- تخصيص مرافق صحية لكل مجموعة فصول بحيث تكون قريبة منها وتوفر بأعداد كافية (لا تقل عن مرحاض وحوض صغير لكل عشر أطفال ) بالإضافة إلى عدد من حنفيات مياه الشرب .

وتعمد بعض الروضات إلى إلحاق حمام صغير بغرفة النشاط يشتمل على دورة مياه مناسبة لحجم الطفل لها باب يحجب النصف الأسفل فقط بحيث يسمح النصف الأعلى للمعلمة برؤية الطفل والتأكد من سلامته هذا بالإضافة إلى حوض ماء منخفض بطول الطفل . 

أما إذا كا نت مساحة الفصل وإمكاناته لا تسمح بذلك فعلى الاقل يكون الحمام قريبا جدا من غرفة النشاط ليكون باستطاعة المعلمة متابعة الأطفال الذين يستأذنون لا استخدام الحمام وخاصة إذا طال تغيبهم عن الفصل وقد يعني ذلك وجود باب خلفي لغرفة النشاط إلى جانب الباب الرئيسي الذي يدخل منة الأطفال والمعلمة .

ساحات اللعب والحدائق لا تخلو روضة من ساحة كبيرة يغطي جزء منها بالعشب الأخضر ويغطي الجزءالباقي بالرمل النظيف لإقامة أجهزة الألعاب الكبيرة علية ويستحسن أن تظلل الأجهزة لحمايتها وحماية الأطفال من حرارة الشمس في شهور الصيف ومن المطر في الشتاء ولا داعي للإكثار من الأجهز ة إذ يكفي جهاز للتسلق وأخر للتزحلق وربما أضيف إليهما جهاز للتعلق والأرجحة فالحديقة مكان ينطلق فيه الأطفال ليحفروا في الأرض مستخدمين الأدوات الحقيقية يقيمون الأكواخ من الخواص أو ألواح الخشب الخفيفة يبنون عالما خاصا بهم يهدمون ما يبنون ويعيدون بناءه بشكل أخر مبتكر ومن اجل ذلك هم بحاجة إلى مساحات كبيرة مفتوحة لا تحد من حركتهم أو خيالهم أو تقدم لهم الأشياء جاهزة وما عليهم إلا استخدامها ولا سيما أن السكن الحديث وخاصة في المدن قد ضاق حجمه ولم يعد فيه مكان للجري والانطلاق واللعب دون خوف من الاصطدام بالأشياء أو المشي على أحواض الزرع إن وجدت .

ايوجد نظام ثابت ومحدد او أمثل لتنظيم غرفة النشاط من خلال الاركان ولكن هناك احتمالات متعددة وكلها تعتبر مقبولة اذا ما روعيت عدد من

النقاط الاساسية عندالتخطيط لهذة الاركان وهى:

- ان تتيح رؤية كل الانشطة من اى زاوية من الغرفة.

- ان تتيح مناطق توفر للاطفال العمل او الاسترخاء دون ازعاج.

- ان تشجع اقامة العلاقات بفاعلية.

- ان تشبع احتياجات المعلمة النامية والمتنوعة.

- ان تشبع اهتمامات اطفال الروضة.

- ان توفر شروط الامان للافراد ووضع الخامات والادوات على الارففاو على الحائط ويجب ان تكون على ارتفاع الاطفال وتكون فى مستوى رؤيتهم.

تتكون من الفصول " ويفضل تسميتها بغرف النشاط "

]- وساحات اللعب والحدائق والقاعات المتعددة الأنشطة والأغراض مثل صالة الألعاب الرياضة والأنشطة الفنية و قاعة العروض الضوئية أو قاعة الألعاب التربوية والمكتبة والمطعم والمسرح ويمكن الاستغناء عن بعض هذه المرا فق مثل المطعم والمسرح وقاعة العروض الضوئية في حين أن البعض الأخر أساسي ولا تكتمل الروضة إلا بوجوده مثل غرف النشاط ومرفقاتها الصحية وساحات اللعب والحدائق .

غرفة الصف تحتاج الى عدد من الرفوف موزعة كالاتي

عدد - 1- للحفظ أدوات الاطفال

عدد- 2- لحفظ الاعمال ( بحيث يكون مناسب للعدد الاطفال).

١/عدم وضع الاجهزة والالعاب بقرب بعضها

٢/ان تكون بعيده عن اماكن الخروج والدخول 

٣/توفير حواجز خشبيه او اشجار امنه 

٤/وضع ممرات بحيث لا يزيد ارتفاعها عن ٢ ونص 

٥/ايجاد مساحة لتسمح بحركة الطفل وعدم اصطدامه مع الاخرين 

٦/ان تكون خاليه من الاعمده او يتم تلبيسها بماده الاسفنج 

٧/ان تكون رؤية المعلمة ثاقبه 

٨/ان تكون بعيده عن الاسفلت وان تكون الارضية امنة

٩/توافر اماكن لغسل اليدين 

١٠/ان تكون الممرات خاليه من الزوايا والمنعطفات الخطيرة

١١/ ان تكون ادوات الاطفال مصنوعه من الخشب افضل من البلاستيك او ان يكون من مثلث الحمايه رقم ٥