<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>TP 2: MIDA MÕÕTA? by Mihkel Laan</title>
      <link>https://padlet.com/mihkel_laan/TP2</link>
      <description>Soovitud seisund ja mõõtmise objektid</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-10 12:57:38 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-03-26 14:23:44 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>GRUPP 2</title>
         <author>mihkel_laan</author>
         <link>https://padlet.com/mihkel_laan/TP2/wish/1881159824</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>TP2: Pädev ja pühendunud õpetaja <br></strong><br>1. Kas ja mida tuleks soovitud seisundi kirjelduses täpsustada ?<br>palju parem sõnastus<br>sisuliselt teemad<br>- MÕK<br>- õpetajate järelkasv<br>- õpetajate ameti maine ja ameti väärtustamine<br>- enesetäiendus ja koolitus<br>- klassjuhataja ja rühmaõpetaja justku eristub, miks see just selle programmi all<br><br>2. Mida tuleks soovitud seisundi kirjelduse osadest mõõta?<br><br>1) õpetaja kutsestandard&nbsp;<br>2) saab läbi rahulolu mõõta (mainet)<br>3) koolitusi (MÕK) saab mõõta läbi andmebaaside<br>4) <br>5)<br><br><br><br><br>SOOVITUD SEISUND:<br>Tallinna haridusasutustes töötavad pühendunud õpetajad, kes rakendavad muutuvat õpikäsitust. Õpetajad kasutavad nüüdisaegseid õppemeetodeid ning on õpilastele innustavaks teejuhiks. Õpetajate järelkasv on tagatud kõikides valdkondades, nende töö on väärtustatud. Õpetajatel on aega enesetäiendamiseks ning koostöiseteks tegevusteks. Õppija arengu toetamisel on keskne roll klassijuhatajal/rühmaõpetajal.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-10 12:57:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mihkel_laan/TP2/wish/1881159824</guid>
      </item>
      <item>
         <title>GRUPP 1</title>
         <author>mihkel_laan</author>
         <link>https://padlet.com/mihkel_laan/TP2/wish/1881159826</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>TP2: Pädev ja pühendunud õpetaja <br></strong><br>1. Kas ja mida tuleks soovitud seisundi kirjelduses täpsustada ? Täna on olemas õpetaja kutsestandard, mis on õpetajale suur väljakutse. Seega on mõõdikud olemas<br><br><br>2. Mida tuleks soovitud seisundi kirjelduse osadest mõõta?<br><br>1) mingi arv õpetajaid teeb kutseeksmi<br>2) keskmise palga mõõdik<br>3) tunnustussüsteemi olemasolu<br>4)<br>5)<br><br><br><br><br>SOOVITUD SEISUND:<br>Tallinna haridusasutustes töötavad pühendunud õpetajad, kes rakendavad muutuvat õpikäsitust. Õpetajad kasutavad nüüdisaegseid õppemeetodeid ning on õpilastele innustavaks teejuhiks. Õpetajate järelkasv on tagatud kõikides valdkondades, nende töö on väärtustatud. Õpetajatel on aega enesetäiendamiseks ning koostöiseteks tegevusteks. Õppija arengu toetamisel on keskne roll klassijuhatajal/rühmaõpetajal.<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-10 12:57:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mihkel_laan/TP2/wish/1881159826</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
