<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Задание 10.2: Проектирование коммуникационного ресурса для решения профессиональной задачи by </title>
      <link>https://padlet.com/uj034a/bvkg8w594qiilem5</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-19 05:28:24 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-04-19 05:38:23 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f469-1f3eb.png</url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>uj034a</author>
         <link>https://padlet.com/uj034a/bvkg8w594qiilem5/wish/2559675925</link>
         <description><![CDATA[<div>Приветствую Вас на странице, посвященной заданию 10.2 курса “Информационные технологии в профессиональной деятельности”!<br><br></div><div>Согласно постановке задания, я предлагаю Вам обсудить такую тему: <strong>"Использование ИКТ в образовательных учреждениях"</strong>.<br><br></div><div>В рамках данной темы хотелось бы узнать Ваше мнение по таким вопросам:<br><br></div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Важно ли современному педагогу использовать на своих уроках ИКТ?<br><br></div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Должен ли педагог идеально владеть компьютером, разбираться во всех программах, если он не учитель ИКТ?<br><br></div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Как занятия с мультимедийной поддержкой повысят качество образования?<br><br></div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Как применять на своих занятиях ИКТ и при этом не способстовать развитию у детей компьютерной зависимости?<br><br></div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Должен ли педагог иметь доступ к личным страницам учеников в соцсетях?<br><br></div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Можете ли вы привести реальный пример, когда вмешательство педагога в онлайн жизнь ученика приводило к последствиям? А наоборот?<br><br></div><div>Жду вашего мнения!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-19 05:30:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/uj034a/bvkg8w594qiilem5/wish/2559675925</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
