguntas sobre lo que se ha leído.<br>3. Aclarar posibles dudas acerca del texto.<br>4. Resumir las ideas del texto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-08 19:07:21 UTC</pubDate>
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         <title>El profesos conduce a los alumnos a través de estas cuatro estrategias:</title>
         <author>emmanuel_1396</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Se encarga de hacer un resumen del texto y solicita su acuerdo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-08 19:09:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>emmanuel_1396</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>4.  Tras esta actividad , establece sus predicciones sobre lo que queda por leer, reiniciándose de este modo el ciclo, esta vez a cargo de otro "responsable" o moderador.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-08 19:13:37 UTC</pubDate>
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         <title>Haciendo uso de lo aprendido: La lectura independiente</title>
         <author>orlandovolks_24</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tal cuál sea la lectura del alumno, deberá emplear las estrategias previamente aprendidas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-08 19:27:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>orlandovolks_24</author>
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         <description><![CDATA[<div>La fomentación de la lectura independianete es el objetivo de proponer lecturas independientes de la escuela, y compartir sus experiencias con sus compañeros.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-08 19:29:14 UTC</pubDate>
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         <title>Errores comunes</title>
         <author>bladimirramirez29</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-03-08 19:33:15 UTC</pubDate>
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         <title>Interpretación</title>
         <author>bladimirramirez29</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ocurre con palabras extrañas y contextos atípicos para el lector.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-08 19:33:28 UTC</pubDate>
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         <title>Lecturas</title>
         <author>orlandovolks_24</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ciertas actividades deben basarse en textos ya preparados para la lectura individual y esta se asemeje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-08 19:34:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Falta de comprensión</title>
         <author>bladimirramirez29</author>
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         <description><![CDATA[<div>El lector y el texto no pueden comunicarse</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-08 19:34:18 UTC</pubDate>
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         <title>Es importante identificar los errores</title>
         <author>bladimirramirez29</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-03-08 19:34:45 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias y soluciones</title>
         <author>bladimirramirez29</author>
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         <description><![CDATA[<div>El docente debe crear un ambiente óptima para identificar y corregir los errores sin afectar al alumno</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-08 19:35:03 UTC</pubDate>
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         <title>Cada problema necesita una solución</title>
         <author>bladimirramirez29</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es importante descubrir las fallas y a partir de ellas crear soluciones</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-08 19:35:41 UTC</pubDate>
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         <title>Lectura guiada</title>
         <author>orlandovolks_24</author>
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         <description><![CDATA[<div>Algunos autores proponen textos con muchas preguntas, con lagunas y con demandas de resúmenes la cual deberá abandonarse cuando el alumno pueda leer textos enteros con un objetivo claro de lectura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-08 19:39:34 UTC</pubDate>
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         <title>Fomentacion de actividades</title>
         <author>orlandovolks_24</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se puede imaginar las estrategias de determinadasactividades las cuales son objeto del profesor para la lectura compartida.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-08 19:46:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>emmanuel_1396</author>
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         <description><![CDATA[<div>2. Puede después pedir aclaraciones o explicaciones sobre determinadas dudas que plantea el texto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-08 21:12:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>emmanuel_1396</author>
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         <description><![CDATA[<div>3. Tras esta actividad, establece sus predicciones sobre lo que queda por leer, reiniciándose de este modo el ciclo, esta vez a cargo de otro responsable o moderador.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-08 21:13:20 UTC</pubDate>
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