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      <title>Ações 3º bimestre by Jerffeson Ramon</title>
      <link>https://padlet.com/jerffehlopes95/bv62m4xshdolk9lv</link>
      <description>ECI Gertrudes Leite</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-11 11:49:15 UTC</pubDate>
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         <title> palestra informativa África para todos nós 24/08/2021.           Quiz com questão de propulsão entre a área de humanas  15/09/2021.                                                 Produção de redação sobre o tema racismo               21/09/2021.                                    Atividades publicadas no classroom com questão de propulsão de português</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-11 14:36:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Aplicação de atividades no início do bimestre para diagnosticar as habilidades que estão em defasagem.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-11 14:42:37 UTC</pubDate>
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         <title>Alimentar a Agenda Bimestral com as macroações de Propulsão/ DATA: 20/08/2021</title>
         <author>luzianaandrade1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-11 14:43:37 UTC</pubDate>
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         <title>Utilizar jogos , EX:Kahoot com premiação para incentivar a participação dos alunos .10/09/2021 </title>
         <author>mariajessica281</author>
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         <description><![CDATA[<div>Atividades no Google classroom utilizando como instrumentos norteadores as habilidades trabalhadas em propulsão .<br>Seminários utilizando o tema Gerador reino plantae com as turmas do 2ª ano 08/10/2021 .</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-11 14:45:21 UTC</pubDate>
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         <title>Realizar o plano de Propulsão com os professores de Matemática e Coordenação de Área.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Participação da Formação do Desafio Redação Nota Mil.<br><br>Realização da tutoria.<br><br>Participação no concurso de texto do Projeto de Vida.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-11 14:45:52 UTC</pubDate>
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         <title>Desenvolvimento das aulas no formato hibrido 12/08/2021; Acompanhamento das atividades referente ao regime híbrido 13/08/2021; Auxílio aos estudantes referente ao acesso nas plataformas virtuais 16/08/2021.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-11 14:46:07 UTC</pubDate>
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         <title>Leitura do livro O perigo de uma história única.  21/10/2021;                                                             Palestra com o Profº Dr. Lucian Souza da Silva em atendimento ao Projeto África para todos nós.  24/08/2021;                                                            Escolha das imagens para produção de textos. 21/10/2021;                                                    Participação do aluno egresso Fabiano Alves. 13/09/2021.                            </title>
         <author>deisprofhistlima</author>
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         <pubDate>2021-08-11 14:47:18 UTC</pubDate>
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         <title>Buscar professores parceiros para realização de aulões. 30/08/2021</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-08-11 14:47:41 UTC</pubDate>
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         <title>Utilizar práticas de ensino e da aprendizagem que oportunize uma aprendizagem significativa, permitindo a participação efetiva dos alunos no sistema remoto. Realizar avaliações coerentes com as habilidades previstas bimestralmente de acordo com o Currículo.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-08-11 14:48:15 UTC</pubDate>
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         <title>Realização de quiz ao final do bimestre para verificação de aprendizagem dos alunos.</title>
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         <pubDate>2021-08-11 14:50:28 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Incentivar a leitura de textos, revisitas, notícias e questões relacionadas a propulsão de português e matemática durante todo o terceiro bimestre.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Aplicação de questões que tratam das habilidades as quais os alunos tem mais dificuldades de assimilar a aprendizagem 28/09/2021</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-11 14:50:34 UTC</pubDate>
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         <title>Articular com o professor data para realização do respectivo aulão. 01/09/2021</title>
         <author></author>
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         <title>utilizar questões de exercício para analise e interpretação de dados e gráficos  para a resolução de situação problemas </title>
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         <pubDate>2021-08-11 14:52:42 UTC</pubDate>
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         <title>Desenvolvimento das aulas no modelo híbrido; Kahoot para revisão de conteúdos 27/08;                                Atividades no Google Classroom;                                                       </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-08-11 14:54:14 UTC</pubDate>
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         <title> Participar em cursos de formação a fim de aprimorar o exercício de sua Função, buscar proativamente aprendizados adicionais para sua prática visando a melhoria da qualidade de suas aulas e consequente aprendizagem dos alunos.</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Estimular a leitura, interpretação de textos, análise de dados de gráficos e tabelas. 03/09/2021</div>]]></description>
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         <title>Articular com a secretaria o monitoramento e a busca ativa dos alunos, para combater a evasão escolar. 16/08/2021.</title>
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      <item>
         <title>Aplicação de simulados como incentivos. É possível treinar em algo que replicará as condições da prova. Através dos simulados, o estudante pode constatar se o seu método de estudo está surtindo efeito.</title>
         <author>raimundosilva</author>
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