Holbergskolen - 7. august by Marianne Bruun Okholm https://padlet.com/mbokholm/Holbergskolen8aug Samarbejde om undervisning en-us 2017-08-07 10:14:00 UTC 2017-08-07 10:42:03 UTC hello@padlet.com mbokholm https://padlet.com/mbokholm/Holbergskolen8aug/wish/180254382 https://padlet.com/mbokholm/Holbergskolen8aug]]> 2017-08-07 10:18:13 UTC https://padlet.com/mbokholm/Holbergskolen8aug/wish/180254382 Team 5. Kl lise_muxoll_schroeder1 https://padlet.com/mbokholm/Holbergskolen8aug/wish/180254624 IB, JH og GN - Før test - elverne blev delt op i tre hold. To mindre og et stort
Fordi eleverne var gennemgået grundigt før forløbet. Gik det godt med afviklingen på alle tre hold - selv om det ene hold var på 30 elever. 

IB, KG og TG Emne om optisksynsbedrag. Alle lærer kom med deres input ud fra deres baggrund og forhåndsviden. 

PP og SJ - lavede fælles undervisning om førstehjælp. De supplerede hinanden godt. Havde førstehjælpsdukke som godt praktisk element. 

PK og LS: De sad og skulle planlægge et forløb via Min Uddannelse, og det hele drillede, hvilket gav lidt frustrationer og sure miner. I den forbindelse lærte de to meget i forhold til omgangstonen til gavn for deres fremtidige samarbejde.]]> 2017-08-07 10:24:59 UTC https://padlet.com/mbokholm/Holbergskolen8aug/wish/180254624 Team 1. årgang mich45031 https://padlet.com/mbokholm/Holbergskolen8aug/wish/180254685 - Fælles forberedelse hvor man føler ejerskab.
- Fælles udgangspunkt til undervisningen. Så behøver man ikke at skulle forklare, hvad man laver, når man for brug for hjælp mm.
- Alle har en plads og opgave, så man får ejerskab.
- Fælles grundlag med plads til egen udførsel]]> 2017-08-07 10:26:35 UTC https://padlet.com/mbokholm/Holbergskolen8aug/wish/180254685 Team 0. (Kchristina team) https://padlet.com/mbokholm/Holbergskolen8aug/wish/180254688 Idebank med ideer til undervisningsforløb. Sparring på undervisningsforløb, hvad virkede godt og hvad virkede ikke. Forventningsafklaring, hvad er min rolle i forløbet. ]]> 2017-08-07 10:26:37 UTC https://padlet.com/mbokholm/Holbergskolen8aug/wish/180254688 Team 6, dansk https://padlet.com/mbokholm/Holbergskolen8aug/wish/180254695 Rokere elever, underviser hinandens børn, kende hinandens elever.
Fælles løbende evaluering > erfaringer bruges. 
Tidskrævende.

]]> 2017-08-07 10:26:47 UTC https://padlet.com/mbokholm/Holbergskolen8aug/wish/180254695 8 Arne57 https://padlet.com/mbokholm/Holbergskolen8aug/wish/180254717 Inddragelse af elever
Tæt samarbejde og forståelse mellem lærerne
Det sociale aspekt er vigtigt

]]> 2017-08-07 10:27:10 UTC https://padlet.com/mbokholm/Holbergskolen8aug/wish/180254717 Team 7. Årgang https://padlet.com/mbokholm/Holbergskolen8aug/wish/180254738 Løbende fælles evaluering, klasserne kommer igennem samme forløb på hver sin måde]]> 2017-08-07 10:27:56 UTC https://padlet.com/mbokholm/Holbergskolen8aug/wish/180254738 9. Årgang https://padlet.com/mbokholm/Holbergskolen8aug/wish/180254770 Godt samarbejde mellem ung og erfaren lærer. Samspillet gav elever øget fokus. Deling af erfaring og overskud til at modtage forskellige synspunkter.]]> 2017-08-07 10:28:54 UTC https://padlet.com/mbokholm/Holbergskolen8aug/wish/180254770 https://padlet.com/mbokholm/Holbergskolen8aug/wish/180254829 team 4. Årgang
Ud fra resultaterne fra Hogrefe test lavede vi holddannelse på årgangen. Vi havde et meget stort hold til de dygtigste, mellemgruppen et mellemstort hold - og vi havde et meget lille hold til dem med store udfordringer. EFter at have indarbejdet en meget klar og tydelig struktur på det store hold gik det utrolig godt. elever arbejdede fantastisk - og ville rigtig gerne have haft mere tid til dette.

]]> 2017-08-07 10:30:51 UTC https://padlet.com/mbokholm/Holbergskolen8aug/wish/180254829 2. Årgang. https://padlet.com/mbokholm/Holbergskolen8aug/wish/180255171 2017-08-07 10:38:40 UTC https://padlet.com/mbokholm/Holbergskolen8aug/wish/180255171 2/3 årgang https://padlet.com/mbokholm/Holbergskolen8aug/wish/180255216 Fælles forberedelse og alligevel forberedelse hver for sig - de udnytter hinandens spidskompetencer. 

Når man har tid at tale sammen om opgaverne i vores fælles forberedelse - kan man finde faldgrupperne inden vi arbejder med eleverne med det. (Ugeskema)

Tysk - sidder man alene og planlægger selv. Minus fælles forberedelse. 

Fælles forberedelse/planlægning = eleverne ved hvad de skal arbejde med. (Musical).
]]> 2017-08-07 10:39:30 UTC https://padlet.com/mbokholm/Holbergskolen8aug/wish/180255216