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      <title>Brainstorm by Priscila Resende</title>
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      <description>Alunas: Ana Lívia Duarte, Catharina Giorgini, Isabela, Laura Abdala, Maria Cecília, Priscila Rocha e Samuel Andrade.  Psicologia - PUC Praça da Liberdade </description>
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      <pubDate>2023-03-01 13:58:28 UTC</pubDate>
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         <title>Catharina Giorgini</title>
         <author>priresende22</author>
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         <title>Ana Lívia Duarte</title>
         <author>priresende22</author>
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         <title>Laura Abdala</title>
         <author>priresende22</author>
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         <title>Maria Cecília Ferreira</title>
         <author>priresende22</author>
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         <title>Samuel Andrade</title>
         <author>priresende22</author>
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         <title>Priscila Resende</title>
         <author>priresende22</author>
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         <title>Sílvia Lane</title>
         <author></author>
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         <title>Quem somos?</title>
         <author></author>
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         <title>Ana Lívia Duarte</title>
         <author></author>
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         <title>Catharina Giorgini</title>
         <author></author>
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         <title>Isabela Oliveira</title>
         <author></author>
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         <title>Laura Abdala</title>
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         <title>Maria Cecília Ferreira</title>
         <author></author>
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         <title>Priscila Resende</title>
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         <title>Samuel Andrade</title>
         <author></author>
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         <title>Isabela Oliveira</title>
         <author></author>
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         <title>22/03/23</title>
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         <title>05/04/23</title>
         <author></author>
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         <title>Semana 2 - Catharina</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Nesta semana, o desfio propôs uma reflexão a respeito das estratégias que utilizamos para nos preparar para os encontros síncronos ou quando queremos nos aprofundar em algum assunto. Concluí que gosto mais de ler textos, grifando e fazendo pequenas anotações ou então assistindo vídeos e anotando.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-08 18:12:45 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 5 - Catharina</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Na semana 5 a proposta foi que pensássemos em abordagens teórico-práticas em Psicologia Social que tenha relevância nas intervenções dos problemas latino-americanos. Uma das perguntas retomadas pelo desafio foi a "PERGUNTA PRÁTICA: como intervir, como psicólogos sociais, em contextos históricos, sociais, políticos e culturais específicos?". A respeito desta questão, me lembrei dos CREAS, CRAS e Abrigos, que são bem adequados para essas intervenções, já que cada um é destinado para um público em situação específica e levam em consideração os contextos históricos, sociais, políticos e culturais de cada indivíduo ou grupo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-08 18:26:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>CRAS e CREAS</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
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         <title>ABRAPSO</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Semana 2 - Ana </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>No desafio da semana 6 de fevereiro, foi feito o seguinte questionamento: o que costumo fazer quando quero conhecer algo a fundo? Pensando nessa questão, percebi que quando quero conhecer algo, eu pesquiso na internet em sites, faço uma leitura, converso com pessoas do cotidiano e que entendem sobre o assunto pesquisado para me aprofundar e ter uma base. Além disso, também pôde-se pesquisar em livros, revistas, biblioteca, computador, celular.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-10 23:30:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Anotações aula Paulo Freire, os dilemas da escola pública e as contribuições da psicologia social.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/priresende22/bv3ttg0qbbzkuonv/wish/2549323264</link>
         <description><![CDATA[<div>*Escola como espaço em que se dá a reprodução de processos que causam sofrimento.<br>*Escola como território que produz condições de contraposição por meio da ressignificação e do reconhecimento.<br>*Os dilemas da nossa sociedade que atravessam a educação pública: dilema do trabalho burocrático, dilema da diversidade, dilema da violência.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-10 23:35:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Anotações em sala de aula </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Existem psicologias sociais.</div><div>*Psicologia social psicológica norte americana&nbsp;</div><div>Crítica a psicologia psicológica: os modelos importados não davam conta da nossa realidade, os problemas e modelos de lá, não eram os mesmos dos nossos.<br><br>*Psicologia social crítica brasileira, latino-americana.</div><div>O sujeito é produto e produtor da realidade, por meio das nossas práticas, intervenções e relações.</div><div>Olhar mais amplo para questões.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-10 23:57:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula 15\02\2023</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 00:01:48 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Semana 5- Samuel </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ao ser questionado pela professora a respeito de como intervir com o uso da psicologia social em contextos específicos me veio a mente que a psicologia social também pode proporcionar formas de intervenção mais especificas e assertivas na clinica, principalmente se tratando do atendimento psicoterápico nos CAPS pois por meio do entendimento das questões sociais, raciais, politicas e culturais que afetam o paciente os psicólogos podem pensar melhores formas de intervenção.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 21:31:43 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 2- Samuel</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Na reflexão a respeito das estratégias que usamos para estudar alguma coisa cheguei a conclusão que ao estudar algum assunto gosto de fazer conexões do mesmo com a minha realidade e vivencia pois ao associar o mesmo com outras memórias marcantes consigo fixar melhor o conteúdo, além disso faço algumas anotações de conceitos e teorias explicadas com o vocabulário que eu costumo usar para facilitar o entendimento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 21:39:22 UTC</pubDate>
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         <title>Anotações do dia 15/02/2023</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-04-11 23:31:37 UTC</pubDate>
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         <title>Anotações do dia 08/02/2023</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-04-12 00:21:24 UTC</pubDate>
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         <title>Anotação aula 15/02/2023</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-04-12 00:26:08 UTC</pubDate>
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         <title>Anotações Paulo Freire</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>De acordo com Freire, o modelo tradicional de ensino, em que o professor é considerado o detentor absoluto do conhecimento e o aluno é apenas um receptor passivo desse conhecimento, é inadequado e opressivo. Ele se referia a esse modelo como "educação bancária", em que o aluno é visto apenas como um "depósito" de informações, sem participação ativa no processo de aprendizagem. Freire argumentava que essa abordagem não leva em conta a realidade e a experiência de vida dos estudantes, não os incentiva a pensar criticamente e não os prepara para se tornarem cidadãos ativos e engajados na sociedade.</div><div>Em contraste, a abordagem de Freire propunha uma educação baseada no diálogo, na reflexão crítica e na participação ativa dos alunos. Ele acreditava que a educação deveria estar enraizada nas experiências de vida dos estudantes e que os professores deveriam se envolver em um processo colaborativo com os alunos, encorajando-os a questionar, analisar e discutir o conhecimento de forma crítica. Dessa forma, os estudantes se tornariam não apenas receptores passivos de informações, mas sim aprendizes ativos, capazes de compreender e transformar o mundo ao seu redor.</div><div>A filosofia de Freire tem sido amplamente influente na pedagogia contemporânea, especialmente em contextos de educação popular, educação comunitária e educação para a conscientização social. Ela destaca a importância do diálogo, da participação ativa dos estudantes e do pensamento crítico como fundamentais para um processo de aprendizagem significativo e transformador.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-12 00:48:06 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 2- Priscila</title>
         <author>priresende22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pergunta: o que costumo fazer quando quero conhecer algo a fundo?<br><br>Normalmente, eu pego todos os textos disponíveis pelo professor, caso seja relacionado a uma matéria que estou cursando, e leio todos fazendo comentários para resumir cada parágrafo (como na foto em anexo).&nbsp;<br>Depois, pego o que aprendi e escrevo algumas perguntas para fixar o conteúdo. Caso eu tenha alguma dúvida sobre o tema dos textos que li, procuro outras fontes como documentários, vídeos, textos, artigos, e repito o processo de anotação.&nbsp;<br>Antes das provas, geralmente eu tento explicar o conteúdo do jeito mais simples e claro possível, como se fosse para uma criança ou alguém que não sabe nada sobre o assunto. Esse modo de estudar é muito parecido com o de Feynman (físico famoso por sua teoria de mecânica quântica e, também, por um método de estudo que possui o mesmo nome dele - consiste em explicar um conteúdo em quatro passos).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-12 01:44:49 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 2- Laura</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ao refletir sobre os meus métodos de estudos percebi que quando me interesso por um assunto procuro me aprofundar sobre o tema por meio de documentários e vídeos que apresentam de forma mais completa e detalhada. Entretanto, quando preciso absorver melhor o conteúdo, prefiro ler artigos e fazer anotações, pois dessa forma, quando preciso relembrar alguma informação eu consigo buscar na minha memória a página que eu anotei ou que estava escrito e assim concluir minha linha de raciocínio. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-12 01:50:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Preparação para a aula de História da Psicologia Social (Assistente do dia)</title>
         <author>priresende22</author>
         <link>https://padlet.com/priresende22/bv3ttg0qbbzkuonv/wish/2550961753</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-12 02:05:23 UTC</pubDate>
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         <title>Psicologia social crítica latino-americana</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/priresende22/bv3ttg0qbbzkuonv/wish/2550977529</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-12 02:18:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Tópicos trabalhados na discussão sobre Paulo Freire e questionamentos</title>
         <author>priresende22</author>
         <link>https://padlet.com/priresende22/bv3ttg0qbbzkuonv/wish/2551003765</link>
         <description><![CDATA[<div>1. As mudanças na educação conseguem suprir as demandas do ensino público?<br>2. Quais tipos de violências alunos que não pertencem às classes com grande poder aquisitivo sofrem?<br>3. Educação pública e privada: quais os limites entre os dois mundos?<br>4. Ate que ponto a educação pode mudar o mundo ou a realidade de uma pessoa?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-12 02:40:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Semana 9 - Laura</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/priresende22/bv3ttg0qbbzkuonv/wish/2551025131</link>
         <description><![CDATA[<div>O relato de caso feito por Dalila Marques chamou minha atenção devido aos recorrentes desrespeitos que foram evidenciados, nessa situação fica clara a desproporção que há entre uma mulher e um homem que abandonam a família, além da vangloriação do homem ao exercer sua função de pai. Além desse machismo explicito, também foi apresentada a posição de superioridade que muitas vezes os médicos são colocados, de forma com que qualquer outro profissional, mesmo sendo da saúde, seja ignorado ou ridicularizado ao questionar algo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-12 02:57:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Semana 2 - Maria Cecília</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/priresende22/bv3ttg0qbbzkuonv/wish/2551032778</link>
         <description><![CDATA[<div>Ao analisar as estratégias de estudo, gosto sempre de diversificar as minhas formas de aprender sobre coisas novas. Então, gosto de grifar os textos com cores, pesquisar materiais a parte, pois agregam ainda mais o aprendizado. Fiz um mapa mental sobre psicologia social crítica latino-americana, porque foi uma maneira de memorizar o conteúdo, e também faço as minhas anotações durante a aula.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-12 03:03:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Semana 6 - Maria Cecília </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/priresende22/bv3ttg0qbbzkuonv/wish/2551588574</link>
         <description><![CDATA[<div>Na semana tivemos de forma mais detalhada informações sobre a  Associação Nacional de Psicologia Social (ABRAPSO), a qual visa melhorar as questões das diferenças sociais existentes na nossa sociedade e como isso ela promove interação com áreas de conhecimento  diferentes para promover um senso crítico. Também, busca incentivos para desenvolver o campo social crítico. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-12 13:03:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Aula 19/03</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 16:38:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Semana 2 - Isabela </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/priresende22/bv3ttg0qbbzkuonv/wish/2560457991</link>
         <description><![CDATA[<div>Referente à reflexão sobre a melhor maneira que eu considero de estudar, eu destaco a leitura ativa dos textos propostos pela professora. Após isso, eu costumo fazer um mapa mental contemplando aquilo que eu absorvi do texto e, em seguida, confiro as informações com o próprio texto estudado. Caso falte alguma informação ou um equívoco, eu corrijo.&nbsp;<br>Portanto, essa é a maneira que eu mais absorvo conhecimento. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 16:43:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Estudos para a aula do dia 19/04</title>
         <author>catharinadgaraujo</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-20 01:15:56 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>10/05/23</title>
         <author>catharinadgaraujo</author>
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         <pubDate>2023-05-13 17:28:53 UTC</pubDate>
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         <title>24/05/23</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-05-24 19:26:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>31/05/23</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-05 14:22:28 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Assistente de aula- práticas clínicas em psico social</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/priresende22/bv3ttg0qbbzkuonv/wish/2615252641</link>
         <description><![CDATA[<div>A atuação clínica na psicologia social envolve a aplicação dos princípios e conceitos da psicologia social no contexto terapêutico. A psicologia social é uma disciplina que estuda como as pessoas pensam, sentem e se comportam em relação aos outros e ao ambiente social em que vivem. Ela explora temas como identidade, influência social, estereótipos, preconceito, poder, relações interpessoais, entre outros.</div><div>Na prática clínica, a psicologia social pode ser utilizada para compreender o impacto das interações sociais na saúde mental e emocional dos indivíduos. O terapeuta que utiliza a abordagem da psicologia social pode ajudar os clientes a explorar suas relações sociais, seus papéis sociais, as influências sociais que afetam seu bem-estar psicológico e as dinâmicas interpessoais que podem estar contribuindo para seus problemas.</div><div>Algumas técnicas e abordagens utilizadas na atuação clínica na psicologia social incluem:</div><ol><li>Análise de redes sociais: Essa abordagem envolve mapear e analisar as conexões sociais de um indivíduo, identificando padrões e influências que podem afetar sua saúde mental. Isso pode ajudar a identificar fontes de suporte social, isolamento social ou relacionamentos disfuncionais.</li><li>Terapia de grupo: A psicologia social destaca a importância dos grupos na formação da identidade e no bem-estar dos indivíduos. A terapia de grupo pode ser uma abordagem eficaz para explorar dinâmicas sociais, melhorar habilidades sociais e promover a empatia e o suporte entre os membros do grupo.</li><li>Intervenções comunitárias: A psicologia social também enfatiza a importância dos contextos sociais mais amplos. Os psicólogos sociais podem se envolver em intervenções comunitárias para promover mudanças sociais positivas, reduzir o estigma e melhorar as condições de saúde mental em uma comunidade.</li><li>Treinamento em habilidades sociais: A terapia baseada na psicologia social pode incluir o ensino de habilidades sociais, como comunicação eficaz, assertividade, resolução de conflitos e empatia. Isso pode ajudar os clientes a melhorar seus relacionamentos e interações sociais.</li></ol><div>É importante ressaltar que a atuação clínica na psicologia social não se limita apenas a essas abordagens mencionadas. Os terapeutas podem integrar os conceitos e princípios da psicologia social em outras abordagens terapêuticas, adaptando sua prática às necessidades e características individuais de cada cliente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-05 22:47:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Semana 18 - Isabela</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/priresende22/bv3ttg0qbbzkuonv/wish/2615254125</link>
         <description><![CDATA[<div>A discussão da aula foi a respeito das práticas clínicas na psicologia social. Tanto os materiais para a preparação da aula, fornecidos pela professora, tanto a discussão feita em sala foi de suma importância. Nessa perspectiva, percebe-se que a psicologia social é multidisciplinar e regada de inventividade. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-05 22:51:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/priresende22/bv3ttg0qbbzkuonv/wish/2616192424</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-06 18:37:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Resumo psicologia social latino-americana</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-06-06 18:54:54 UTC</pubDate>
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         <title>Mapa mental ABRAPSO</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-06-06 19:22:09 UTC</pubDate>
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         <title>Percepções sobre a aula do dia 24/05</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Essa aula foi muito interessante, pois por meio das discussões feitas em sala e também da leitura do texto branqueamento e branquitude no Brasil pude entender melhor essa temática pois a discriminação no Brasil é feita de forma velada, o que torna mais difícil o entendimento de como funciona a discriminação racial no país.&nbsp;<br>Algo que me interessou muito foi saber que a discriminação racial pode também ter origem em outros processos psicológicos que extrapolam o preconceito, pois o desejo de manter o próprio privilégio branco gera discriminação.<br>Ademais, pude refletir sobre o silencio dos brancos em relação a discriminação que não se trata apenas de um tipo de ato em si e sim também do distanciamento psicológico e falta de compromisso moral com os indivíduos que infelizmente vem sendo sistematicamente excluídos.<br>Portanto, concluo que pude entender um pouco do meu privilégio nessa sociedade e principalmente que não devemos nos silenciar contra essa estrutura que sistematicamente exclui e oprime os negros, nós devemos ser agentes de mudança de nós mesmos e da sociedade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-06 19:46:16 UTC</pubDate>
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         <title>Mapa sobre os principais representantes e as suas abordagens.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-06-07 01:16:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Mapa mental aula dia 24/05 </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-07 03:22:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Aula dia 31/05 Psicologia Social Clínica</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/live/O_wKZoV1ENA?feature=share" />
         <pubDate>2023-06-07 03:25:21 UTC</pubDate>
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         <title>Desafios da profissão- Psicologia Social</title>
         <author>priresende22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante todas as aulas, discutimos em sala as diferentes realidades que o Brasil possui e como esse contexto impacta na atividade laboral do psicólogo. Esse vídeo, apesar de antigo, traz temáticas atuais sobre o exercício da profissão, os desafios que o Brasil enfrenta e como isso impacta nossa realidade e futuro.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/1MvcoRttXlg" />
         <pubDate>2023-06-07 10:48:42 UTC</pubDate>
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         <title>Documentário - Psicologia Social em São Paulo</title>
         <author>priresende22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Usamos esse documentário para trazer algumas reflexões durante os dias em que fomos assistentes e no trabalho da Silvia Lance.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/PeOqV1zvXkE" />
         <pubDate>2023-06-07 10:52:23 UTC</pubDate>
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         <title>Toda psicologia é social?</title>
         <author>priresende22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quando começamos o curso com a professora Luciana, as aulas iniciais focamos em conhecer a Psicologia Social. Nesse sentido, a reflexão do vídeo acima traz uma perspectiva mais filosófica, sociológica e psicológica aprofundadas.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/o9P4pnf5QrE" />
         <pubDate>2023-06-07 10:52:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>priresende22</author>
         <link>https://padlet.com/priresende22/bv3ttg0qbbzkuonv/wish/2617003173</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/mbefIeiFNF0" />
         <pubDate>2023-06-07 10:54:07 UTC</pubDate>
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         <title>Aulas extras</title>
         <author>priresende22</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/OSUFnkfjuVI" />
         <pubDate>2023-06-07 10:55:35 UTC</pubDate>
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         <title>Cultura e identidade: Um recorte da realidade brasileira</title>
         <author>priresende22</author>
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         <pubDate>2023-06-07 10:56:16 UTC</pubDate>
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         <title>Educação e resistência </title>
         <author>priresende22</author>
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         <pubDate>2023-06-07 10:56:54 UTC</pubDate>
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         <title>Perspectiva crítica e Psicologia social</title>
         <author>priresende22</author>
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         <pubDate>2023-06-07 10:57:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>priresende22</author>
         <link>https://padlet.com/priresende22/bv3ttg0qbbzkuonv/wish/2617006554</link>
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         <pubDate>2023-06-07 10:58:26 UTC</pubDate>
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         <title>03/05/2023- Aula sobre ideologia </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Na aula discutimos sobre a&nbsp;ideologia fazer parte da sociedade, e ter diferentes funções e motivações em cada contexto sociocultural. Ademais, chegamos a conclusão de que pessoas privilegiadas não abrem mão dos seus privilégios para mudar a desigualdade, e não se disponibilizam para valorizar novas culturas. Além disso, foi apresentado também um vídeo que explica a ideologia do canal Tempero Drag.</div>]]></description>
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         <title>31/05/2023- Discussão em sala de aula sobre práticas clínicas em contexto social</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/priresende22/bv3ttg0qbbzkuonv/wish/2617055177</link>
         <description><![CDATA[<div>Nessa aula conversamos sobre as praticas clinicas em psicologia social, dessa forma, chegamos em discussões que se baseiam em respeitar a subjetividade e a realidade das diferentes comunidades no Brasil. Sendo assim, observamos que ao realizar trabalhos terapêuticos em grupos de diferentes culturas e etnias, temos que nos disponibilizar a conhecer e valorizar os diferentes aprendizados sociais, não menosprezando por conta de uma visão eurocentrica que foi implantada em nos, e só assim seremos capazes de auxiliar e atuar em nossa função.</div>]]></description>
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         <title>Desigualdade Racial</title>
         <author>priresende22</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-07 13:02:31 UTC</pubDate>
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         <title>Questão racial no Brasil</title>
         <author>priresende22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Explicação em desenho e resumida com alguns tópicos sobre a questão racial no Brasil.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/ufbZkexu7E0" />
         <pubDate>2023-06-07 13:02:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>priresende22</author>
         <link>https://padlet.com/priresende22/bv3ttg0qbbzkuonv/wish/2617110609</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/diT0mi893Tc" />
         <pubDate>2023-06-07 13:03:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>priresende22</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>priresende22</author>
         <link>https://padlet.com/priresende22/bv3ttg0qbbzkuonv/wish/2617111702</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/gwMRRVPl_Yw" />
         <pubDate>2023-06-07 13:04:23 UTC</pubDate>
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         <title>Racismo e negritude</title>
         <author>priresende22</author>
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         <description><![CDATA[<div>O podcast apresenta as diferentes perspectivas sobre a questão racial em um debate abordando casos pessoais dos participantes e situações que perpassam a discussão.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/live/S2AEhGDaed4?feature=share" />
         <pubDate>2023-06-07 13:05:41 UTC</pubDate>
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         <title>História do feminismo</title>
         <author>priresende22</author>
         <link>https://padlet.com/priresende22/bv3ttg0qbbzkuonv/wish/2617114325</link>
         <description><![CDATA[<div>Resumo da história do feminismo que discutimos em sala mais profundamente.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/VUD59ChQDDc" />
         <pubDate>2023-06-07 13:06:57 UTC</pubDate>
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         <title>Feminismo e interseccionalidade</title>
         <author>priresende22</author>
         <link>https://padlet.com/priresende22/bv3ttg0qbbzkuonv/wish/2617142695</link>
         <description><![CDATA[<div>Em algumas aulas, conversamos a respeito da questão racial no Brasil e também sobre a questão de gênero. Nesse sentido, esses assuntos se entrelaçam em muitos níveis por causa da realidade complexa na qual estamos inseridos. Daí, a escolha do vídeo que comenta e analisa essas questões no Brasil historicamente, discutindo os fatores que circundam a temática da negritude e questão de gênero.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-07 13:34:14 UTC</pubDate>
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